通識教育又稱為博雅教育,目標(biāo)是在現(xiàn)代多元化的社會中,為受教育者提供通行于不同人群之間的知識和價值觀。今天,我們邀請到了快問平臺紅杉留學(xué)工作室的Sam老師將跟大家聊聊通識教育中的倫理學(xué)。
今天與大家分享通識教育中非常重要,又常被忽略的一門課,倫理學(xué)。西方教育體系中的通識課程,又稱博雅教育,通常分為如下類別,我們以哥倫比亞大學(xué)為例,核心課程分為八個方向,分別是:
文學(xué):Literature Humanities現(xiàn)代文明:Contemporary Civilization
藝術(shù):Art Humanities
音樂:Music Humanities
科學(xué)前沿:Frontiers of Science
寫作:University Writing
外語:Foreign Language Requirement
哥大認(rèn)為,無論本科生讀什么專業(yè),一定都要接受核心科目的培養(yǎng),以構(gòu)建知識體系和彌補(bǔ)專業(yè)領(lǐng)域中個人視野的局限。畢竟本科階段學(xué)習(xí)的知識有限,而外部世界日新月異,挑戰(zhàn)無窮。若無寬宏格局與知識獲取能力,恐將落后于時代,個人發(fā)展也無從談起。通識課程的浸潤帶來的不僅是文藝范兒和談資,也不全然為個人氣質(zhì)的熏染。求知的動力和格物致知的本領(lǐng)影響深遠(yuǎn)。感受能力與社會認(rèn)知來自文學(xué),藝術(shù)鑒賞引導(dǎo)健康的身心棲息方式,科學(xué)前沿洞悉世界的無限可能與激動人心,寫作訓(xùn)練邏輯思考與結(jié)構(gòu)化表達(dá),外語體察異域文化與多元視角,擴(kuò)充知識攝取管道,?善莫大焉。
通識教育為人生奠定道而非術(shù),最令我收益的是倫理學(xué),源于古希臘,本為判斷力而生的哲學(xué)。多年前在海外求學(xué)的時候,校長先生的講授使我受益非淺,萬分感激!
倫理研究有三方面非常關(guān)鍵的價值
01更加的了解自己與社會
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底有一句名言KNOW THESELF,了解你自己。有的時候,對錯難抉擇,比如考研還是留學(xué),還是就業(yè)?要不要把那個胖子推下去,挽救鐵軌上的五個工人?去北上廣,還是留在內(nèi)地的家鄉(xiāng)?不了解自己與社會,也不知道真正想要的是什么,怎么有能力面對紛繁復(fù)雜的世界呢?了解自己,不能從自己出發(fā),而要從社會歷史的長河,知道我們每一個人,都有意無意地,受限于某些觀念和傳統(tǒng)。狹義的個人自由意志,并不存在。盡管如此,個人仍有選擇的空間。了解清楚了自己的好惡與特長,選擇最能夠讓自己全面發(fā)展的路就好了。
02確立安全與效率的邊界
比方說,谷歌著名的企業(yè)口號叫做不作惡,他們非常清楚科技如果不受倫理的約束,只在乎本身的發(fā)展,容易跑偏。百度沒有這個邊界,所以才有魏則西的悲劇,發(fā)展也一度出現(xiàn)危機(jī)。公司成立以后,非常容易與客戶或者大自然的利益發(fā)生沖突。倫理固化為法律,青山綠水得以綿延。茫然無措的人和組織,行動起來相當(dāng)危險,傾覆在旦夕之間。定位準(zhǔn)確,思路清晰的個體高速發(fā)展。
03倫理清晰者,有非常明確的價值觀
FACEBOOK的COO,謝麗爾桑德伯格,硅谷最有影響力的女性,提出一個撼人心魄的觀點(diǎn):Be a Voice, Not a Brand,擁有價值觀,而不是品牌。個人品牌即外在形象,在公眾眼里我是一個什么樣的人。而價值觀反映內(nèi)在,更為恒定與深刻的影響別人,乃至塑造世界。紐約時報的專欄作家,戴維布魯克斯提出過兩個概念,簡歷美德和悼詞美德。簡歷美德是你想給求職的公司看的,有助于世俗意義的功成名就。悼詞美德是人們在你的葬禮上談?wù)摰模热缬赂遥\實(shí),和藹,博學(xué),樂觀等等。
倫理清晰者擁有堅定預(yù)期。知道他應(yīng)該獲得什么。并非勸誡大家不食人間煙火,而是孕育深刻視角與品格打磨。價值觀明確的人,個人魅力與感召力強(qiáng)烈,容易做成大事業(yè)。你愿意為一位奮力拼搏,把人類殖民到火星的家伙工作,還是愿意為大發(fā)戰(zhàn)爭財?shù)能娀鹕坦ぷ鳎肯敫淖兪澜纾€是一輩子賣糖水?按照別人設(shè)計的人生結(jié)婚生子,還是想看看自己的潛力,能否和世界一流的師生一起進(jìn)步?
