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多倫多頂級男校 - 克瑞森學校 Crescent School

Category: 國際學校 Date: 2019年1月22日上午11:39

“在我們的第二個百年，Crescent仍然是男孩教育的領導者。很少有學校能像這里一樣，以社區的力量、目標感和清晰的使命感而自豪。Crescent的使命——有前途的男孩成長為品格高尚的人，承認每個學生的潛力，并承認他們的獨特能力。在Crescent，由相關的學習課程驅動，并通過與最優秀的教師和導師的關系培養，我們提供嚴格的學習環境。我們從根本上致力于為男孩提供關懷、授權、明確的界限、高期望和有效的方式來讓他們充分利用時間。此外，我們還致力于培養男孩的學習承諾、積極價值觀、社會能力和個人認同感。我們的孩子之所以蓬勃發展，是因為他們被人了解和理解。

我們的教師和工作人員是Crescent悠久而豐富的傳統的一部分，在這個傳統中，活力、熱情和敬業精神補充了男孩成長和發展的挑戰和復雜性。他們致力于通過每一次互動來塑造學校的核心價值觀，即尊重、責任、誠實和同情心。作為學習者，他們努力掌握自己的技能，并不斷磨練自己的方法，以塑造、指導和支持男孩的發展。我們在男孩教育方面的專業知識得到世界一流設施的支持，并通過強有力的學術和聯合課程計劃來實現，包括藝術、運動、外展和機器人技術。此外，更廣泛的校友和家長社區對該校深感自豪，并致力于該校的持續發展。在Crescent，我們知道人際關系是學習的基石——我們所做的每一件事都能確保我們的孩子們得到重視和有價值。”

"Now in our second century, Crescent School remains a leader in boys’ education. Few schools can boast the strength of community, sense of purpose and clarity of mission that are present here.
Crescent’s mission, Men of Character from Boys of Promise, recognizes the potential in every student and acknowledges their unique abilities. At Crescent School, we embrace a rigorous learning environment driven by a relevant curriculum of study and fostered through relationships with the very best teachers and mentors. We are fundamentally committed to providing care, empowerment, clear boundaries and high expectations, and effective ways for boys to use their time well. In addition, we seek to develop boys’ commitment to learning, positive values, social competencies and personal identity. Our boys thrive because they are known and understood.

Our teachers and staff are part of a long and rich tradition in which energy, enthusiasm and engagement complement the challenges and complexities of boys’ growth and development. They are deeply committed to modelling the School’s core values of Respect, Responsibility, Honesty and Compassion through every interaction. As learners, they strive for mastery in their craft and consistently hone their approaches that shape, guide and support boys’ development.

Our expertise in boys’ education is supported by world-class facilities and expressed through a robust academic and co-curricular program, including the arts, athletics, outreach and robotics. As well, the broader community of alumni and parents takes great pride in the School and is committed to its continual progress.

At Crescent School, we know that relationships are the keystone of learning – everything we do assures our boys they are valued and valuable."

概要信息

地理位置：安大略省多倫多市

招生性別：男校

年級：三年級至高三 (G3-G12)

使命：有前途的男孩成長為品格高尚的人

核心價值觀：尊重、責任、誠實和同情

校園：多倫多市中心30英畝

學生人數：750人

大學錄取率：100%

平均班級規模：15-20名學生

師生比：8:1

課程方法：大學先修課程(AP)，安省教學大綱

每年提供的財政援助：1,030,000加元

認證：加拿大認可的獨立學校（CAIS）和安大略省教育部

Crescent官網：https://www.crescentschool.org

更多視頻介紹請查看Crescent的Youtube官方頻道：https://www.youtube.com/channel/UCDjiFYIV4y6UINn08kiaT3g

最富紳士傳統的精英男校

自1913年建校以來，Crescent的重點一直是人格發展, 這是Crescent DNA的一部分，涉及到三個Crescent認為最能激發男孩潛能的關鍵領域——關系學習、指導和角色扮演。這是一所真正了解男孩的成長動力的學校，Crescent會滿足男孩成長的每一步需要。

最主要的12個原因

專注個性發展

國際上受人尊敬的男孩教育領導者

每天進行關系學習和指導

創新的課程設計，以保持男孩的參與

聯合課程，包括藝術，體育，商業，拓展，機器人

優秀的領導、指導和服務機會

正在進行的項目旨在幫助男孩獲得幸福

一流的學習、藝術和體育設施

強大，充滿活力和參與的社區

一個終生與男孩同在的校友兄弟會

鼓勵男孩去冒險

獲獎教師致力于教授男孩

為什么要把孩子送去男校?

