IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Program,簡稱IB課程),是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。IB課程最初開設(shè)是在1960年代,聯(lián)合國專門為外交官子女及優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計的兩年制大學(xué)先修課程,目前廣泛分布于 141 個國家同步教授IB課程。
IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系,廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。
1.學(xué)習(xí)方式不同。IBDP課程必須要在認證的IB學(xué)校才能學(xué)習(xí),統(tǒng)一考試后,學(xué)生成績合格才能獲得文憑。AP課則是大學(xué)的一些課程內(nèi)容放到高中,給學(xué)有余力的學(xué)生提前去學(xué)習(xí),可在學(xué)校學(xué)習(xí)或自學(xué),AP甚至可以提前在任何年級考。2.學(xué)年制不同。
IBDP課程一般為4年制,頭兩年是pre-IB, 后兩年是IB,要依次學(xué)習(xí)。AP課程則沒有選課時間的限制。
3.課程靈活度不同。
IBDP課程有固定的科目組別,文理并進,而AP課程選課靈活,可選更擅長的科目。從單科講,AP課程比IBDP課程更深些;從整體講,則IB課比AP課更難些。
4.考試內(nèi)容不同。
IBDP課程考試形式以寫小短文為主,很少有多項選擇題,考試滿分為7分;
AP課程考試既有多項選擇題,也有小短文,大概各占一半,考試滿分為5分。
2.學(xué)生必須在認證的IB學(xué)校才能參加為期兩年的高中Diploma課程的學(xué)習(xí)。經(jīng)過兩年的正規(guī)學(xué)習(xí)后,才有資格參加最后的統(tǒng)一考試。3.課程安排重視文理兼顧,選課范圍很廣,靈活性相對較小。4.三類課程中,體系最完整,為大學(xué)研究和未來學(xué)習(xí)準備最充分的一類課程。5.三類課程中,課業(yè)最繁重,要求最高的,壓力最大的一種。
·IBDP所學(xué)的六門課必須全部參加考試;
·除了六門課程外,IBDP里的三大核心要求而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)任務(wù)也需要完成;
·IB強調(diào)學(xué)生的國際視野,除了母語之外,第2外語要具備基本聽說讀寫的能力,并對該語言和文化有一定的了解。
IB 有自己的課程體系,DP課程體系包括6大模板。其中前5大模塊,學(xué)生必須從中選擇1門課程,除此之外,學(xué)生還需要從6大模塊中再選擇1門課程,組成6大課程。[和A-Level, AP的不同之處在于]·A level可以只選文科類科目,或理科類科目;·AP更是由學(xué)生隨意選考。
這六組課程分別是:
1. 文學(xué)和語言(母語)
2. 語言習(xí)得(語言)
3. 個人與社會(歷史、地理、經(jīng)濟、商業(yè)管理、心理學(xué)、哲學(xué)、宗教等)
4. 實驗科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、設(shè)計、運動及健康等)
5. 數(shù)學(xué)(有各種不同難度的數(shù)學(xué)供選擇)
6. 藝術(shù)(音樂、舞蹈、電影、戲劇、藝術(shù)設(shè)計等)或者從第2到第4組中再選取一門課。
除了這六門課程以外,IB還要求學(xué)生在兩年內(nèi)完成以下三方面的學(xué)習(xí)任務(wù):
·知識論(Theory of Knowledge,簡稱TOK)
·拓展性論文(Extended Essay,完成一篇四千字的論文)
·CAS 活動 (Creativity=創(chuàng)意、Action=行動、Service=服務(wù))
TOK(知識論)和EE(拓展性論文)兩門綜合評分是3分。畢業(yè)論文和知識理論拓展中表現(xiàn)優(yōu)秀者,可獲得這3分的額外加分。
IB學(xué)生的錄取率
據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計,世界各地的IB體系的畢業(yè)生一直保有極高的大學(xué)升學(xué)率和名校錄取率,并不斷地被全球各大學(xué)廣泛接受。因此IB課程也被評為全球最佳大學(xué)預(yù)科高中項目。
哪類型的學(xué)生適合選擇IB課程呢?
IB課程偏重精英教育,申請的大學(xué)也較好,對學(xué)生的邏輯思維能力要求較高,并不適合每一個學(xué)生就讀。該課程適合優(yōu)秀并善于管理利用時間的學(xué)生,以及英語能力較高的學(xué)生。

