ACT英語和寫作有什么不同？

似乎ACT的英語部分是為了測試你的寫作，但事實并非如此。ACT英語測試的標準是你如何識別一篇文章中的錯誤，以及你能如何糾正這些錯誤。一個更好的術語是編輯：修正語法錯誤和標點符號，改進文章的組織和結構。基本上，你的目標是確保每個下劃線部分保持三個C的一致性、清晰性和簡潔性。

這聽起來可能有點嚇人-許多學生擔心他們將不得不知道英語語言中最模糊、最詳細的規則-但別擔心！ACT英語測試所涵蓋的概念都比你想象的要基本得多：

-代詞

-主語/動詞協定

動詞時態

-修飾符

所以，如果你擔心面對一連串的英語謎題-即使是專家仍在爭論-讓我告訴你，很少有規則是一致同意正確的-我會告訴你，這不會是那么復雜。

上述語言概念(以及其他一些非常常見的主題)構成了ACT這一部分的基礎。你才是。不希望能記住你的語法書。(事實上，我甚至不建議嘗試。)有太多的信息會讓你的大腦充滿精力，你會被留下去尋找錯誤，而這些錯誤是你在考試那天不應該做的。這個測試僅僅是為了衡量你對這些基本(但重要的)的理解！概念，所以集中在這些，你會很好地在你的道路上感到更舒適的ACT。

編輯怎么可能是多重選擇？

英語問題的格式將相當簡單：你將閱讀一篇有劃線的單詞或短語的短文，然后你會收到一些問題，建議對該下劃線部分進行編輯。(稍后我會再討論這個問題，但請記住，不改變的選擇經常會出現。)

保持事物的上下文

想知道為什么有時你只需要閱讀整段文字就可以用幾個劃線的單詞來測試？你可以這樣想：這兩個詞可能是你唯一可以改變的東西，但文章的其余部分會給出如何改變它們的答案。在文章的其他地方使用上下文線索對于找到正確的答案是不可或缺的，通常情況下是如此。

例如，如果在給定的段落中只有動詞短語下劃線，那么您還需要知道什么才能確定該動詞是否以正確的形式出現？這個句子的主題如何？這可能很重要對吧？當然了!事實上，不知道句子的主題是什么不行!你可以用任何肯定的方式回答關于動詞的問題。

當然，那些劃線的部分很能吸引你的注意力，而且可能很容易跳過它們，然后跳到問題上。但我敦促你們記住，每一段文章的其余部分對這個問題同樣重要，不論是否劃線。

改變錯誤，保持正確

這是事情可能變得有點棘手的地方。如果測試是突出顯示句子的一部分，并詢問如何更改它，那么必是不是出了什么問題，對吧？否至少不總是這樣。

ACT的作者喜歡把不改變的選擇作為對他們的問題的一種不回答。所以我總是說，永遠不要假設原文是錯的。相反，一個方便的技巧是查看每個答案中的哪些變化，并確定這些更改是否有意義。如果沒有人這樣做，那么你就有了答案：別管課文了！