Home » 國際課程 » AP課程 » Details

溫哥華IB課程學(xué)校名單大全！AP和IB，選哪個更適合你的孩子？

Category: AP課程, IB課程, 國際課程 Date: 2019年1月24日下午5:38

隨著低齡留學(xué)市場的普遍發(fā)展，國際課程體系A(chǔ)P 和IB 對于中國家長來說已經(jīng)不陌生。目前國內(nèi)留學(xué)生選擇AP的數(shù)量遠多于選IB的，超過120多所中國國際學(xué)校引進了AP項目。為什么會有這么多中國學(xué)生會選擇AP呢？不是說IB是從小寶寶到高中生都可以學(xué)的教育體系，應(yīng)用更廣泛嗎？下面我們來比較一下AP課程和IB課程有哪些不同，哪個更適合你的孩子。

跨國界體系的終生教育PK可換學(xué)分的大學(xué)預(yù)科教育

IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程（International Baccalaureate Diploma Program, 簡稱IB課程）。他是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的一組為期兩年的課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)，而是自成一個體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，因此，IB課程體系既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性，訴求“終生教育（Education for Life ）”。IB高中課程是為高中11和12年級學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程，通過兩年的扎實教育，培養(yǎng)出受全球大學(xué)認可并優(yōu)先錄取的精英型人才。

AP課程全稱為Advanced Placement，中文可以翻譯為大學(xué)預(yù)修課程。1951年, AP項目由福特基金會啟動，推薦在高中開展大學(xué)水平的課程，參加學(xué)分考試。1955年，AP課程轉(zhuǎn)由美國大學(xué)理事會管理運作，并于1956年首次舉辦AP考試。當(dāng)時的AP考試課程只有11門，經(jīng)過60多年的發(fā)展，目前有22個科目、37門課程，包括音樂、歷史、計算機、數(shù)學(xué)、文學(xué)、歷史等等。現(xiàn)在，AP考試已經(jīng)成為由美國大學(xué)理事會主辦的全球性統(tǒng)一考試，每年5月初的兩個星期在全球80個國家統(tǒng)一舉行。目前，BC省569所中學(xué)中有151所開辦AP課程，幫助學(xué)生提前學(xué)習(xí)并考試通過相關(guān)課程。

到學(xué)校學(xué)PK在家自學(xué)

IB課必須要在提供IB課程的學(xué)校才能選修，學(xué)生學(xué)完如果成績合格，就能獲得文憑；AP課的選修非常靈活，學(xué)生可以在學(xué)校開設(shè)的AP課選修，也可以在線學(xué)習(xí)，或在家自學(xué)，最后參加AP考試。

有學(xué)制要求PK無時間限制

高中IB課有4年，頭兩年是pre-IB，后兩年是IB，沒有頭兩年的pre-IB就不能進入后兩年的IB，所以IB是一整套高中文憑課程；而AP課沒有時間限制，它相當(dāng)于提前選修大學(xué)課程，所以單憑AP考試成績，不能直接申請大學(xué)，AP必須和高中文憑放在一起，才能申請大學(xué)。

強化單一學(xué)科的知識學(xué)習(xí)PK跨學(xué)科知識體系的學(xué)習(xí)

從單科講，AP課比IB課更深些；從整體講，則IB課比AP課更難些。AP 課程有19個學(xué)科和34門課程，如微積分、物理、化學(xué)、經(jīng)濟、英文寫作、文學(xué)、環(huán)境科學(xué)、美國政治與政府、美國歷史、歐洲歷史及外語等。IB 課程分配在六個基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加 IB 文憑項目的學(xué)生，必須在這六個學(xué)科組中每組選一門課程進行學(xué)習(xí)。每一門課程又分為高級課程 HL（Higher Level）和普通課程 SL（Standard Level）。所選六門課中，三門必須是高級課程。

第一組：語言，學(xué)生的母語學(xué)習(xí)。

第二組：語言，母語以外的其他現(xiàn)代語。

第三組：人文科學(xué)，包括歷史`地理、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等。

第四組：實驗科學(xué)，包括物理、化學(xué)、生物、環(huán)境工程等。

第五組：數(shù)學(xué)，包括高級、中級和初級數(shù)學(xué)。

第六組：藝術(shù)與選修，包括美術(shù)設(shè)計、音樂、戲劇藝術(shù)等。

學(xué)習(xí)知識PK拓展能力

AP課重在知識的傳授，學(xué)生選擇考什么 AP 科目可以根據(jù)自己的特長和學(xué)校條件自行決定；IB課程重在綜合素質(zhì)培養(yǎng)，每一門課程都注重研究過程，強調(diào)分析實際問題的能力，并通過大量的課外和社會活動來培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。

選N門課PK選4門課

選修 AP 課程的學(xué)生可根據(jù)學(xué)校規(guī)定和自身能力選修一門或多門課程，AP 考試成績達到4分以上可以轉(zhuǎn)學(xué)分；IB 學(xué)生最多只能選四門高級課程（HL），實際上大多數(shù)學(xué)校只允許三門。所以大學(xué)所承認的學(xué)分的 IB 課程最多為四門。通過以上比較，可以發(fā)現(xiàn)，對于國際高中生來說，AP課程申請北美大學(xué)更靈活，更省力，所以很多選擇北美高中的家長會讓孩子選AP。

不過，對于在加拿大長大的孩子來說，本身已經(jīng)對語言和文化環(huán)境非常熟悉，IB課程會讓他們的學(xué)習(xí)能力得到更大拓展，尤其是如果你的孩子滿足以下條件：

1.學(xué)習(xí)能力強，做事有條理，善于安排時間。IB的課程量大，進度快，學(xué)生每天需要投入大量時間才能完成作業(yè)和projects，需要合理安排時間才能應(yīng)付得過來。

2.全面均衡發(fā)展。IB program在科學(xué)，人文，外語，藝術(shù)，社會工作等各方面注重平衡發(fā)展，不偏科，不側(cè)重某一方面。

3.將來想從事社會性工作。IB重視培養(yǎng)國際視野、社會責(zé)任感和綜合分析問題的能力。IB文憑要求的社會服務(wù)(CAS)，畢業(yè)論文，和跨學(xué)科綜合能力(TOK)都遠遠超過普通中學(xué)文憑的要求。

溫哥華開展IB高中文憑項目的學(xué)校：

大溫地區(qū)的IB學(xué)校共有26所，其中公校19所，私校7所，有IB Diploma的有17所，其中法語IB學(xué)校占4所。

比較好的IB學(xué)校有大概有這么幾所：

Semiahmoo Secondary, Surrey

Mountain Secondary, Langley

Port Moody Secondary, Port Moody

New Westminster Secondary，New Westminster

Richmond Secondary, Richmond