不少人對私立學校的理解都存在一定誤區,對于海外的私立學校尤甚,比如關于新加坡的教育體系便有不少爭論。由于私立學校的自身性質,再加上中國大陸的教育市場曾經也不夠完善,很多人對私立學校都有著“只要交錢就能上”、“教學水平低”、“學生素質差”的刻板印象。但事實真的是這樣嗎?
當今的信息時代,很多人會通過互聯網了解學校的情況。雖然網絡給大家帶來了便利,但其中也不乏信息污染。網絡世界真假難分,若想要了解學校的相關信息,還是建議家長和學生們根據當地國際學生的經驗,通過權威、正規的渠道,可以較為全面地了解到某一學校的師資、環境、教學成績等信息。例如很多學校每年都會對外公布學生畢業的升學情況和取得的成績,是獲得資訊比較直觀、可靠的途徑。
至于家長和孩子們所關心的學校教學質量問題。
首先,新加坡的私立學校專注的教育模塊都有所區分,不能一概而論,應該在同類學校中進行橫向比較。例如輔仁國際學校專注于劍橋O/A考試的輔導與大學升學,有的私校則擅長商業管理等實用課程的培訓,兩者自然不可放在一起類比。而若想進入新加坡的公立大學,大多數同學是通過A水準考試成績進行申請的。
新加坡劍橋考試制度允許學生根據個人特長選擇考試科目,對于數理化能力強的中國學生來說是一大優勢,從而更容易申請到新加坡公立大學。以18年畢業于輔仁的劉浩然為例,浩然是一位典型的理科生,這在國內的全科型考試中并不占優勢。在老師的建議下,浩然選擇了考試并獲得了AAA的好成績,成功被新加坡國立大學機械工程專業錄取。
其次,與歐美大學相比,新加坡公立大學不但教學水平絲毫不遜色。南洋理工大學(NTU)2018年QS世界大學排名12,新加坡國立大學(NUS)2018年QS世界大學排名15,學費也不算昂貴。由于政府的重視,新加坡教育部每年都會為本地和海外留學生提供學費津貼,基本上覆蓋了全年學費的50%-60%(視專業不同有所差異)。此外,符合條件的學生還可享受更多的經濟資助計劃,如獎學金、學費資助、助學金和學費貸款等。這些補助舉措大大減輕了家庭負擔的壓力,尤其受到了中國大部分工薪家庭的青睞。更多的學生也得以走出國內,享受到優質的海外教育和資源
另外,新加坡劍橋制度的國際認可度高,其課程設置、教學方式和學分轉換上都與歐美同步,可幫助學生順利過渡到第三國深造的學習環境中。也有許多學生通過新加坡進入本地公立學校,并以此為海外深造的跳板。如輔仁國際學校畢業的蘇皓天,同時拿到了新加坡國立大學(NUS)及新加坡科技設計大學(SUTD)獎學金、倫敦大學學院(UCL)電子電氣工程、澳大利亞國立大學(ANU)、愛丁堡大學(UoE)、曼徹斯特大學(UoM)等世界名校的錄取通知書。他最后堅定選擇了本地的“龍頭老大”新加坡國立大學伸出的橄欖枝。對此,皓天解釋道,他的目標是去美國頂尖院校讀研讀博,因此相對于學校的綜合排名,他更看重專業排名。相較于倫敦大學學院,新加坡國立大學的電氣工程專業在QS、TheTimes、US News三大排行榜的排名都比倫敦大學學院靠前,穩居世界前十。也正因為如此,皓天選擇在專業排名為全球領先的校園中汲取知識,為日后進入世界頂尖院校深造做鋪墊。
在新加坡,公立學校采取的是精英教育,進入公立學校的門檻非常高,學生從小學開始就要經歷嚴格的層層篩選,即便是新加坡本地公民也未必能經受得住這樣的競爭。如今公立學校對海外學生招生的要求提高、名額縮減,想要進入則更加困難。私立學校的設置,給了海外求學的孩子更多的選擇,搭建了一個國際性的升學平臺,提供優質的國際教育。
在新加坡這樣的國際大平臺進行學習,已經成為越來越多人的選擇。如果想了解學校的生源或學習環境,到學校實地考察或是詢問曾經在該校學習的學生會得到較為準確的的答案,可信度也更高。希望大家能夠解開對于新加坡私立學校的既定思維,并審慎選擇,找到真正符合自己學習需求的學校。能全力幫助學生實現夢想的學校都是好學校。

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