AP英語語言的考試時長為3小時15分鐘,而AP英語文學的時長為3小時。AP英語語言考試時間:2019年5月8日,上午AP英語文學考試時間:2019年5月15日,上午
AP英語語言:
1)??? 選擇題:52-55道,60分鐘,占考試比重45%a.??? 閱讀4篇文章b.??? 每個閱讀材料都會有相關的問題
2)??? 寫作題:3道,2小時15分鐘,占考試比重55%
a.??? 材料題(synthesis):一般有六個材料,閱讀15分鐘,然后有40分鐘寫一篇議論文
b.??? 分析題(rhetorical analysis):有一段閱讀(例如書信等),閱讀后寫一篇文章分析閱讀材料的內容和修辭手法
c.??? 論證題(argument):閱讀一句名人名言(一般是關于抽象的、形而上的話題,例如成功、幸福等),然后有40分鐘寫一篇相關的議論文
AP英語文學:
1)??? 選擇題:55道,1小時,占考試比重45%
a.??? 閱讀4篇文章
b.??? 每個閱讀材料都會有相關的問題
2)??? 寫作題:3道,2小時,各40分鐘,占考試比重55%
a.??? 詩歌分析題
b.??? 文學作品分析題(主要是小說)
c.??? 文學作品選擇分析題:從題目給的20多本作品中選擇一部進行分析
AP英語語言:
A.?? 選擇題a.??? 閱讀理解能力
b.??? 修辭手法分析能力
B.?? 寫作題
a.??? 整合材料的能力
b.??? 分析修辭手法能力
c.??? 論證和引用能力
d.??? 寫作能力
AP英語文學
A.?? 選擇題
a.??? 閱讀理解能力
b.??? 修辭手法分析能力
c.??? 不同題材的文學作品的分析能力
B.?? 寫作題
a.??? 寫作能力
b.??? 分析不同題材的文學作品的能力
c.??? 對文學作品的熟悉程度
從過去幾年的成績來看,AP英語語言比AP英語文學更容易獲得5分。
中國學生選擇AP英語語言的人數更多一些,五分率也更高一些。AP英語語言的大的失分原因還是在寫作上,畢竟寫作分值占比更高,也是中國學生相對不擅長的地方。三道寫作題,第一題和第三題更難拿分一些。
第一篇是材料題(synthesis),從2007開始出現在考試中,這個題目考察的是學生的閱讀、整合材料及寫作能力。
學生需用15分鐘內閱讀六篇不同作者的文章,并且選擇至少引用三篇文章,所以這個題目還會考察學生引用文章的能力,這也是大學寫作中非常重要的一部分。最重要的是學生需要有自己的觀點,并且引用閱讀文章來佐證自己的觀點,最后回答題目的問題。
這個題目所涉及到的話題其實對學生而言并不是特別陌生。但是第三個題目則是和哲學或道德倫理等比較抽象形而上的話題相關,例如可能會節選亞里士多德、柏拉圖或者一些現代哲學家的話,要求學生寫文章去論證這些形而上的話題。
學生在第三題失分的主要原因還是對話題不熟悉以及沒有自己的想法。就AP英語文學而言,難點和失分點也是在寫作上,尤其是第一道和第三道題。
第一道題是詩歌分析,會涉及到不同時期的詩歌和詩人,例如浪漫主義詩歌等,中國學生對詩歌不太熟悉,再加上在學校里詩歌并不是上課重點,導致詩歌分析普遍得分都不算太高。最后一個題目,是讓學生從一些著作中選擇一個來進行深入的分析。
回答這個題目時,學生也需要用自己的觀點去評價作品。這是我們覺得最難的地方也是最高的境界,很多學生對看過的作品印象并不深刻,或者沒有想法,寫出來的東西也比較干癟。
