文科競賽天花板之一

哈佛國際評論學術寫作夏季賽

8月24日截止提交！

⚠️ 重點提醒： 夏季賽距離截稿已不足20天！參賽者必須在截止日當天或之前完成注冊、繳費及文章提交，逾期系統關閉，無法補交！

我要報名/咨詢HIR！

更多信息可咨詢顧問

2026賽季變化&三大主題深度解讀

★2026新增7-8年級低年級組

圖源官網

2026年HIR競賽迎來歷史性變革——首次增設7-8年級低年級組（Junior Division），與9-12年級高中組共同構成覆蓋7-12年級的完整競賽體系。

低年級組的設立意味著更早開始學術寫作訓練的機會來了！

初中生也能參與這場國際知名學術舞臺的競技，完成一篇高質量學術論文的經歷，將直接助力美高申請和未來高中的學術積累。

★高中組三大主題深度解讀

2026年高中組延續了往年對全球前沿議題的關注，三個主題分別指向當代國際社會的核心挑戰：

Global Culture in the Digital Era

數字時代的全球文化

在社交媒體、流媒體和算法推薦重塑人們文化消費方式的今天，全球文化面臨怎樣的機遇與挑戰？數字技術是促進了多元文化的交融，還是加劇了文化同質化？是否有文化形式在數字時代獲得了新的生命力？這些問題都值得深入探討。

Security in a Multipolar World

多極世界中的安全格局

從傳統軍事同盟到網絡安全、能源安全、供應鏈安全——當代安全概念已遠超出傳統軍事范疇。在多極化趨勢不斷加深的背景下，安全格局正在經歷深刻重塑，新興領域的安全挑戰同樣值得關注。

Technology, Innovation, and Power

技術、創新與權力

技術是推動變革的核心引擎，但技術權力的分布并不均衡。5G、人工智能、量子計算等前沿技術的競爭與博弈，正深刻影響著國家間的力量對比和全球治理規則的演變。技術不僅是工具，更是一種新的權力形態。

HIR哈佛國際評論寫作競賽

《哈佛國際評論》創辦于1979年，曾刊登過43位總統和總理、4位聯合國秘書長、4位諾貝爾經濟學獎得主和7位諾貝爾和平獎得主的深度文章與評論。

正是基于不斷擴大的全球讀者群，2020年起，哈佛大學正式推出面向全球中學生的哈佛國際評論學術寫作競賽（Harvard International Review Academic Writing Contest），旨在鼓勵新一代思考者關注國際事務，發出自己的聲音。