男孩和女孩學習的方式不同：研究表明，男孩有獨特的學習方式，他們的成長、玩耍和學習方式與女孩截然不同。首先，更多的男孩是動覺型學習者。這意味著他們需要在學習的過程中積極地做一些事情，并在將知識應用于任務時從中受益。Crescent的課程項目使用專門針對男孩的課堂工具和教學實踐。此外，Crescent還投資建設了一個世界級的戶外場地，延長了戶外體育教學的季節，并認識到男孩的身體素質。

男孩是關系型學習者。賓夕法尼亞大學邁克爾·賴歇特(Michael Reichert)博士等頂尖專家發現，當男孩與他們的學習伙伴建立聯系時，他們的學習效果最好。如果他們覺得被認可，他們就會學習得更好，享受更好的學習體驗，從而獲得更好的結果。在Crescent，關系學習是學校所做的每一件事的基礎, 關系學習已經深入到文化和課程中。老師和教練與孩子們建立了強有力的聯系，確保他們每個人都感到被了解、被關心、被認可。老師和教練在他們的領域里是非常積極的專家，他們與男孩建立了有意義的關系，這不僅是男孩性格發展的先決條件，也是他們持續學習的前提。

男孩需要榜樣。男孩學習時最好有積極的成人榜樣,他們可以從成人尋求信任和支持。在Crescent, 男孩每天都會被老師和工作人員圍繞著，他們會塑造一種以價值觀為基礎的生活。
男孩受益于一種勇敢的文化。在男女同校的學校里，為了給女生留下好印象或獲得好地位，男生常常覺得他們必須遵從傳統的男性形象。但是當只有男孩的時候，一些不尋常的事情就會發生。男孩可以探索藝術、戲劇或文學等領域，而不必擔心男性化的姿態。Crescent致力于發展一種勇敢的文化，在這種文化中，男孩們愿意摘下面具，做自己。更重要的是，Crescent確保他們這樣做是值得慶祝的。

在學校男生承擔更多的責任。當參觀男女同校的學校時，一定要看看誰是他們榮譽委員會的成員。通常，會發現大約80%或更多的是女孩;學生會也是一樣。為什么會這樣呢?通常情況下，如果需要在男女同校的學校里做一些事情，男生會袖手旁觀，讓女生去做。在Crescent這樣的男校，男生們被強迫向上走。他們被鼓勵承擔比在男女同校的環境下更多的責任。事實上，責任是Crescent的核心價值觀之一。

校友兄弟會

持久的友誼和牢固的聯系是Crescent經歷中固有的一部分。男孩畢業后，這種兄弟情誼還在繼續。Crescent的校友是一個富有活力的網絡的一部分。提供了許多聯系機會的網絡，也是一個通往眾多個人和專業發展項目的門戶。

實習及輔導機會： Crescent為校友提供大量的個人和專業發展項目。實習項目為Crescent的年輕校友提供有意義的暑期就業機會。

校友指導項目：將12年級和新近畢業的學生與校友聯系起來，這些校友可以就大學課程、職業前景和生活選擇提供指導。

支持Crescent未來: 校友是Crescent學生資助計劃的慷慨支持者，他們幫助確保Crescent能夠惠及更多有資格的男孩。校友也通過組織網絡活動和聚會來回饋社會，并在DECA和robotics等俱樂部與Crescent學生分享他們的技能和經驗。

教學體系 Academics

分低年級（G5-6）、初中(G7-8)和高中(G9-12)三個階段。每個階段的教育都包括品德和課程兩個部分。

品德教育：

Crescent四項核心價值觀—尊重、責任、誠實和同情—每天都在教室里、主題集會期間、體育場上、藝術和共同課程中得到實踐。在Crescent的導師計劃中，老師向學生保證他們是有價值的。

