京西學(xué)校校長：未來教育在國際學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)？

關(guān)于京西學(xué)校

京西學(xué)校成立于1994年，是一所外籍人員子女學(xué)校，目前為1400名學(xué)生提供PreK-G12階段的教育。京西學(xué)校是IBO認(rèn)證校（PYP,MYP及DP），學(xué)生從京西學(xué)校畢業(yè)有三條途徑：IB文憑，WAB HS文憑以及有?CIS, NEASC?和?NCTC認(rèn)證的Capstone pathway。

如何幫助孩子迎接未來？

Marta Medved Krajnovic博士提到僅僅擁有知識是不夠的，年輕的學(xué)生們需要更復(fù)雜的技能來指導(dǎo)他們走向未來。

10個未來所需的技能

Flow21計(jì)劃

沒有一位學(xué)習(xí)者是普通的，每一個學(xué)習(xí)者都是獨(dú)特的，而學(xué)習(xí)過程是動態(tài)和復(fù)雜的。1對1的教育模式是最有效的，但不可能大范圍實(shí)現(xiàn)。所以為了更好的實(shí)現(xiàn)我們的愿景及踐行我們的價值觀，也為了滿足社區(qū)中每一個孩子的學(xué)習(xí)及發(fā)展需求，京西學(xué)校啟動了Flow21這一項(xiàng)目。Flow21計(jì)劃包括2015-2017 2016-2019 ，2019-2021三個階段，使得家庭，學(xué)生和老師能共同參與其中。

Flow21的架構(gòu)

變革的21個目標(biāo)

為了給學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)策略，學(xué)校還與校外科技公司合作開發(fā)了一套獨(dú)有的個性化的線上系統(tǒng)用來跟蹤觀測學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。校長還分享了京西學(xué)校在Flow21計(jì)劃中的3個原則以及整個社區(qū)變革的9個階段。

三大原則

社區(qū)變革的9個階段