申請(qǐng)了8所藤校，悲劇了7所，最后錄取他的竟然是...

通常來(lái)說(shuō)美國(guó)的指導(dǎo)老師在選校問(wèn)題上

會(huì)告訴學(xué)生把申請(qǐng)的學(xué)校分成三類

保底的?有把握的 理想的

但是總有人會(huì)不按套路出牌

之前的Reneau是一個(gè)↓↓↓今天的Tony是另一個(gè)

沒(méi)錯(cuò) 就是那位5歲隨父母來(lái)美

住過(guò)車庫(kù)地下室還要自己照顧自己的男孩

01申請(qǐng)了8所藤校7所全被拒

只要有信心把申請(qǐng)表全部投到常青藤學(xué)校的籃子就好了

Tony申請(qǐng)的8所全都是常青藤學(xué)校

然而除了哈佛大學(xué)其他的都悲劇了

Tony還記得那天看手機(jī)查郵件

一看到哈佛大學(xué)發(fā)來(lái)了喜訊

內(nèi)心狂吼天啊 不會(huì)是學(xué)校搞錯(cuò)了吧

激動(dòng)到神志不清

都無(wú)法判斷這是真的喜訊還是假的烏龍了

畢竟他都被其他常青藤大學(xué)拒掉了啊

而且Tony的朋友曾經(jīng)告訴他

如果連康奈爾大學(xué)也拒了你

那么你和常青藤大學(xué)肯定無(wú)緣了

但是即便上帝關(guān)上了七扇門(mén)

也沒(méi)忘給Tony打開(kāi)一扇窗

除了有特別的成長(zhǎng)經(jīng)歷外

Tony的學(xué)術(shù)背景又是怎樣的呢？

他又是如何取長(zhǎng)補(bǔ)短讓自己得到了

哈佛大學(xué)的賞識(shí)和認(rèn)可呢？

02標(biāo)化成績(jī)不突出讓其他地方來(lái)補(bǔ)

哈佛或者其他優(yōu)秀大學(xué)平均的SAT分?jǐn)?shù)

大約是2200-2300

Tony的分?jǐn)?shù)在2000-2100左右

而且他還考了三次

Tony覺(jué)得自己的標(biāo)化成績(jī)?nèi)醣?/p>

所以他決定要讓其他地方來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)差距

他選擇從這兩個(gè)方面下手

1. 文書(shū)

2. SAT2 學(xué)科測(cè)試

補(bǔ)充

SAT 1SAT 2

SAT1才是傳統(tǒng)意義上的SAT，是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的必須要參加的考試。SAT1無(wú)法選科目，一次考試包括數(shù)學(xué)、閱讀、寫(xiě)作三部分，總分2400分。寫(xiě)作又分語(yǔ)法和文章；閱讀又分詞匯和閱讀文章。SAT2就是SAT的單項(xiàng)考試，包括數(shù)理化、美國(guó)歷史、文學(xué)、各種外語(yǔ)等，一次考試最多選3個(gè)科目，每個(gè)科目考1小時(shí)，每項(xiàng)滿分800分，總分也會(huì)2400分。

Tony考了3門(mén)SAT學(xué)科測(cè)試

考了兩次生物

由于第一次的成績(jī)只有760分

自己并不滿意就考了第二次

拿到了800分滿分

化學(xué)的分?jǐn)?shù)是750分

數(shù)學(xué)也能保持在740-750之間

從Tony的經(jīng)歷能看出來(lái)

他對(duì)生物化學(xué)特別感興趣也很擅長(zhǎng)

平時(shí)也不斷地累積這方面的知識(shí)

才讓他在這些學(xué)科考試中成績(jī)突出

另外就是在申請(qǐng)文書(shū)和附加作文上

苦下功夫 潤(rùn)色修改

03高中成績(jī)好課外活動(dòng)多

不管你SAT、SAT2考的有多好

高中階段的成績(jī)和表現(xiàn)也十分關(guān)鍵

Tony在高中的時(shí)候GPA就有3.88

除此之外當(dāng)然少不了豐富的課外活動(dòng)

這些為他的申請(qǐng)打下了很好的基礎(chǔ)

再加上這三個(gè)加分項(xiàng)

第一，在斯坦福大學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)

參加了“斯坦福醫(yī)學(xué)青年科學(xué)計(jì)劃”

第二，參加過(guò)機(jī)器人活動(dòng)項(xiàng)目

第三，喜歡攝影

和學(xué)生會(huì)一起共事做了許多志愿者活動(dòng)

Tony來(lái)自普通的家庭

父母忙于工作無(wú)暇照料他

靠著強(qiáng)大的自覺(jué)性

他把自己送到了哈佛

Tony了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)

熱衷于生物化學(xué)

就不停學(xué)習(xí)和專研參加實(shí)習(xí)

標(biāo)化成績(jī)不夠別人高分

就在作文和SAT2上下功夫

高中階段也從不怠慢

學(xué)習(xí)成績(jī)、課外活動(dòng)都沒(méi)落下

一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，

但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。

只要夢(mèng)想一天，

只要夢(mèng)想存在一天，

就可以改變自己的處境。

——奧普拉