Crescent每一個男孩都因他的工作和他的職業道德而受到贊揚，因為他在學術和情感上都被引導著成為一個有個性的人。Crescent為中學生提供重要的機會，培養他們的責任感和愛心，以及獲得有價值的公民身份、團隊合作和領導技能

低年級(G3-G6)

健全的信息研究/文學計劃，包括作者訪問、社交媒體意識培訓和研究技能。

爸爸閱讀計劃(3-4年級)

兒童文學俱樂部(5-6年級)

Vex機器人項目(5- 6年級)

每兩年一次的卓越的唱詩班表演與世界巡演

每年的音樂劇和戲劇

初中(G7-G8)

Crescent遵循安大略省教育部的總體和具體期望。Crescent創新項目是建立在研究基礎上的，是由一群了解青少年男孩及其個人需求的教師所創建的。學院致力于創造動態的、有特色的課程，以滿足每個學生的需求。每個男孩都接觸到一個多方面的景觀，這讓他找到他的激情和學習技能。這是通過更多地關注學習過程來實現的。學生們都是積極參與的團隊成員，參與拓展活動，參加樂隊和合唱團，參加Crescent一年一度的中學戲劇表演，或作為積極的校內項目的參與者。

領導能力是中學教育的重要組成部分。學生擔任家長/教師面試秘書，每天發布通知，協調集會和輔導低年級學生。

Crescent目標是學生畢業后成為自信、獨立的學習者，準備好迎接嚴格的高中課程的挑戰。

高中（G9-12）

Crescent提供了廣泛的高選擇性的大學課程。更重要的是，它為學生在大學里茁壯成長提供了必要的準備。Crescent是由安大略省教育部和加拿大獨立學校(CAIS)認證的。課程遵循或超過安大略省教育部的期望。

Crescent在高中開設了70多門課程，每門都是最高級別的(開放/學術/大學或大學/學院預備課程)。學生可以通過電子教學聯盟獲得數量有限的在線課程。

除了安大略的課程，Crescent還提供大學預修學分。在AP考試中表現好的學生可以獲得大學學分或進入大學二年級課程。

畢業后，Crescent學生將獲得安大略省中學文憑(OSSD)。

Crescent向所有高中生提供指導和大學咨詢。

9年級開始，老師幫助男孩們選擇課程，這是幫助他們獲得正確的大學教育的先決條件。

10年級的學生通過必修的職業課程，了解大學的情況。

11年級，PSAT對所有學生都是強制性的，這樣他們就可以直接體驗由大學理事會準備的標準化考試。這為他們可能遇到的其他標準化考試做好了準備，比如sat、AP考試和其他專業入學考試，比如LSAT、MCAT和GMAT。Crescent也通過一系列的問卷調查、workshop和面對面溝通，讓11年級的家庭參與到中學后的學習過程中來。這使得學校、學生和家長之間的溝通更早。

在畢業那年，學生直接與大學咨詢老師一起制定最好的申請計劃，希望能有各種各樣的優秀的高中畢業選擇。

課外活動 Co-curricular Activities

“品格實踐計劃”是我校的一項課外活動，為男孩提供了充分的機會在課堂之外發展自己的品格。通過在藝術、商業、機器人和體育方面的俱樂部和團隊，他們會發現新的興趣并培養領導能力。Crescent外展計劃將使男孩能夠同情社區和其他人。

學生領導力

在每個年級，Crescent男孩都有機會建立和展示他們的領導能力。

在較低的學校，鼓勵男孩提議和發展外聯活動，他們負責早晨的通告和集會的介紹。在六年級時，男孩子們競選家庭主席，擔任午餐桌長，和三年級的兄弟們一起做閱讀伙伴導師。

中學的領導機會包括推選班長和班代表。俱樂部和團隊也為7年級和8年級的男孩提供機會，培養他們作為項目領導和班長的技能。

在高中，男生對整個學生群體承擔更大的領導責任。舍監、導師、班長引導學校文化。12年級的男孩也在他們的輔導小組中擔任高級導師。

運動

Crescent提供多元化的體育項目，為不同興趣和能力水平的男孩提供機會，參加70多個運動隊，包括排球、越野、田徑、曲棍球、游泳、棒球和網球。此外，還有一些校內和室內的體育活動是為那些沒有參加比賽的學生準備的。