愿同學(xué)們進(jìn)步,同享博雅教育的視角和幸運(yùn)的啟發(fā)。
Sam李東方老師介紹
老師擁有12年教育和留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn),善于為學(xué)生制定留學(xué)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃,熟悉澳美英加新等主流國家的本、碩名校申請,洞悉國際教育趨勢,學(xué)生遍布全球40多個國家,其中多人在北美澳洲安居樂業(yè),發(fā)展順利。
前段時間,英國的國民寶貝——喬治小王子正式完成了一年級的第一個學(xué)期。他的課程表十分引人矚目:除去正常的數(shù)學(xué)、語言、地理、歷史、科學(xué)之類的課程,還有法語、宗教、計算機(jī),以及統(tǒng)一參加的課外活動:戲劇、藝術(shù)、繪畫和芭蕾等等。
不止如此,據(jù)外媒報道,小喬治還極有可能會參加學(xué)校的辯論俱樂部,增加日后進(jìn)入牛津劍橋社團(tuán)的籌碼。“為此他們將進(jìn)行哲學(xué)、意大利語的學(xué)習(xí),嘗試作曲、擊劍、高爾夫或陶藝。”
剛滿5歲的英國小王子,要學(xué)習(xí)的課程竟然有超過十門,還有哲學(xué)、宗教這種我們高中以上才能接觸到的課程,有網(wǎng)友評論,原來當(dāng)一個王子殿下,竟然這么辛苦!
240多項課外活動
英國教育注重培養(yǎng)多元化興趣
這樣“繁忙”的課程表還真不是針對小王子一個人。剛過去不久的12月22日,我們受邀參加了必益教育舉辦的圣誕聚會,見到了許多已經(jīng)入讀英美頂尖寄宿學(xué)校的小學(xué)霸們。
英國頂尖中學(xué)歷史悠久,培養(yǎng)出了無數(shù)政商名流,但已經(jīng)不再是貴族階級的專屬。只要把握這三點(diǎn),你的孩子也可以獲得一席之地
就讀于美國排名第一寄宿初中Fay School的Alex,打籃球,曲棍球不輸美國人,自己開發(fā)了一款游戲,農(nóng)場網(wǎng)站,還計劃在學(xué)校里創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)學(xué)社團(tuán)……
就讀Cothill House的小Morgan, 喜歡數(shù)學(xué),物理,還熱衷于機(jī)械制造,自己在設(shè)計課上,純手工做出了飛機(jī)模型和汽車模型……
就讀于凱特王妃的母校,英國頂尖女高唐屋中學(xué)的女孩們,連舞蹈課都有三四種……
彬彬有禮的Victor,即將入讀英國最古老的公學(xué)溫徹斯特公學(xué),他興趣愛好一只手都數(shù)不完:唱歌、鋼琴、拳擊、舞蹈、滑雪、游泳……
日程很滿,興趣很多——這些孩子很忙,但在他們身上,我們看不到“負(fù)擔(dān)”二字。
這背后的原因,大概是英美教育對于興趣培養(yǎng)、快樂學(xué)習(xí)之間的平衡。拉格比公學(xué)的校長Peter Green就在采訪中提到,學(xué)校重視的不僅僅是學(xué)術(shù)成績,更是一個人全面性的發(fā)展。
所以,拉格比公學(xué)每周都會提供240多種不同的課外活動供學(xué)生選擇,即使在考試期間也必須參加體育活動,力圖將他們培養(yǎng)成在藝術(shù)體育各方面都有所長的人才。(中國少年闖英倫:哈利波特的電影,就是他們在英國寄宿學(xué)校的生活!)
他的大女兒珍妮弗在斯坦福就讀人口生物學(xué),喜愛兒科醫(yī)學(xué),同時還是一名優(yōu)秀的馬術(shù)運(yùn)動員。
蓋茨十分支持女兒的興趣,向來低調(diào)節(jié)儉的他不惜豪擲1800萬美元,為女兒專門購置了一塊馬場。珍妮弗也不負(fù)期望,現(xiàn)在已經(jīng)是國家級的專業(yè)選手,在全美馬術(shù)協(xié)會排在障礙賽第19位,個人積累的比賽獎金就已經(jīng)超過了百萬,她說,除了進(jìn)醫(yī)學(xué)院,馬術(shù)也是她考慮的職業(yè)方向之一。
我們有很多孩子,直到十八歲報考大學(xué)專業(yè)時依然迷茫不已。要上名牌大學(xué),他們知道;選個就業(yè)形勢好,高收入高待遇的專業(yè),他們也懂。可這些專業(yè)的內(nèi)涵是什么,適不適合,他們能否學(xué)有余力、長期堅持,卻沒有人教導(dǎo)他們了。大多數(shù)的孩子從小就上各種“興趣班”,但隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的增加,這些所謂興趣就被逐漸割舍拋棄,沒有趣味和熱愛,也就無從談起未來的選擇。
而蓋茨的教育理念很清晰,他曾在訪談中說:我會把大部分財產(chǎn)捐給慈善基金會,但我要確保孩子了解自己的能力,做什么,走向哪里,讓他們自由嘗試任何東西,而不是把大量金錢直接傾倒在他們身上。否則,他們可能一事無成。
他的好友巴菲特也一樣:1986年,當(dāng)巴菲特宣布捐出八成財產(chǎn)成立基金會時,舉世震驚。被問到是否顧及孩子們時,他稱:我的孩子們已經(jīng)雕鑿出了自己的人生方向,并且他們知道,我會支持他們?nèi)プ鋈魏嗡麄兿胱鲋隆?/strong>
或許他們有著相同的想法:物質(zhì)財富來來去去,唯興趣與志向帶來的價值感永恒,并帶來持久的回報。
所謂的“貴族教育”,不只是留給孩子金錢、名氣、人脈,更在于幫助他們在探索中尋找目標(biāo),實(shí)現(xiàn)真實(shí)意義上的滿足

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