數(shù)學(xué)夏校天花板！

ROSS羅斯數(shù)學(xué)營(yíng)入學(xué)試題公布！

PROMYS青年科學(xué)家數(shù)學(xué)項(xiàng)目開(kāi)放申請(qǐng)！

ROSS羅斯數(shù)學(xué)營(yíng)部分試題預(yù)覽

掃碼領(lǐng)取完整版本

我要咨詢！

更多信息可咨詢顧問(wèn)

作為數(shù)學(xué)夏校金字塔尖尖的那一塊，ROSS/PROMYS夏校一直令很多理工科學(xué)子心馳神往！能夠進(jìn)入ROSS/PROMYS營(yíng)，更是被認(rèn)為“一只腿邁進(jìn)了常春藤”！

ROSS羅斯數(shù)學(xué)夏令營(yíng)

Ross數(shù)學(xué)營(yíng)于1957年由Arnold Ross博士在圣母大學(xué)創(chuàng)立，并于1964年起與俄亥俄州立大學(xué)聯(lián)合舉辦，與PROMYS、SUMaC并稱三大美國(guó)數(shù)學(xué)訓(xùn)練營(yíng)。

作為世界上選拔性最高的數(shù)學(xué)營(yíng)之一，該項(xiàng)目在美國(guó)大學(xué)招生官中知名度非常高，是申請(qǐng)者數(shù)學(xué)天賦和能力最有力的佐證。

ROSS — 申請(qǐng)信息

1、2026年申請(qǐng)時(shí)間

申請(qǐng)開(kāi)放日期 : 2026年1月15日

申請(qǐng)截止日期 : 2026年3月8日

選拔錄取通知：4月中旬之前

2、面向?qū)W生

對(duì)數(shù)學(xué)、科學(xué)感興趣且具備一定英文基礎(chǔ)的國(guó)內(nèi)及國(guó)際15-18歲學(xué)生。

3、時(shí)間安排

美國(guó)營(yíng)時(shí)間：六周

俄亥俄州哥倫布市的奧特拜因大學(xué)：

2026 年 6 月 14 日至 7 月 24 日

印第安納州特雷霍特的羅斯霍爾曼理工學(xué)院：

2026 年 6 月 14 日至 7 月 24 日

4、授課內(nèi)容

學(xué)生們每周需要參加5小時(shí)（每天1小時(shí)）的教授講座和3小時(shí)的解題研討會(huì)（每周一共8小時(shí)上課時(shí)間），其余時(shí)間則用來(lái)完成課上未解決的數(shù)學(xué)題。

在解決每一個(gè)數(shù)學(xué)題后，學(xué)生必須提交一份清晰、完整的英文證明過(guò)程，鍛煉邏輯思維和撰寫(xiě)嚴(yán)謹(jǐn)數(shù)學(xué)證明的能力。

課程主題以數(shù)論為中心，涵蓋歐幾里得算法、模運(yùn)算、二項(xiàng)式系數(shù)、多項(xiàng)式、連分?jǐn)?shù)、高斯整數(shù)、有限域、幾何證明法等領(lǐng)域。

ROSS — 申請(qǐng)步驟

1、申請(qǐng)材料準(zhǔn)備

✔ 個(gè)人信息-Background（非英語(yǔ)母語(yǔ)的申請(qǐng)人必須提供TOEFL、iBT、IELTS 或 iTEP等英語(yǔ)成績(jī)）

✔ 家長(zhǎng)信息-Parent Information

✔ 個(gè)人陳述-Personal Statement

✔ 小文書(shū)-Short Essays

✔ 申請(qǐng)題-Solutions

✔ 學(xué)校成績(jī)單-Transcripts

✔ 推薦信-Recommendation

✔ 附加材料，如簡(jiǎn)歷等-Attachments

2、申請(qǐng)步驟

① 登陸https://apply.rossprogram.org/進(jìn)入申請(qǐng)頁(yè)面，注冊(cè)/登陸賬號(hào)。

② 根據(jù)左側(cè)導(dǎo)航欄，依次填寫(xiě)或上傳需要的信息、資料，完成后可提交申請(qǐng)。

領(lǐng)取真題

2026ROSS羅斯夏校入營(yíng)測(cè)試題完整版

掃碼領(lǐng)取

PROMYS青年科學(xué)家數(shù)學(xué)項(xiàng)目

PROMYS是一項(xiàng)為期六周的夏季數(shù)學(xué)課程，每年暑假在波士頓大學(xué)校園內(nèi)舉辦。

PROMYS的創(chuàng)始人曾經(jīng)是羅斯訓(xùn)練營(yíng)的參與者，因此，羅斯訓(xùn)練營(yíng)和PROMYS可以算是同源的姐妹營(yíng)，都以數(shù)論為主要的教學(xué)與研究對(duì)象。

每年面向全世界只招收85人左右，其中60名左右新生（first-year students）和20名左右往屆學(xué)生（returning students），往屆學(xué)生被邀請(qǐng)參加advanced課程，進(jìn)行更深的研究。

