由哈佛大學主辦的
“天花板級”高中生寫作競賽
HIR哈佛國際評論學術寫作競賽
2026春季賽開題啦！
2026 HIR首次增設低年級組！
隨著全球高中生讀者群體的日益壯大，自2020年起，《哈佛國際評論》創辦了學術寫作競賽，旨在鼓勵并表彰全球中學生圍繞國際事務相關議題所創作的優秀作品。
截至2026年春季，競賽現設兩個組別。傳統的高中組競賽著重于撰寫與國際事務中微妙而復雜的議題相關的短篇文章。同時，為七、八年級學生新增了一個競賽組別，該組別設有獨立的寫作主題。
2026 HIR哈佛評論寫作春季賽賽題
01、初級組競賽形式
參加初級組競賽（七至八年級學生）的選手需提交一篇與國際事務緊密相關的短篇文章。所有提交作品將由《哈佛國際評論》進行審閱與評分。
部分選手將入圍決賽，獲邀參加線上HIR答辯日。在答辯日期間，學生將有機會向《哈佛國際評論》評委進行15分鐘陳述與口頭答辯。
參賽者需圍繞以下主題展開寫作：
✨ 主題：改變人類生活的發明創造
Theme：Inventions that Changed How We Live
所有參賽者必須遵守高級組競賽的投稿規范，包括但不限于遵循格式指南、字數限制及人工智能使用政策。
02、高級組競賽形式
參加高級組競賽（九至十二年級學生）的選手需提交一篇圍繞國際事務議題的短篇文章。所有提交作品將由《哈佛國際評論》進行審閱與評分。
部分選手將入圍決賽，獲邀參加線上HIR答辯日。在答辯日期間，學生將有機會向《哈佛國際評論》評委進行15分鐘陳述與口頭答辯。
參賽者需從以下三個主題中選擇其一進行寫作，并在文章首頁注明所選主題：
✨ 主題A：數字時代的全球文化
Theme A: Global Culture in the Digital Era
✨ 主題B：多極化世界中的安全格局
Theme B: Security in a Multipolar World
✨ 主題C：科技、創新與權力博弈
Theme C: Technology, Innovation, and Power
參賽者撰寫文章時可在以上主題中任選其一。
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HIR哈佛評論寫作競賽投稿指南
參加HIR賽事的同學注意！所有投稿作品務必符合官方規定。如未能按要求提交，可能影響參賽資格。
內容要求
文章應圍繞當今國際事務相關議題展開。
可選主題范圍包括（但不限于）：農業、商業、網絡安全、國防、教育、就業與移民、能源與環境、金融與經濟、公共衛生、科學技術、太空探索、貿易及交通運輸。
文章需從全球視角剖析主題，避免僅聚焦美國本土。
篇幅要求
提交的申請材料應以英語撰寫，并采用傳統的美式拼寫。
文章字數需控制在800-1200字之間（圖表、數據表及作者聲明不計算在內）。
寫作風格
投稿作品應對未受足夠關注的全球性議題提出具有分析論證的獨特見解。
人工智能政策
嚴禁使用ChatGPT等人工智能工具及軟件進行創作。
評審將使用多種AI檢測工具對所有文章進行審核，若多輪檢測均顯示高AI生成概率，作品將被取消資格。
此外，答辯日評委將在面試環節進行更嚴格的審查評估，以確保作品的原創性。
優秀作品標準
出色的參賽作品應立足平衡視角，全面呈現議題。證據的扎實性與論述的精準度至關重要。文章需建立在充分研究的基礎上，確保信息準確，行文風格嚴謹正式。
《哈佛國際評論》競賽不接受專欄評論（即社論或觀點文章）。作品應具有明確論點，但不應帶有預設立場。投稿內容亦不能是事實材料的簡單堆砌。
作為新聞機構，要求投稿遵循最新版《美聯社寫作風格指南》。同時作品應體現文化敏感性，事實經過嚴格核查，并保持尊重包容的態度。
引用與資料來源
所有事實性陳述均須附可靠來源的引證。凡非原創觀點必須規范注明出處。建議采用超鏈接形式進行引用，亦接受非數字資源（需按《美聯社寫作風格指南》規范標注）。
重投稿政策
參賽者有權重新提交稿件，但在同一競賽年度內，新提交作品必須選擇與初投稿件不同的主題進行創作。
本期免費福利
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HIR哈佛國際評論學術寫作競賽
哈佛國際評論（Harvard International Review, HIR）是哈佛大學本科院主辦的國際事務評論賽事，其依托自1979年創辦的同名雜志，旨在為全球高中生提供分析國際議題的平臺。
《哈佛國際評論》作為頂級學術期刊，每周都會發表各領域的國際問題研究論文。因此也備受全世界關注，美國前國務卿亨利·基辛格也曾公開表示自己對該周刊的青睞。其舉辦的寫作競賽關注度和影響力不言而喻！
適合學生
