“在你的文章中，你真的想談?wù)劄槭裁催@會(huì)讓你開心，為什么這會(huì)讓你充滿激情 ，然后肯定包括為什么你想去的大學(xué)將幫助你達(dá)成你的目標(biāo)。 “Fabianna Pergolizzi說。

Pergolizzi是坦普爾大學(xué)的法學(xué)院學(xué)生，畢業(yè)于喬治城大學(xué)，在高中二年級(jí)創(chuàng)立了Project Anti-Bully。這個(gè)非營利組織最初是一個(gè)在線俱樂部，但在她還是一名四年級(jí)學(xué)生時(shí)成長為一個(gè)國際組織。

Pergolizzi參加了高中的幾個(gè)學(xué)校贊助的課外活動(dòng)，但她選擇在她的應(yīng)用程序中突出Project Anti-Bully，因?yàn)檫@是她的熱情。

“我在文章中寫道，'憑借喬治城，我可以用這個(gè)來完成更多......你會(huì)給我一些曝光和學(xué)術(shù)背景，讓我在我需要做的事情上取得成功，'”她說。

“與此同時(shí)，將喬治城大學(xué)與課外活動(dòng)聯(lián)系在一起對(duì)喬治城也有好處，因?yàn)檫@表明他們讓學(xué)生為公共利益做不同的事情。”

在大學(xué)申請(qǐng)中解釋你的愛好也可以幫助官員認(rèn)識(shí)到高中成績單中沒有透露的有價(jià)值的特質(zhì)。例如，招生官員說，高中的創(chuàng)業(yè)表明你是一個(gè)采取行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者 ，這是大學(xué)重視的一個(gè)特點(diǎn)。?

“在許多方面，創(chuàng)辦一個(gè)樂隊(duì)或開辦一家公司都說了很多關(guān)于學(xué)生的信息 - 這表明他們有主動(dòng)性，這些是我們希望在學(xué)生中看到的技能類型以及我們希望看到的學(xué)生類型校園，“IIT的Nunez說。

專家說，沒有參加學(xué)校贊助的課外活動(dòng)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兣椭约夯蚣胰耍瑧?yīng)該詳細(xì)解釋他們的工作職責(zé)。

招生顧問希望了解您在工作中所做的工作，您所擔(dān)任的任何領(lǐng)導(dǎo)職位，您的工作表現(xiàn)以及您是否以任何方式晉升。

“很多學(xué)生通過他們的申請(qǐng)或聲明告訴我們他們正在努力幫助他們的家人。我們知道那些做過這種事的學(xué)生真的有動(dòng)力，他們想要收到教育，他們也很重視承諾，“?亞利桑那大學(xué)本科招生主任Kasey Urquidez說。

“這有助于我們看到他們的那種人，所以我們重視工作經(jīng)驗(yàn)，就像我們做他們可能做的其他事情一樣，”她說。

一封好的推薦信也可以幫助學(xué)生證明他們活動(dòng)的價(jià)值。您不一定需要老師或?qū)W校輔導(dǎo)員的推薦信。專家說，向權(quán)威人士詢問，他們了解你，你的工作或創(chuàng)造性的努力。

例如，如果您大部分時(shí)間都在工作，Nunez說您的雇主的推薦信可以幫助驗(yàn)證您作為員工的影響力和貢獻(xiàn)。

“就我們所看到的情況而言，建議可能是第二好的，”他說。“因?yàn)檫@是第三方說'我正在花時(shí)間寫這個(gè)學(xué)生做了什么'，這肯定說了很多。”

最終，學(xué)生應(yīng)提交包括任何課外活動(dòng)的綜合申請(qǐng)，以幫助招生官員全面了解申請(qǐng)人。

“這不僅僅是關(guān)于你的成就是什么，而是你的夢(mèng)想是什么以及你希望如何以你的激情推進(jìn)它。每個(gè)人都對(duì)他們已經(jīng)取得的成就感到興奮，但這就是你已經(jīng)完成的事情所能達(dá)到的目標(biāo) ，那真是太棒了。這就是學(xué)校一定會(huì)關(guān)注并真正掌握的東西，“Pergolizzi說。