加州系大反轉(zhuǎn)！27Fall起SAT/ACT要?dú)⒒貋?lái)了？教授們坐不住了！

OMG！風(fēng)向標(biāo)？

加州大學(xué)教授聯(lián)名致信校方

強(qiáng)烈呼吁2027Fall恢復(fù)STEM專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)者

提交SAT/ACT數(shù)學(xué)成績(jī)要求！

公開(kāi)信部分內(nèi)容

這意味著，如果你計(jì)劃在2027年申請(qǐng)UCB、UCLA的工程、CS或數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，手里沒(méi)張像樣的標(biāo)化成績(jī)單，可能連門(mén)檻都摸不到了...

發(fā)生了什么？一場(chǎng)來(lái)自課堂的“求救”

教授們的呼吁基于一系列觸目驚心的數(shù)據(jù)，他們?cè)谛胖刑岬剑哼^(guò)去五年間，我們目睹了同一課堂內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)準(zhǔn)備水平的差距日益擴(kuò)大。這一趨勢(shì)表明，當(dāng)前的招生實(shí)踐未能為STEM專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)準(zhǔn)備度提供足夠可靠的檢驗(yàn)。

加州大學(xué)圣地亞哥分校的招生工作小組報(bào)告以嚴(yán)峻的措辭記錄了這場(chǎng)危機(jī)：過(guò)去五年，數(shù)學(xué)技能低于高中水平的學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)了近三十倍；其中70%的學(xué)生甚至未達(dá)到初中水平，約占入學(xué)新生的十二分之一。

各校區(qū)的數(shù)據(jù)均證實(shí)了這些發(fā)現(xiàn)。例如，連續(xù)三年，在加州大學(xué)伯克利分校參加數(shù)學(xué)診斷測(cè)試的一學(xué)期微積分學(xué)生中，20-30%表現(xiàn)出嚴(yán)重的準(zhǔn)備不足。

由于學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，他們?cè)赟TEM領(lǐng)域往往難以適應(yīng)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致大學(xué)教授不得不花費(fèi)額外精力來(lái)重新講解本應(yīng)在初中掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。

此外，準(zhǔn)備不足與準(zhǔn)備充分學(xué)生之間日益擴(kuò)大的差距造成了課堂兩極分化，削弱了許多學(xué)生可獲得的基礎(chǔ)，使得按照高級(jí)STEM工作所需水平進(jìn)行教學(xué)變得更加困難。

教授們的四點(diǎn)具體建議

信中提到：當(dāng)前主要基于GPA和申請(qǐng)文書(shū)的招生指標(biāo)，在嚴(yán)重的成績(jī)膨脹和AI輔助文書(shū)時(shí)代，已無(wú)法可靠地區(qū)分學(xué)生對(duì)大學(xué)水平STEM專(zhuān)業(yè)的準(zhǔn)備度。

針對(duì)當(dāng)前困境，聯(lián)名教授提出了明確的改革方案！

恢復(fù)SAT/ACT要求

對(duì)申請(qǐng)STEM相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要求提供SAT/ACT數(shù)學(xué)成績(jī)，自2027年招生周期起生效。

SAT/ACT數(shù)學(xué)要求并非公平的障礙，相反，它是實(shí)現(xiàn)公平的前提。SAT/ACT考試并非衡量高級(jí)數(shù)學(xué)能力，而是提供了一個(gè)關(guān)鍵基準(zhǔn)：一個(gè)共同的外部檢驗(yàn)，確保學(xué)生具備大學(xué)水平STEM課程所需的核心數(shù)學(xué)流利度。

驗(yàn)證學(xué)業(yè)準(zhǔn)備度

利用這些分?jǐn)?shù)作為衡量基本準(zhǔn)備度的共同標(biāo)準(zhǔn)，以抵消高中成績(jī)不一致性的影響。

建立教師監(jiān)督機(jī)制

確保由STEM教師監(jiān)督學(xué)業(yè)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)STEM項(xiàng)目有實(shí)質(zhì)影響的招生政策。

強(qiáng)制機(jī)構(gòu)問(wèn)責(zé)

根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)成果檢驗(yàn)招生標(biāo)準(zhǔn)，若其無(wú)法預(yù)測(cè)準(zhǔn)備度，則予以修訂。

而恢復(fù)標(biāo)化這一舉動(dòng)，并不是先例，近年來(lái)頂尖高校已集體“倒戈”回歸！

● 2024年，耶魯大學(xué)、布朗大學(xué)和達(dá)特茅斯學(xué)院相繼恢復(fù)SAT要求。

● 普林斯頓大學(xué)在2025年宣布，將從2027-28招生周期起恢復(fù)標(biāo)化考試要求。該校對(duì)五年“考試可選”政策的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，提交成績(jī)的學(xué)生在校表現(xiàn)普遍更優(yōu)。

● 同年，賓夕法尼亞大學(xué)也宣布恢復(fù)招生中的標(biāo)準(zhǔn)化考試，稱(chēng)其目的是“為申請(qǐng)流程增加清晰度與透明度”。

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行動(dòng)清單！2027 Fall申請(qǐng)者該怎么做？

如果你志在進(jìn)入U(xiǎn)C系統(tǒng)的理工科專(zhuān)業(yè)，那么從現(xiàn)在起就要立刻行動(dòng)起來(lái)！

確認(rèn)賽道

如果你的夢(mèng)校是UCB EECS、UCLA Engineering，請(qǐng)默認(rèn)SAT/ACT數(shù)學(xué)必須考。不要等官方官宣，等官宣就晚了。

鎖定時(shí)間

2026年底（11月/12月）是獲取有效成績(jī)的最后窗口期。建議暑假開(kāi)始系統(tǒng)備考。

策略調(diào)整

數(shù)學(xué)800分是底線。在GPA、文書(shū)不放松的前提下，標(biāo)化高分將成為你沖進(jìn)Top 20的最強(qiáng)武器。

教育的風(fēng)向標(biāo)終究會(huì)回到可衡量的學(xué)術(shù)能力上。加州系的這次“回頭”，不是倒退，而是對(duì)真正努力者的一次正名！

此外，針對(duì)希望申請(qǐng)STEM專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，僅依靠課內(nèi)成績(jī)往往不足以在申請(qǐng)中脫穎而出。參與國(guó)際物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科競(jìng)賽，能夠在更廣闊的平臺(tái)上展現(xiàn)個(gè)人學(xué)術(shù)實(shí)力，為你的申請(qǐng)?jiān)鎏砹裂鄣囊还P。

翰林國(guó)際數(shù)學(xué)/物理/計(jì)算機(jī)

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