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泰國 國際學校了解初步

我們今天的文章主要目的，是為了對泰國國際學校分類和分布有個初步了解，以及熟悉不同國際學校課程體系-這是挑選學校的第一要素。

我們不求定義嚴密，但求用最簡單的語言來表述清楚。

國際學校IS

首先我們來簡單定義一下國際學校。

我們認為不采用泰國國家教育大綱和課程體系的學校，就是國際學校。

泰國IS分布

截止最新，泰國全境共有將近200間注冊的國際學校。曼谷的國際學校數量最多，緊隨曼谷之后一些國際學校比較集中的地方有：普吉島、芭提雅、清邁（每個城市大約有10所）。還有一些小地方，比如清萊、華欣、烏隆府和蘇梅島，也有1-2所國際學校。

課程體系分類

國際學校教育系統覆蓋美國，英國，澳洲，加拿大，法國，德國，印度，中國，日本，新加坡，瑞士，IB國際文憑課程等。

主流教育系統包括： IB國際文憑課程，美國課程（AP課程），英國課程（A-Level課程）。

IB和Level課程都是完整的課程體系，而AP更像是學術活動課程，因此我們只對IB和Level課程做對比。

IB更強調學科的廣度。IB培養(yǎng)的是全才型的學生，而A-level更基于學生的興趣。從對學科專業(yè)知識的掌握深度來看，A-level是勝過IB的，但是從培養(yǎng)獨立探究精神、開放思想、自我管理、公民服務意識、跨文化交流等方面來看，IB明顯更勝一籌。

如果要把這三門課程做一個類比，那

IB是一個相對定制的套餐，每個學生都要選6門學科課程 3門核心課程，否則就拿不到文憑。

A-level是半自助，在一定范圍內選3-4門。

而AP則是全自助，選1門或10門，全憑能力。

IB課程體系

該課程體系全球通用，著名院校非常青睞該課程系統的學校。

IB課程全稱為International Baccalaureate Curriculum （IB國際文憑課程），最早IB的初衷是為了解決外交官子女在不同國家之間轉換的學習問題。

IB教育哲學是Education for Life（終生的教育），它的課程設計不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點以及教改精華，培養(yǎng)學生具有多元文化和多學科知識。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。

一旦學生持有瑞士日內瓦總部所頒發(fā)的全球通用IB文憑，完全不需要再參加當地的大學會考，即可以直接申請全世界著名學府。

IB課程院校

可以關注曼谷的KIS，蘇梅的PREM以及蘇梅島的UWC

AP課程體系

該課程主要就是美國方向院校的課程了。

AP是Advanced Placement（美國大學預修課程）的縮寫，由美國大學理事會（The College Board）設立高中預授大學課程，目前，幾乎所有美國大學都將AP成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的核心指標之一。

作為大學預科的先修課程，難度上高于一般高中課程，因此相較其他課程AP對擴寬孩子智識水平更具優(yōu)勢。AP考試屬于大學預修課程考試，盡管不能直接申請大學，但AP課程考分可以折抵大學學分，減免大學課程，幫助學生縮短大學學時甚至跳級，也意味著更節(jié)省高昂大學學費。

AP著名院校

在泰國一共有45間AP著名院校，下面僅選擇一些供大家知曉。

清邁國際學校：

曼谷基督教會國際學校：

A-Level課程體系

該課程主要是英國方向院校的課程了。

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ）是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程，因此A-Level的學生會以申請英聯邦國家的大學為主。

A level課程側重強調課程的學習，通常在兩年里系統學習3、4門課程隨后參加考試，與中國教育理念較為類似，中國學生適應起來更容易、快速一些。=

A-Level著名院校

蘇梅國際學校：

普吉英國國際學校：