Crescent會與其他學校的精英代表隊參加CISAA (Conference of Independent Schools Athletic Association)聯賽。一些Crescent代表隊在CAIS(加拿大認證的獨立學校)比賽和OFSAA(安大略省學校體育協會聯合會)比賽中競爭。每年，Crescent橄欖球隊、足球隊或冰球隊都會參加一次國際巡回賽。

以下是Crescent運動隊和校內項目的名單:

秋季學期：足球、排球、越野

冬季學期：籃球、冰球、壁球、游泳

春季學期：棒球、壘球、橄欖球、羽毛球、田徑、網球、高爾夫球、極限飛盤

Crescent的運動設施是最高標準的。全年開放的“泡泡球場之家”(bubbubdfield House)是一個面積達3萬平方英尺(約合30.6萬平方英尺)的大型場地，內有室內跑道、網球場和籃球場。足球和橄欖球比賽在英尼斯球場(Innes Field)進行。學校有兩個一流的體育館，壁球場和無數的越野跑道。離社區游泳池和溜冰場只有很短的距離。

藝術

Crescent鼓勵各個年齡段的學生勇于創新，探索自己的藝術能力。

戲劇：Crescent戲劇項目幫助男孩們發展他們的創造性思維和溝通能力，解決問題的想象力和團隊建設的技能。表演、制作和戲劇管理的角色給學生提供了一個參與舞臺內外的機會。

美術：Crescent有三個藝術工作室，提供自然光線和各種各樣的藝術材料和設備。學生藝術表演在學年期間舉行，學生的藝術作品定期在全校展出。在10年級，媒體藝術課程允許男孩通過網站設計、視頻制作、印刷、攝影、聲音和動畫展示他們最偉大的想法。

音樂：Crescent的音樂課程包括許多表演團體，包括高中和初中合唱團、室內合唱團、一個高級爵士樂團、一個交響樂團、弦樂和吉他樂團以及室內樂團。學生們在集會、獨奏會和音樂會中表演。他們還定期參加地區和國家的音樂節和巡回演出。Crescent私立音樂學院提供高水準的聲樂、鋼琴、弦樂、打擊樂、吉他、管樂器和銅管樂器課程，幫助孩子們加強音樂教育。私人音樂課被安排在課程表中，并受到所有教師的鼓勵和支持。

機器人

通過Crescent機器人的課程、合作課程和俱樂部，Crescent學生開發了新的技能，了解在科學、技術和工程方面的潛在職業。這些機會為合作、競爭、體育精神、領導能力、解決問題的能力和毅力提供了寶貴的實戰經驗。

工藝設計課程：作為Crescent學術課程的一部分，技術設計課程提供了動手學習的機會，在這里，男孩們可以設計、編程、連接和制作解決方案，以滿足特定的需求。Crescent的12年級技術設計課程是與Sunny View公立學校合作的機器人課程，該學校為有身體、社交和認知障礙的兒童提供服務。Crescent學生與Sunny View公立學校的學生一起工作，設計、改造玩具和藝術設備，使有特殊需要的兒童能夠接觸到它們。

610隊——FIRST機器人團隊：9-12年級學生可以參加Crescent610隊，這是一支極具競爭力的機器人隊伍。Crescent學校是安大略省唯一一所參加首屆世界機器人大賽的獨立男校。每個年級將選出大約10名男孩參加這個隊。2013年，Crescent610機器人團隊在第一屆機器人世界錦標賽上擊敗了來自全球的400支團隊，贏得了金牌。FIRST (For inspire and Recognition of Science and Technology)是一個著名的國際組織，其宗旨是激勵年輕人成為科學技術的領導者。

低年級/初中機器人：中低年級學生可以參加Crescent的VEX IQ機器人俱樂部。成員們以小組的形式設計、制造和編程VEX IQ機器人，以參與SumoBots等挑戰。中低年級的學生可以參加Crescent極具競爭力的VEX IQ機器人團隊。學生們組成4人一組的團隊來設計、建造和編程VEX IQ機器人。機器人必須完成VEX機器人設置的挑戰。

