英國名校更想要什么樣的學(xué)生？孩子這些能力從小就要培養(yǎng)！

英國名校更想要什么樣的學(xué)生？孩子這些能力從小就要培養(yǎng)！

當(dāng)不少家長還在頭疼“學(xué)區(qū)房”“小升初”的問題時，更多的中小學(xué)，甚至幼兒園的家長們早已經(jīng)放眼國外，早早為孩子規(guī)劃國外名校之路，比如說，英國的牛津、劍橋。

但是，英國名校想要的都是什么樣的學(xué)生？僅僅成績好就夠了嗎？英國孩子從小就培養(yǎng)的能力，中國學(xué)生也有嗎？

英國招生官告訴你，孩子這些能力從小就要培養(yǎng)。

英美招生調(diào)查

一組對英國和美國名校招生官的調(diào)查：你認(rèn)為什么能力會影響大學(xué)生活？在招生過程中

89%招生官 - 不能獨(dú)立思考&學(xué)習(xí)；

88%招生官 – 無法管理自己的時間和課業(yè)；

74%招生官 – 缺乏社交能力；

一位英國招生官表示：“不單純要考核學(xué)術(shù)能力和專業(yè)知識，學(xué)生應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，有能力自主學(xué)習(xí)，批判性思考、評估自己，并且掌握基本的生活常識。”

85%招生官 – 無法管理自己的時間和課業(yè)；

80%招生官 - 不能獨(dú)立思考&學(xué)習(xí)；

80%招生官 – 缺乏基本的生活常識技能；

一位美國的招生官表示：“在大學(xué)，事實就是每個學(xué)生都要成為積極主動者，自己學(xué)習(xí)，自己思考。沒有老師會整天嘮叨讓學(xué)生寫作業(yè)，學(xué)生必須自己負(fù)責(zé)。”

以上，招生官最看重的幾個點(diǎn)就是：

a. 獨(dú)立思考&學(xué)習(xí)能力；

b. 時間管理；

c. 社交技能；

除此之外，英語的書面表達(dá)能力、解決問題能力、數(shù)學(xué)、創(chuàng)造力等也是英美大學(xué)比較看重的品質(zhì)。

每年英美名校都是競爭非常激烈，尤其像是英國的牛津、劍橋，例如牛津2017年的錄取數(shù)據(jù)： 3,200本科名額，有20,000份申請。甚至英國的貴族私校，同樣是四五個學(xué)生爭一個名額，甚至有的錄取率只有23%。

想要讓孩子在這種兇殘的競爭中有一絲機(jī)會，這些能力就要從小開始培養(yǎng)：

1積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

也就是，熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)校不僅僅是來社交的，更多的是學(xué)習(xí)知識，對所選專業(yè)充滿熱情。放在中小學(xué)階段，就是讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

在大學(xué)或英國私立學(xué)校的申請中，就是通過參加活動等經(jīng)歷，讓學(xué)校了解到了解到主動，積極的學(xué)習(xí)的態(tài)度。

2批性思維

這一點(diǎn)對中國家長來說可能比較陌生，但在英國，從幼兒園小學(xué)開始，學(xué)校就會強(qiáng)調(diào)Critical Thinking”，并在潛移默化中培養(yǎng)孩子的這種能力。

例如，牛津大學(xué)某一年的面試題目：

“設(shè)想有架梯子靠著一面垂直墻壁，梯子中間的腳踏板被漆上顏色，若是梯子倒向地面，這條踏板會在空中劃出什么形狀？”（數(shù)學(xué)專業(yè)）

目的就是為了考察學(xué)生的概括、歸類、推理、想象、邏輯等能力，也就是能在吸取外面的信息時，不是全部接納，而是通過自己的思考，論證，提出一定質(zhì)疑的思維過程。

3獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力

大學(xué)和中小學(xué)，是兩種完全不同的模式，國內(nèi)和國外的學(xué)校，同樣也是差異很大。尤其是在招生官比較看重的，獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力上。

國內(nèi)學(xué)校更多的灌輸給學(xué)生知識，老師講知識點(diǎn)，學(xué)生記筆記聽講，記住知識點(diǎn)，然后通過考試測驗就可以。

但英國的學(xué)校，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主去探索、思考的能力。不是為孩子們規(guī)定好了框架，而是讓孩子自由發(fā)展，發(fā)掘自己的長處。

4社交技能

主要是看學(xué)生與別人的交際，能不能順利融入大學(xué)，著重強(qiáng)調(diào)的是表達(dá)和溝通的能力。

在國內(nèi)學(xué)校，從小學(xué)到大學(xué)，基本上都是“老師講，學(xué)生聽”的模式，教育中并不強(qiáng)調(diào)人際交往、溝通、表達(dá)這些能力。

很多英國的名校，英國的私立學(xué)校，在錄取學(xué)生的時候，都會有面試溝通。孩子需要跟老師、面試官，一對一面對面的去交流，表達(dá)自己的想法，回答老師提出的問題。這一點(diǎn)，對很多國內(nèi)學(xué)生來說都是一個難題。

而對于英國學(xué)校，課堂要活躍的多，學(xué)生圍著老師做一圈，或者小組模式討論，在過程中不僅學(xué)到了知識、掌握了學(xué)習(xí)方法，也鍛煉了表達(dá)交流的能力。

5英文聽說讀寫能力

這一點(diǎn)，和英國學(xué)生比，國內(nèi)的學(xué)生并沒有天然優(yōu)勢。但想要讓孩子出國讀書，尤其是讀好的大學(xué)，私立學(xué)校，卻是必須的條件。

英國學(xué)生的聽說讀寫能力，融合在中小學(xué)的各個課程中，像是閱讀、寫作這些都是當(dāng)做習(xí)慣來培養(yǎng)。

以上就是關(guān)于【英國名校更想要什么樣的學(xué)生？孩子這些能力從小就要培養(yǎng)！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

賓大重磅官宣：2027Fall 通識課徹底 “換血”！藤校未來錄取“偏好”解讀！

康奈爾大學(xué)2025屆本科就業(yè)報告出爐！97.95%留美率！基礎(chǔ)年薪近9萬美元！