日本留學及申請經驗

日本留學

1日本大學概況

首先我們來看一下，日本大學的整體的情況。我在網上找了一下 Times 的日本前30的大學排名。請大家看下面這個圖。

日本真正有名的大學的排名一般比較穩定，這前11所大學無論在哪一個排行榜，都是日本大學里最好的。

對日本了解不多的同學，可能會認為早稻田大學是日本最好的大學，其實并不是。它之所以在中國有名，是因為有很多中國的政治家曾經在這里留學，國家領導人在這里演講的也比較多，上新聞的頻率比較多而已。當然它是一所很好的私立學校。

日本的大學大概分三類。一類是國立大學，就是國家出錢辦的；第二類是私立的；第三類是公立/官立的，就是省政府自己出資辦的大學，像大阪市立大學。

這前十一所大學是日本最頂尖的大學了，里面沒有一所公立/官立大學，即第三類大學，全都是國立和私立的。

東大和京都大學，這兩所大學毫無疑問是數一數二的。東北大學、? 九州大學、北海道、名古屋、大阪大學，一直到筑波大學， 除了東京工業大學，其它的以前都是帝國大學，都有這樣的背景和基礎。

當時日本的帝國大學有九所，東大、京大、東北大、九州大學、北海道、名古屋、大阪大學，這七所，加上現在的臺灣大學、韓國的首爾大學。它們到現在依然如此有名，就是因為它們歷史上是日本辦的帝國大學，有著歷史的積累在里面，它們現在的實力依然是很雄厚的。

筑波大學以前也是準備升格為帝國大學，但是那個時候戰爭結束了，所以雖然它沒有帝國大學的名頭，但是實力也是挺強的。

私立的慶應大學和早稻田大學都是日本明治維新的時候，杰出的政治家、教育家出資辦的。慶應義塾大學就是福澤諭吉（被稱為日本的啟蒙思想家）出資辦的。

福澤諭吉：日本近代重要啟蒙思想家、教育家、東京學士會院首任院長、日本著名私立大學慶應義塾大學創立者、明治六大教育家之一。

日本銀行券D號1萬日元（最大面額，1984年-2004年）和E號1萬日元（2004年始用）的紙幣正面印有福澤諭吉的肖像。

慶應義塾大學剛開始是一個私塾，后來建成了一個大學。它其實在日本比早稻田大學更有影響力，更有名，更有實力。

2中日大學比較

下面我們來比較一下，中國的大學和日本大學有哪些區別和不同。

首先，在日本的選擇更多。因為中國的大學和日本的大學的分類不 同，中國的大學幾乎都是政府出資辦的，而在日本的著名大學還有私立大學。私立學校相對自由一些，特色更明顯。這是日本的大學的第一個特點。

第二個特點是日本的醫學部，這個是日本大學中的一個另類。醫生的職業在日本非常好，基本上是年薪1000萬日元，相當于人民幣60萬元以上。在日本，全國的醫學院都是跟其它專業分開來招生的。就算是日本的一個三本大學的醫學院，可能依然會比一個一流大學的招生分數高一些。在這方面，日本人非常實際，讀醫學院可以說直接與一個美好的未來畫等號了，所以就單獨招生。

日本第三個特點就是，一些優勢的專業不像中國這么集中，并不是所有的好大學包攬一切的好專業。中國一些比較差的學校可能就沒有什么可以拿得出手的好專業。而日本的一些非常有特色的專業反而在一些比較小的學校。比如日本有四、五所佛教大學，里面的禪心理學比較好。還有一些高尖端科技的研究所，雖然在社會上并不廣為人知，但在專業內卻很受尊重。

3東北大學介紹

下面是東北大學的簡介。

總體來說，東北大學有三個特點：研究第一，門戶開放、實學尊重。

東北大學是日本第三所帝國大學，在各個領域都挺有名的。

我們來看一下日本大學的理念。東京大學是日本第一所帝國大學，它的基本理念是：官僚養成；京都大學是：學問；東北大學是：研究。這些理念可以概況這三所學校在日本大學中不同的特點。

2017年三月，日本政府出臺一個政策，支持日本的名校去世界爭名氣，第一批就指定了這三所大學。

東北大學跟中國比較有淵源的一個原因就是魯迅，他曾經在這里留學過，那個時候還叫仙臺醫專，仙臺醫科專業大學。

東北大學的第二個特點是門戶開放。也許正是因為東北大學的門戶開放，促使魯迅最終從東京來到這里留學。

魯迅在這里也受到很大的尊重。現在東北大學還保留了魯迅當年上過課的一間階梯教室。

在學校圖書館的入口處就有魯迅和藤野先生兩人的銅像，中間還有魯迅的作品，被列入中國小學課本的《藤野先生》這篇文章，還有當時魯迅流傳下來的筆記之類的。

目前在校的中國留學生可能有一千人左右。

它的第三個特點是實學尊重。實學就是對社會有實際作用的，就像日本特殊的地理自然環境、自然災害保護，還有與醫療、工業相關的專業。它非常好的一個學科叫金屬材料，因為技術很好，愛因斯坦也曾來參觀過。

4留學申請

日本的教授考察學生的要素，第一是興趣——學生是不是真正喜歡搞這方面專業的研究。大多數學生的實力其實差不多，努力程度的差異而已，但日本比較重視興趣。教授非常看重你對專業是否真正有興趣，是否愿意在專業方面花時間。如果是真的喜愛專業的話，我覺得哪個老師都愿意去收的。

但是更多申請者的情況，我知道的一般是，第一，可能國內沒有找到好的工作，所以想來日本進修一下。還有的申請者就是想刷一下學歷。真正有興趣的申請者，我見到的還挺少的。如果要去學兩年，沒有興趣的話，感覺也挺痛苦的。

第二個要素是一個基本的研究能力，有沒有基本的素養，還有學習態度是不是很踏實。跟教授聯系的時候基本上會寫一個自己的研究計劃，說明在這兩年期間想要做什么研究。這個研究計劃書就會體現你讀過多少書，思維的層次，你的態度，基本上都會在里面展現無遺。

一般相對于日本人學生來說，中國的學生還都是比較認真，知識、思維、邏輯，我覺得問題都不是很大。

第三個方面就是偶然性，或者說普遍意義上的緣分。如果遇上的老師不喜歡你這樣類型的，或者要退休了不能帶學生了，這也沒辦法。平常每個人生活中也都是這樣的。但是整體來說，日本社會目前少子老齡化嚴重，每年日本人口大概減少 40?萬左右，預計到2045年人口可能會降至現在的一半。目前日本的在校學生數量也不斷減少。日本為了維持他們的大學，還是很愿意收留學生的。來自中國的留學生大約占留學生總數的?60%?左右。

5日本留學的價值

整個日本科研界的氛圍還是非常好，非常嚴謹踏實，有一個成體系的一個機制。學生可以在這里一步一步形成一個比較成熟的研究方式，真正得到進步。當然，前提條件是，你真的付出了努力。

還有一個價值在于，可能是比較消極的，能夠躲避中國的惡性競爭。中國的考研也好，讀博也好，感覺跟高考差別不是很大，淪為了一種體力+腦力的生存競爭。當然那也是一種能力，但是真正的研究和創造的領域里不是那種規則，不是人和人之間的競爭，而是一種人對物的本身的好奇心和興趣。這才能帶來一種真正研究的快樂。

最后還有一個好處，我覺得就是可以得到一些名師的指導，或者說言傳身教。

以上就是關于【日本留學及申請經驗】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態，可至翰林教育官網獲取更多信息。

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