中國(guó)大陸雅思考生呈現(xiàn)低齡化

北京2019年1月23日，英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)正式發(fā)布《2018中國(guó)大陸地區(qū)雅思考生學(xué)術(shù)表現(xiàn)白皮書》（以下簡(jiǎn)稱白皮書），這次公布的白皮書基于雅思全球龐大的考生數(shù)據(jù)，聚焦2017-2018年間中國(guó)大陸地區(qū)雅思考生的學(xué)術(shù)整體表現(xiàn)。

根據(jù)白皮書數(shù)據(jù)顯示：中國(guó)大陸19-22歲的雅思考生依舊占主流，18歲以下的雅思考生已經(jīng)超過(guò)23-25歲的考生成為第二大年齡群體。

整體趨勢(shì)來(lái)看，中國(guó)大陸雅思考生呈現(xiàn)低齡化，留學(xué)低齡化趨勢(shì)持續(xù)增長(zhǎng)！

據(jù)科學(xué)研究表明：孩童時(shí)期是培養(yǎng)孩子思維和習(xí)慣，健全孩子人格，發(fā)展孩子潛能，塑造孩子個(gè)性的黃金時(shí)間。低齡教育對(duì)孩子一生的教育成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。

作為允許母親陪讀的東南亞留學(xué)國(guó)家，新加坡憑借優(yōu)越的地理環(huán)境，低廉留學(xué)費(fèi)用和優(yōu)質(zhì)的教育吸引了大波留學(xué)家長(zhǎng)和孩子。越來(lái)越多的中國(guó)父母將孩子送去新加坡接受低齡教育。

我們說(shuō)，要評(píng)判一個(gè)國(guó)家的教育質(zhì)量如何，外國(guó)人說(shuō)了不算，小編一個(gè)人自吹自擂更不算。所謂“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，新加坡教育好壞聽(tīng)聽(tīng)新加坡家長(zhǎng)們對(duì)當(dāng)?shù)亟逃恼J(rèn)同感才是最有說(shuō)服力。

據(jù)新加坡政策研究所去年公布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示：多達(dá)90.8％的受訪家長(zhǎng)贊同新加坡是全球最好的教育制度之一；另有90.4％的家長(zhǎng)認(rèn)為，多數(shù)小學(xué)能給孩子提供高素質(zhì)教育。

新加坡低齡留學(xué)優(yōu)勢(shì)

?① 環(huán)境最適宜?

作為全球最適宜孩童成長(zhǎng)的國(guó)度，新加坡的華人居多，中文也是新加坡使用最多的語(yǔ)言之一。當(dāng)?shù)赝鈦?lái)移民很多，所以飲食上保留著各國(guó)習(xí)慣。孩子初來(lái)新加坡，在生活上不會(huì)有太大的障礙。

② 安全有保障?

新加坡被評(píng)為世界上幸福感和安全感最高的國(guó)家之一，因?yàn)樗闹伟卜浅：茫缸锫蕵O低。家長(zhǎng)不用對(duì)孩子的人身安全耗費(fèi)心思。

?③ 雙語(yǔ)教育制度?

新加坡華人占到總?cè)丝?5%左右，雖然英文是第一官方語(yǔ)言，但是中文也是不能割舍掉的母語(yǔ)。新加坡嚴(yán)格奉行雙語(yǔ)政策，這無(wú)疑是留學(xué)市場(chǎng)中家長(zhǎng)的強(qiáng)心劑。低齡留學(xué)生離開(kāi)家鄉(xiāng)，在英文環(huán)境中成長(zhǎng)，也不忘五千年的中華文化，妥妥實(shí)現(xiàn)完美過(guò)渡。

④?母子陪讀政策?

與美國(guó)、加拿大、歐洲、澳洲這幾大留學(xué)熱門地來(lái)說(shuō)，新加坡是唯一一個(gè)有專門發(fā)放陪讀簽證和允許陪讀家長(zhǎng)打工的國(guó)家。新加坡允許低齡學(xué)生的媽媽、奶奶或外婆（其中一人）辦理陪讀簽證，直至學(xué)生年滿18周歲。因?yàn)槿A人眾多，沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的人，溝通交流也不會(huì)有障礙。

⑤ 多元化教育體系?