2017年，Crescent 六年級參加VEX IQ機器人學術活動，獲得VEX IQ省級錦標賽STEM研究項目獎，獲得VEX IQ世界錦標賽參賽資格。

商業

Crescent的商業項目為學生提供了獨特的機會，讓他們在真實的“角色在行動”的環境中磨練自己的商業技能，在這種環境中，學生可以領導、溝通、運用分析和批判性思維技能，并在高壓環境中競爭。

Crescent的商業課程由兩個部分組成:商業課程和合作課程商業團隊。

商業課程：Crescent的商業課程旨在激發學生對商業的熱情。提供經濟學(11年級、12年級和大學先修課程)、會計學(11年級和12年級)和商業創業學(11年級)。

合作課程商業團隊的活動：

投資團隊是一個學生經營的投資俱樂部，面向10 - 12年級的男孩。該團隊管理著一個價值約4萬加元的真實貨幣投資組合。團隊成員直接了解股票市場，并對加拿大和美國的股票和交易所交易基金進行實際投資。投資組合經理制定投資組合策略，進行研究和估值分析，并向投資團隊和投資委員會咨詢小組提出建議。

商業案例學術活動為商業學生提供了在規定的時間內解決現實商業挑戰的機會。小組合作，團隊在大學級別的商業案例中競爭。Crescent經常舉辦商業案例邀請賽，這是每年舉辦的六到十所獨立男女學校的學術活動之一。

DECA是Crescent許多學生第一次對商業產生熱情的地方，尤其是那些九年級或十年級的學生。全球20多萬高中生參加DECA商業學術活動。Crescent在DECA的區域、省和國際級別上進行競爭。
初級商務俱樂部向九年級和十年級的學生介紹商業團隊活動，包括投資股票市場和參與DECA。

商業團隊領導力項目:它提供了重要的和真正的領導機會，學生被期望領導，教學，激勵和運行所有的商業團隊活動。

其它俱樂部和課程

以下是Crescent提供的一些俱樂部:

化學

國際象棋和游戲

編碼

喜劇

辯論

環保行動

電影俱樂部

制造者的空間

冥想

模擬聯合國

樂團:樂隊、弦樂、爵士和聲樂

同學輔導

學生雜志

年鑒

外展計劃

新月學校的外展計劃為男孩提供了參與地方、國家和國際社區服務的機會。他們對世界有了更廣泛的了解，對自己選擇的影響有了更深刻的認識，也更有同情心。

當地推廣：在每個年級，Crescent男孩都積極參與離家不遠的拓展計劃。在好牧人中心義務學習有關貧窮和無家可歸的問題。通過花時間與當地養老院的居民建立聯系，在幾代人之間架起橋梁。透過與弱勢兒童一起參與活動，學習社會及領導技巧。通過輔導和與其他學校的年輕學生合作來培養同理心和理解力。

國家推廣：前往安大略省北部的服務性學習之旅，讓高年級學生有機會向原住民社區的成員學習原住民議題，以及真相與和解的過程。

國際推廣：對于高年級學生，提供了實踐服務學習的機會，結合改變生活的文化沉浸體驗。給孩子們機會去改變他人的生活，培養個人領導能力，并反思自己想成為什么樣的人。國際外展計劃幫助男孩們對當地行動和全球后果之間的聯系有更深刻的理解。Crescent鼓勵我們的孩子去了解、關心和貢獻社會——成為有社會良知的“全球公民”。2018/2019年度的國際旅游目的地包括哥倫比亞、南非、坦桑尼亞和冰島。

Crescent的現代學術、體育和藝術設施位于多倫多市中心一個30英畝的校園內

學費（2019學年）

注：加元兌人民幣匯率近年一直在1加元兌換5元人民幣上下浮動

新月學校的學費與其他私立學校的學費相比非常有競爭力。七年級及以上學生可根據需要申請資助。每年Crescent提供100多萬加元的財政援助，以確保有資格的男孩能夠從Crescent的教育中受益.

新生一次性報名費 8,500加元

每年的學費（包括學校午餐計劃） 33,250加元

提出年度捐獻 2,000加元

附加費用平均為1,000加元，取決于學生的年級和活動范圍

分年級招生數量

克瑞森Crescent 2018-2019學年分年級招生人數(12年級不招新生)