但這兩個程序都有自己獨特的功能。繼續閱讀以發現AP和IB類之間的差異。

??教育目標不同：?AP課程傾向于集中關注特定主題，而IB課程則采用更全面的方法。

“在一個AP類別，你可以看得很深的一個問題，看看如果從多角度，”馬修·尼爾森，為高級學術主任都納什維爾公立學校在田納西州。

“在IB中，它可能會更多，仍然在關注一個問題，但你可能會在一段時間內看到一個問題以及它如何影響世界其他地區以及如何與它們建立連接，”他說。：“Bessett在科羅拉多州的學校實際上提供了一些使用IB和AP課程的課程，這使得學生可以從兩個課程的優勢中受益。 ”

?IB學生可以獲得IB文憑：??已經接受IB全球教育理念的高中生可以選擇獲得IB文憑，這是世界各地大學認可的。

IB主要是一項國際項目 -?根據該項目的網站，近150個國家有近4000所IB學校。

學生在嚴格的兩年制課程中學習一套標準課程和相應的評估，這些課程在他們的初中和高年級完成。Bessett說，還有其他要求，例如社區服務和研究論文。

“特別是對IB和文憑有什么好處，你是說，'嘿，我愿意在力量方面挑戰自己，但我也愿意在我不像我這樣強大的領域挑戰自己好吧，''他說。

但是，如果學生不想參加文憑課程，他們可以挑選和選擇他們想要參加哪些IB課程，就像AP課程一樣，他說。

?學生可以通過以下任何一種方式獲得大學學分：?IB和AP課程都會在考試中達到高潮，根據分數，學生可以獲得大學學分。

但是，Bessett說，學生必須參加IB課程才能參加IB考試。這與AP計劃不同，因為學生可以參加AP考試而無需參加相應的AP課程。

“如果你在評估上取得成功，那么就你在大學學分上節省多少錢而言，這是非常寶貴的，”尼爾森說。

兩位教育工作者都認為，他們認為大學招生官員對參加AP或IB課程的學生都有好感。

“總是這樣，你作為一名學生在哪里？你的目標是什么？你的力量是什么？你可以通過這門課來嘗試達到什么目的？”?Bessett說，在決定AP或IB課程方面。

Bessett說，他并不建議學生選擇一門課程 - 學生的選擇取決于他們的學業目標。他說，在某些情況下，由于班級正在閱讀的文學類型，學生可能會參加AP英語課而不是IB英語課。

他說，他建議的大多數學生都將兩者結合起來。