新加坡教育以啟發(fā)為主，讓孩子去尋找方法探究原因和問(wèn)題，再做判斷和解決。國(guó)際學(xué)校擁有很多世界各地有名望的教師任教，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，也會(huì)采用不同的教育方式，因材施教。

大多國(guó)際學(xué)校都提供了從幼兒園至高中階段的一站式教學(xué)服務(wù)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生，國(guó)際學(xué)校都設(shè)置不同程度、不同側(cè)重點(diǎn)的課程，以期最大限度地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生在多個(gè)領(lǐng)域的潛力。

正是因?yàn)檫@些教育優(yōu)勢(shì)，讓新加坡近些年來(lái)成為熱門的留學(xué)國(guó)家，加之小學(xué)階段具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的可塑性，家長(zhǎng)早早的為孩子規(guī)劃去國(guó)外上學(xué)，接受優(yōu)秀的教育，對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展受益終生。

優(yōu)勢(shì)低齡院校推薦

01新加坡三育中小學(xué)

新加坡三育中小學(xué)（SANYU ADVENTIST SCHOOL）是由新加坡三育中學(xué)（成立于1958年）和教會(huì)學(xué)校（成立于1908年）于1996年合并而成立的全日制學(xué)校，學(xué)校包括小學(xué)，初中，高中三部。是新加坡教育部核準(zhǔn)的唯一一所同時(shí)提供中學(xué)教育、小學(xué)教育和預(yù)備課程的自治學(xué)校。

三育中小學(xué)采用新加坡教育部規(guī)定的教材，畢業(yè)生可跟新加坡政府中小學(xué)的學(xué)生一樣，參加由教育部統(tǒng)一舉辦的畢業(yè)生學(xué)考試，英國(guó)劍橋Olevel和Alevel考試。

優(yōu)秀的中學(xué)畢業(yè)生可升入新加坡政府的理工學(xué)院、初級(jí)學(xué)院或海外大學(xué)預(yù)科班就讀。

值得一提的是，進(jìn)入三育中小學(xué)就讀之后，學(xué)生同樣可以參加新加坡國(guó)際學(xué)生統(tǒng)一入學(xué)考試AEIS考試。不少家長(zhǎng)選擇三育中小學(xué)作為過(guò)渡，讓孩子繼續(xù)備考AEIS。

02圣法蘭西斯中學(xué)

圣法蘭西斯中學(xué)，創(chuàng)立于1960年，距今已有40多年的歷史，有超過(guò)10,000名學(xué)生畢業(yè)于該校，許多學(xué)生在這里學(xué)習(xí)并考獲劍橋大學(xué)“A”水準(zhǔn)教育證書，而繼續(xù)邁入著名大學(xué)深造，并在各自的領(lǐng)域中成為專業(yè)人士。

2003年圣法蘭西斯中學(xué)榮獲新加坡教育部頒發(fā)的“新加坡高質(zhì)量院校（SQC）”的稱號(hào)。

圣法蘭西斯中學(xué)是一所獨(dú)特的私立中學(xué)，招收12—16歲的孩子，課程設(shè)置和政府中學(xué)基本一樣，而且還享受和政府中學(xué)一樣的陪讀政策。同時(shí)，學(xué)校還提供西澳課程，孩子們中學(xué)畢業(yè)后，也可直接去澳洲學(xué)習(xí)。

圣法蘭西斯中學(xué)提供新加坡普通四年制初中及兩年制高中課程，為學(xué)生準(zhǔn)備考取新加坡英國(guó)劍橋大學(xué)“O”水準(zhǔn)教育證書或英國(guó)倫敦大學(xué)（在英國(guó)排名第三）普通“O”水準(zhǔn)教育證書課程。

“O LEVEL”的考試定于每年六月到十月舉行，外國(guó)學(xué)生也同樣可以參加。學(xué)生通過(guò)該途徑進(jìn)入新加坡公立理工學(xué)院。