初級組：適合7-8年級學生
高級組：適合9-12年級學生
賽事時間安排
2026年度競賽設有三個獨立的投稿周期
請注意：參賽者需在投稿截止日期前完成注冊與繳費，方可獲得作品提交資格。錄取采取滾動審核機制，席位有限。
▪ 2026年春季賽期
文章提交截止日期：2026年5月31日
HIR答辯日：2026年6月29日
▪ 2026年夏季賽期
文章提交截止日期：2026年8月31日
HIR答辯日：2026年10月5日
▪ 2026年秋季/冬季賽期
文章提交截止日期：2027年1月2日
HIR答辯日：2027年2月5日
獲獎榮譽
● 嘉獎獎：HIR證書
● 杰出寫作內容/風格獎：HIR證書
● 高度贊揚獎：HIR證書
● 銅牌：HIR證書和網站上的名字（全球前20%）
● 銀牌：HIR證書和網站上的名字（全球前10%）
● 金牌：HIR證書和網站上的名字（全球前3%）
一篇出色的學術論文，離不開對英文寫作規范的熟練掌握與嚴密自洽的邏輯論證；面對復雜議題時，更需通過辯證思維層層剖析；而思想的最終厚度，則取決于對文獻資料的廣泛搜集與批判性吸收。
感到獨力難支？深懼難以達到高質量標準？
翰林資深導師是同學們的專屬強大后盾！
HIR《哈佛國際評論》
學術寫作競賽輔導課程
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課程安排 |
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| 課程一（online-1.5h）
- Review the rules and requirements of the Harvard International Review Essay Contest to ensure compliance and understanding. - Discuss the prompt for the essay contest and explore different possible approaches to effectively address it. - Share successful strategies for winning essay contests, including tips on writing style, organization, and persuasive techniques. - Explore the importance of choosing a specific angle or argument for your essay and focusing on it throughout. Emphasize how this can enhance clarity, coherence, and depth in your writing.
課程二（online-1.5h） Explore various research methods suitable for the topic and prompt - Learn how to evaluate sources for credibility and accuracy - Conduct initial research for the essay topic - Discuss how to develop an effective research plan ... ... |
*由于文章篇幅有限，可掃碼添加顧問老師了解課程安排詳情
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翰林寫作競賽導師陣容（部分）
翰林沈老師
墨爾本大學教育學院中學教育碩士
●澳大利亞維多利亞州人文學科（歷史、政治、地理、經濟、宗教和道德）注冊教師。曾在墨爾本私立中學任教9-12年級人文地理、歷史和宗教道德
● 墨爾本大學教育學院中學教育碩士，悉尼大學文學士
● 澳大利亞National History Challenge（澳洲版NHD）國家歷史大賽州級評委，熟悉國際文科競賽考量維度。2022年指導學生成功入圍區域賽
● 2020年開始，連續數年執教數十名學生獲得John Locke論文比賽中的Very High Commendation，Commondation等獎項，指導的心理學方向論文學生成功進入普林斯頓大學。
翰林賦能國際學術進階
全學科120+競賽｜學術科研｜IB/AP/A-LEVEL
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