最重要的就是大量閱讀,尤其是AP英語文學,在準備的時候一定要多閱讀并且全面的了解閱讀的著作,掌握每一個角色,以及角色的心理和更多的其他方面的內容,只有這一個準備的方法,沒有其他的捷徑。同樣重要的還要做大量的寫作和思維訓練。我們一般會帶著學生去分析不同分數檔的文章,讓學生通過比較來了解文章之間的差別,逐步掌握寫作得分要點。此外,我們在上課的時候會專門訓練學生的思考能力和思維方式,最終讓他們能夠有自己的思考。其次,可以利用教輔書來復習修辭手法和練習選擇題。
刷題很重要,選擇題可以讓學生更熟悉出題思路和考察重點,而大題尤其是過往的范文可以讓學生了解得分要點。
很大,寫作對學生的詞匯考察很靈活,因為不太好總結常考詞匯。
SAT的閱讀考試主要是以選擇題的形式來考文學閱讀理解,考察的是學生是否能夠讀文章、了解修辭手法,現在SAT的寫作并不計入成績,而且本身SAT寫作的難度也沒有AP寫作難度大,AP寫作特別注重學生是否有自己的原創的想法。兩門AP英語考試對SAT備考都很有幫助,可以提升學生的閱讀能力,尤其是AP英語語言,對SAT的備考幫助最為直接。
光靠托福判斷是不夠準確的,因為AP英語語言和文學不光考察學生的語言能力,更重要的還有學生的分析能力和文學素養。這些都無法通過托福分數判斷出來。我們一般建議托福108分以上、而且在學校的英語課也能夠在至少B+以上的學生去考這兩門AP英語考試。
SAT2英語沒有寫作,全都是選擇題,而這些選擇題考察的是學生對作品的理解和分析,作品范圍非常廣,包括詩歌和小說。寫作偏弱的學生可以選擇只考SAT2英語。寫作不錯的學生可以考慮再考AP英語語言或英語文學。
美高或國際學校的學生,大部分是11或12年級學AP英語語言,然后去考;一般是12年級學AP英語文學。極個別學校10年級就允許學生選修AP英語語言,但從我們的經驗來看,過早學習AP英語并不一定是好事,GPA壓力非常大。國內普高的學生,建議是高二的時候去考。這兩門AP英語考試難度比較大,高一的英語基礎還不足夠。
參考人數比較多,有各種各樣的原因,主要是:第一,有的美高把這兩門課或者其中一門課安排為必修課程,因此不管愿不愿意,學生都要選擇,最后也都會去考AP考試。第二,中國學生申請美國本科的競爭越來越激烈,而理科是中國學生傳統的普遍的優勢,所以越來越多學生重視英語、歷史和社科的考試,希望借由這些考試來證明自己的全面的學術能力。在英語、歷史和社科的考試中,兩門AP英語考試又是其中相對最難的考試,能拿到高分的話更能凸顯學生的能力。
如果英語和寫作基礎非常好,對英文課程很感興趣,或想通過這兩個考試證明自己的學術能力,或未來想學英語文學等相關專業,可以考慮兩個科目都考。除此以外,沒有必要兩個科目都去考。二選一的話,我們一般建議選擇AP英語語言,一方面是因為這門考試的五分率更高一些、難度稍小一點,另一方面是因為這門考試對學生的SAT考試幫助是最直接的。
學生需要學會更好的去理解注解,注解可以幫助學生去理解文章,甚至會成為解題的關鍵。
AP英語語言和AP英語文學不太適合自學,原因是這兩門考試難度比較大,最好是能跟著學校上這兩門課程或者單獨找老師進行輔導。如果是在學校選擇了這兩門課的話,可以跟著學校老師的節奏來,尤其要注重寫作的訓練和提高。如果是單獨找老師輔導的話,至少安排45個小時,前期和中期的主要精力在寫作上,分別學習不同的寫作方式,分析范文,進行大量的訓練。中后期可以加入對修辭手法和選擇題的學習和練習。
整體還不錯,具體要看學校政策。一般情況下,AP英語類換學分的有效分數至少需要3分。感興趣的同學需要自己查找理想院校的政策。

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