HIR寫作競賽自2020年創辦以來，已成為全球最具影響力的中學生學術寫作競賽之一。

★適合學生

• 初級組：7-8年級學生
• 高級組：9-12年級學生

★寫作要求

• 字數：800-1200（不包括圖表、數據表或作者聲明） 需標注對書籍和文獻的引用，符合引用規范，清晰體現出基于研究得出的觀點和見解。

• 內容議題：提交的內容應針對某個不被關注的全球性主題，提出自己的觀點并進行充分的分析論證。

• 注意：HIR競賽禁止使用 ChatGPT等AI工具與軟件！評委將對所有條目進行多個AI檢測，且在多個檢測器中獲得高AI生成分數的條目將被取消資格。

★命題領域

HIR寫作競賽作為一個自命題學術論文，主題不需要出現在文章題目或內容中，只要選題角度和寫作內容能夠反映競賽主題理念即可。

命題方向包含但不局限于：農業、商業、網絡安全、國防、教育、就業&移民、能源&環境、金融&經濟、公共衛生、科技、太空、貿易、交通運輸等領域。

★投稿周期

HIR寫作競賽全年分為三個獨立的投稿周期，當年題目保持不變，參賽者可根據自身時間安排選擇任一賽期參加。

春季賽（今年已結束）

文章截止時間：2026年5月31日

HIR答辯日：2026年7月11日

適合人群：用于夏校申請或早期材料

夏季賽

文章截止時間：2026年8月24日

HIR答辯日：2026年10月5日

適合人群：利用暑假深度打磨

秋季/冬季賽

文章截止時間：2027年1月2日

HIR答辯日：2027年2月5日

適合人群：為申請季做最后沖刺

⚠️再次提醒同學們： 夏季賽距離截稿已不足20天！參賽者必須在截止日當天或之前完成注冊、繳費及文章提交，逾期系統關閉，無法補交！

想要參加競賽但找不準方向？小林匯總了部分【優秀范文&書單資料】，助力大家找到寫作方向。掃碼即可免費領取！

本期福利

HIR寫作競賽優秀范文&書單

（電子版）

掃碼免費領取！

此外，為了幫助同學們高效備賽，翰林推出HIR學術寫作競賽輔導課程，由具有豐富文科競賽指導經驗的導師團隊授課。

翰林HIR競賽輔導課程-課程安排

課程一（online-1.5h）

- Review the rules and requirements of the Harvard International Review Essay Contest to ensure compliance and understanding.

- Discuss the prompt for the essay contest and explore different possible approaches to effectively address it.

- Share successful strategies for winning essay contests, including tips on writing style, organization, and persuasive techniques.

- Explore the importance of choosing a specific angle or argument for your essay and focusing on it throughout. Emphasize how this can enhance clarity, coherence, and depth in your writing.

課程二（online-1.5h）

Explore various research methods suitable for the topic and prompt

- Learn how to evaluate sources for credibility and accuracy

- Conduct initial research for the essay topic

- Discuss how to develop an effective research plan... ...

*由于文章篇幅有限，可掃碼添加顧問老師了解課程安排詳情

翰林寫作競賽導師陣容（部分）

翰林陸老師

美國賓夕法尼亞大學教育學碩士

美國曼荷蓮學院心理學與哲學雙專業學士

● 高中就讀于IB體系國際學校七寶德懷特，熟悉IB教育理念與學習模式，關注學生的批判性思維培養、跨文化理解與自主學習能力發展。

● 擁有中美跨文化教育背景及多段國際教育領域實踐經驗，具備扎實的教育學、心理學理論基礎與研究能力。

● 具有豐富的學術寫作、項目研究、學生支持及課程設計經驗，能夠根據學生特點制定個性化學習方案，在本科期間擔任寫作中心的導師，幫助學生修改各學科論文，幫助學生提高寫作能力與表達自信。

● 授課體系及科目：

IB心理學（IB Psychology）/ IB 哲學（IB Philosophy） IB TOK（Theory of Knowledge）/ IB文學（English A&B）/學術 / Johnlocke、HIR等競賽論文寫作

翰林趙老師

加拿大多倫多大學完成語言教育碩士

美國弗吉尼亞大學歷史系博士候選人

● 十年以上海外留學經驗，對人文社科有豐富的教學經驗和教學熱情。擁有美國弗吉尼亞大學本科歷史課程五年以上助教經驗。

● 在學科教學上不僅注重知識的傳遞，更強調理論和方法的習得。注重平等互動，打破傳統師生界限，以朋友姿態傾聽學生需求，課堂氛圍輕松高效。

● 執教戰績：

2026年執教8名學生分別參加Johnlocke寫作競賽的政治、歷史、神學、公共政策賽道，其中7名學生進入Shortlist。

翰林楊老師

加拿大多倫多大學語言教育碩士

加拿大英屬哥倫比亞大學英語文學與哲學學士

● 擁有11年北美生活經歷，熟悉北美教育體系，深入理解國際課程培養目標與海外升學需求。

● 英語文學與哲學學術背景，擅長引導學生進行深度閱讀、文本分析與論證表達。同時具備豐富的人文社科課程學習經驗，對美國歷史、政治制度以及心理學等領域有系統性理解。

● 教學過程中注重結合學生個人興趣與思維特點，通過結構化訓練和啟發式教學，幫助學生建立批判性思維能力以及國際化學術視角。

● 授課體系及科目：

AP English Language & Literature、IB English、 Academic Writing、 AP US History、AP US Government、AP Psychology、Johnlocke、HIR等課程和競賽

我要報名！

更多信息可咨詢顧問

翰林賦能國際學術進階

全學科120+競賽｜學術科研｜IB/AP/A-LEVEL

培訓+美高雙資質，助力學員學術精彩！