2019年本科申請(qǐng)季的EA/ED申請(qǐng)已經(jīng)落下帷幕,現(xiàn)在我們邀請(qǐng)?jiān)谠玟浫≈腥〉胦ffer的同學(xué)們分享自己的申請(qǐng)經(jīng)歷,為家長(zhǎng)和同學(xué)們提供啟發(fā)和幫助。
W同學(xué)錄取結(jié)果:威廉姆斯學(xué)院Williams College
威廉姆斯學(xué)院(Williams College),創(chuàng)立于1793年,位于美國(guó)馬薩諸塞州威廉斯敦。是一所享譽(yù)美國(guó)乃至世界的頂級(jí)文理學(xué)院,也是美國(guó)最有名的貴族學(xué)院。作為美國(guó)文理學(xué)院之首,威廉姆斯學(xué)院代表著美國(guó)最引以為傲的教育精髓——規(guī)模小、質(zhì)量高,專(zhuān)注本科,崇尚通識(shí)和人文教育。其聲譽(yù)在美國(guó)絲毫不亞于耶魯、哈佛等名校,且更為美國(guó)上流家庭所青睞。
01收到offer的感受是什么?
一陣前所未有的狂喜涌上心頭,以至于好長(zhǎng)一段時(shí)間大腦都是空白的。回過(guò)神來(lái)的我在教室里當(dāng)場(chǎng)對(duì)著那封acceptance letter拜了三拜,感謝它把我從升學(xué)的苦海中解救出來(lái)。
02選擇Williams的原因是什么?
如果你去深入了解美國(guó)高校,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)校都像人一樣,有它獨(dú)特鮮明的性格。我經(jīng)常把擇校想成交友,如果你和這所大學(xué)性格合得來(lái),那么就可以相處得很愉快;如果性格不合,那就是一個(gè)toxic relationship,對(duì)學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有負(fù)面影響。我訪校的時(shí)候,會(huì)一邊看一邊感受,一邊審視自己一邊盡量客觀地審視學(xué)校,最后試圖把自己代入這個(gè)地方,問(wèn)自己:你呆在這里四年會(huì)開(kāi)心嗎?每個(gè)人的心中對(duì)自己和對(duì)學(xué)校都有一個(gè)直觀的感受,不一定正確,但是適合自己的才是最好的。最后我選擇Williams,也是因?yàn)閷?duì)她莫名其妙的一眼鐘情。其實(shí)我訪校的那一天下著暴風(fēng)雪,tour都取消了。Admission center外面寒風(fēng)呼嘯,里面一群人聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)在校生侃侃而談了兩三個(gè)小時(shí),從tutorial講到research,從winter study講到Williams-Exeter Programme……這些人成功把我洗腦。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得Williams和我性格很像,沉穩(wěn)、intellectually stimulating。她應(yīng)該會(huì)是一個(gè)世外桃源般的學(xué)術(shù)圣殿,樂(lè)意讓學(xué)生安心自由地追求他們內(nèi)心的理想和光芒。后來(lái)我隔三差五地翻看Williams官網(wǎng)、學(xué)校的照片和視頻、college confidential上的帖子,越看越喜歡。所以即使她在國(guó)內(nèi)沒(méi)什么名氣,即使她地處偏僻大農(nóng)村,我還是義無(wú)反顧地選擇了ED,可能這就是愛(ài)吧?建議學(xué)弟學(xué)妹們盡量去訪校,親自去感受那個(gè)氛圍(順便還能當(dāng)旅游放松一下),一個(gè)學(xué)校是否符合你的氣場(chǎng)比排名的高低更重要。
03申請(qǐng)中最大的困難是什么?
比起真正的申請(qǐng)季,我最大的困難都在11年級(jí)。說(shuō)起來(lái)也是老生常談,但是11年級(jí)是高中最關(guān)鍵的一年,首先要保證學(xué)校的課程難度和GPA, 同時(shí)課外的活動(dòng)也不能有絲毫的懈怠。我在這一年里又恰好經(jīng)歷了兩次生活上很大的打擊,當(dāng)時(shí)非常難熬。所幸最后總算是挺了過(guò)來(lái),也勉強(qiáng)保持了比較好的成績(jī)。我很感激當(dāng)時(shí)學(xué)校里幾位老師對(duì)我的幫助和支持。如果可以重來(lái)一遍的話,我會(huì)提早給自己創(chuàng)造一個(gè)可以保持積極心態(tài)、安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),身體和心理的健康是所有努力的前提。
04和大家分享一下你的主文書(shū)和補(bǔ)充文書(shū)吧
主文書(shū)寫(xiě)了比較personal的主題,更多的是突出我個(gè)人的品質(zhì)(不露痕跡地吹牛)基本沒(méi)有提到academics。補(bǔ)充文書(shū)中,我寫(xiě)了自己對(duì)社會(huì)服務(wù)的理解,并把它和williams的幾個(gè)community engagement programs聯(lián)系了一下。

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