國際文憑組織(IBO)為IBDP學(xué)習(xí)者制定的十條培養(yǎng)目標
每個學(xué)科的最終成績分為內(nèi)部測試(約占最終成績的20%)和外部測試(筆試,約占最終成績的80%)兩個部分。IBDP的外部測試時間每年有兩次考試,時間是五月和十一月(北半球的IB學(xué)校外部測試的時間為五月,南半球為十一月)。以最近年度為例:
2019年5月2日~5月24日,逢周末兩天休考(2020年的考試時間表將于2020年4月30日星期四開始,并于2020年5月22日星期五結(jié)束,但需在2019年確認)
2019年11月1日~11月22日,逢周末兩天休考(2020年的考試時間表將從2020年10月30日星期五開始,到2020年11月20日星期五結(jié)束,具體時間以2019年確認為準)。
大多數(shù)國際學(xué)校學(xué)生可以在本校考試。
IBDP的認可大學(xué)
在北美、歐洲,有許多著名的大學(xué)樂于接收IB學(xué)生,有一些大學(xué)還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供獎勵學(xué)分、越級的鼓勵入學(xué)政策。全球有分布在近百個國家的一千余所大學(xué)與國際文憑組織(IBO)有穩(wěn)定的協(xié)約關(guān)系,確保這些大學(xué)承認IB文憑。
著名學(xué)府如哈佛、耶魯及普林斯頓等一級常青藤系列的大學(xué)甚至容許成績優(yōu)異的IB學(xué)生直接跳級讀大學(xué)二年級課程。澳洲全國各州所有大學(xué)和專業(yè)學(xué)院都承認IB為一個優(yōu)良的入學(xué)資格,各院校都非常歡迎IB學(xué)生申請入學(xué),有些院校甚至在學(xué)生尚未畢業(yè)前便給予優(yōu)先錄取。

IB有自己的評分體系,六門課程每門課程最高分7分,六門課程滿分42分。IB核心共3分滿分45分。

(部分學(xué)校IB成績要求)
注:IB的HL的意思是Higher Level(高等級),SL是standard level(標準等級),在DP階段,每一名IB學(xué)生需要至少選擇3門HL或3門SL。
美國部分頂級名校對IB成績兌換學(xué)分的政策
普林斯頓大學(xué)
2019年IB平均入學(xué)成績約為43分左右。
只接受HL科目轉(zhuǎn)學(xué)分申請,轉(zhuǎn)學(xué)分各科均要達到7分。
耶魯大學(xué)
2019IB平均入學(xué)成績約為43分左右
只接受HL科目轉(zhuǎn)學(xué)分申請,轉(zhuǎn)學(xué)分各科均要達到7分。
哥倫比亞大學(xué)
2019IB平均入學(xué)成績約為39分左右。
只接受HL科目轉(zhuǎn)學(xué)分申請,轉(zhuǎn)學(xué)分各科均要達到6到7分。
杜克大學(xué)
2019IB平均入學(xué)成績約為43分左右。
僅接受HL在6到7分的科目轉(zhuǎn)學(xué)分。
斯坦福大學(xué)
2019IB平均入學(xué)成績約為37分左右。
只接受HL科目轉(zhuǎn)學(xué)分申請,只有超過5分才有資格申請學(xué)分。
麻省理工學(xué)院
沒有寫明IB申請具體要求,建議最好是有相當過硬的IB以及AP成績傍身。
MIT轉(zhuǎn)學(xué)分也比較特別,只接受HL學(xué)科的學(xué)分,且只接受IB數(shù)學(xué)(7分)、物理(7分)以及人文、藝術(shù)和社會科學(xué)(7分)轉(zhuǎn)學(xué)分,但IB生物、化學(xué)不給學(xué)分,計算機科學(xué)專業(yè)不給IB ITGS考試學(xué)分。
麻省理工對IB高等級成績優(yōu)秀者實行獎勵學(xué)分制。IB數(shù)學(xué)高等級考試成績6至7分相當于微積分I級(12學(xué)分)。IB物理考試成績?yōu)?-7分者相當于物理I級(12學(xué)分)。任何一門IB人文科學(xué)考試成績在6-7分者將折抵總選修課的9學(xué)分。
西北大學(xué)
西北大學(xué)雖然沒有寫明IB成績的入學(xué)要求,但是接受IB課程轉(zhuǎn)學(xué)分,各科目可轉(zhuǎn)學(xué)分的要求均在HL 5分至7分之間,低于5分,不能轉(zhuǎn)學(xué)分。

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