重要通知！2026《紐約時報》公開信寫作大賽即將開啟！

隨著社會議題的日益多元，公開信已成為推動變革的重要工具。從馬丁·路德·金的《伯明翰監(jiān)獄來信》到科技領(lǐng)袖聯(lián)名呼吁AI倫理，歷史證明，一封有力的公開信能引發(fā)廣泛共鳴并推動實際行動。2026年，《紐約時報》將再次為全球青少年搭建這一表達(dá)平臺——“公開信·我們的觀點”寫作大賽。本文全面介紹大賽的時機(jī)、主題與參與價值，助力學(xué)生提前規(guī)劃。

一、大賽核心：為何關(guān)注公開信寫作？

公開信是一種兼具個人觀點與社會影響力的文體，其獨特之處在于：

• 對象特定性：信件需針對能推動議題改變的個人或團(tuán)體（如校長、議員、企業(yè)機(jī)構(gòu)）。

• 公眾傳播性：雖指向具體受眾，但最終目的是通過公開傳播影響更廣泛群體。

• 行動導(dǎo)向性：內(nèi)容需包含清晰的訴求或倡議，而非單純評論。

這一形式鍛煉學(xué)生將個人關(guān)切轉(zhuǎn)化為公共議題的能力，契合《紐約時報》鼓勵“內(nèi)容創(chuàng)造而非被動消費”的辦賽理念。

二、2026大賽關(guān)鍵日程與參與資格

• 比賽時間：2026年2月25日至4月8日（截止提交）。

• 參賽對象：全球13-19歲中學(xué)生，無需報名費，可直接通過官網(wǎng)提交作品。

• 成果公布：獲獎名單預(yù)計于2026年6月發(fā)布，優(yōu)秀作品可能獲《紐約時報》學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)刊載。

三、適合哪些學(xué)生參與？

• 關(guān)心社會議題者：如教育公平、環(huán)境保護(hù)、科技倫理、社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域的實踐者。

• 追求跨學(xué)科表達(dá)者：希望將社科、人文或科技知識應(yīng)用于現(xiàn)實議題的分析與倡議。

• 計劃提升學(xué)術(shù)競爭力者：參賽經(jīng)歷可體現(xiàn)批判性思維、寫作能力與公民意識，豐富個人履歷。

四、參賽價值：超越獎項的成長收益

1. 能力提升：學(xué)習(xí)構(gòu)建邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，掌握說服性寫作的核心技巧。

2. 視野拓展：通過全球同齡人的作品，理解不同文化背景下的社會關(guān)切。

3. 影響力機(jī)會：優(yōu)秀信件可能被媒體轉(zhuǎn)載或引發(fā)實際討論，為申請大學(xué)增添獨特亮點。

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五、如何開始準(zhǔn)備？

• 議題選擇：從身邊問題出發(fā)（如校園政策、本地環(huán)保），逐步延伸至全球性議題。

• 目標(biāo)受眾分析：明確誰有能力推動改變，并研究其決策邏輯與溝通風(fēng)格。

• 范文研讀：參考?xì)v年獲獎公開信，學(xué)習(xí)如何平衡情感表達(dá)與理性論證。

2026《紐約時報》公開信寫作大賽不僅是一次競賽，更是一次公民表達(dá)的實踐。通過500字內(nèi)的精準(zhǔn)呼吁，學(xué)生有望成為推動改變的行動者。

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