PROMYS— 申請(qǐng)信息

1、2025年申請(qǐng)時(shí)間

申請(qǐng)截止日期 : 2026年2月27日晚上11:59

（現(xiàn)已開(kāi)放注冊(cè)）

選拔錄取通知：2026年4月底

*以上均為美東時(shí)間

2、面向?qū)W生

● 至少14周歲

● 已完成9年級(jí)學(xué)習(xí)（或具備相應(yīng)年級(jí)水平）

● 還未被全日制學(xué)院或大學(xué)錄取

3、營(yíng)地時(shí)間及地點(diǎn)

營(yíng)地時(shí)間：2026年6月28日至8月8日

營(yíng)地地點(diǎn)：波士頓大學(xué)

4、授課內(nèi)容

PROMYS 六周的課程包含多種學(xué)習(xí)形式，如講座、研討會(huì)、小組討論、個(gè)人研究等。在課程中，學(xué)生接觸廣泛的數(shù)學(xué)領(lǐng)域，深入探索數(shù)論研究。

每天早上9點(diǎn)到10點(diǎn)半，同學(xué)們都需要參加數(shù)論的講座課程。一年級(jí)學(xué)生的主要活動(dòng)是努力解決數(shù)論中各種具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。

此外，PROMYS每周會(huì)舉行2-3次研討會(huì)及專家講座，要求同學(xué)們根據(jù)一些指定話題做研究項(xiàng)目，全程參與科學(xué)研究和輔導(dǎo)員課程的學(xué)習(xí)。

PROMYS — 申請(qǐng)步驟

1、申請(qǐng)材料準(zhǔn)備

✔ 問(wèn)題集作答

✔ 推薦信

✔ 高中成績(jī)單

✔ 在線申請(qǐng)表(含簡(jiǎn)答題)

2、申請(qǐng)步驟

① 登錄申請(qǐng)鏈接：https://promys.org/programs/promys/for-students/application/

② 進(jìn)入申請(qǐng)頁(yè)面，并注冊(cè)/登陸賬號(hào)。

領(lǐng)取2025年測(cè)試題

* PROMYS2026年測(cè)試題暫未發(fā)布，同學(xué)們可以領(lǐng)取25年的先行感受夏校測(cè)試題目難度哦~

2025 PROMYS入營(yíng)測(cè)試題完整版

掃碼領(lǐng)取

參加夏校不僅能讓學(xué)生提前體驗(yàn)大學(xué)生活，探索學(xué)術(shù)興趣，提升學(xué)術(shù)能力、拓展人脈，參與頂尖夏校的經(jīng)歷更能成為申請(qǐng)履歷中的“黃金籌碼”！

如果你對(duì)數(shù)學(xué)夏校項(xiàng)目非常感興趣，那就抓緊行動(dòng)起來(lái)吧！

翰林從2024年開(kāi)始隆重推出了業(yè)內(nèi)首個(gè)“夏校預(yù)備課”，給已被錄取的同學(xué)，在進(jìn)入夏校前進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)！

翰林?jǐn)?shù)學(xué)夏校預(yù)備課

01、夏校預(yù)備課的特色優(yōu)勢(shì)

1、針對(duì)性的課程安排和學(xué)習(xí)資料與夏校契合度高

翰林?jǐn)?shù)學(xué)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)在對(duì)相關(guān)夏校項(xiàng)目授課內(nèi)容與授課精神做了具體的研究與相關(guān)學(xué)習(xí)資料的搜集整理和準(zhǔn)備之后，制定了針對(duì)性的課程安排和學(xué)習(xí)大綱。

2、集優(yōu)秀教師和教學(xué)資源于一體

翰林的教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)數(shù)學(xué)課程與競(jìng)賽各方面的理論體系都非常熟悉，而且每年都在不斷打磨更新已有的競(jìng)賽教材和學(xué)習(xí)資料，為更加進(jìn)階的課程做好教學(xué)準(zhǔn)備。

3、率先推出針對(duì)性的教學(xué)服務(wù)

目前市面上少有針對(duì)進(jìn)入夏校之前進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的課程。

因?yàn)檎n程內(nèi)容涉及大學(xué)數(shù)學(xué)系較高年級(jí)才會(huì)涉及到的較抽象的概念和理論，難度較大專業(yè)性要求極高，因此能夠教授這個(gè)課程的老師也比較少。

翰林推出的夏校預(yù)備課程，極大地填補(bǔ)了國(guó)際競(jìng)賽教育在這一較高端專業(yè)輔導(dǎo)領(lǐng)域的空白，打出差異化的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，也再一次印證了翰林?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力。

翰林已經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)不少將要參加夏校的非常優(yōu)秀的學(xué)生，許多學(xué)生在結(jié)束對(duì)應(yīng)的課程學(xué)習(xí)后，與導(dǎo)師反饋 🔽

課程設(shè)計(jì)和在課堂上所講解的知識(shí)點(diǎn)非常新穎和有挑戰(zhàn)性，和以前上過(guò)的學(xué)校和競(jìng)賽的課程很不一樣！

并且與后來(lái)實(shí)際在數(shù)學(xué)夏校理學(xué)習(xí)的內(nèi)容契合度非常高，在翰林學(xué)習(xí)后，在夏校的學(xué)習(xí)也更游刃有余。

02、課程大綱展示（部分）

★Ross和SUMaC Program I的夏校預(yù)備課大綱

ROSS和SUMaC Program I的預(yù)備課內(nèi)容主要涉及模空間整數(shù)的階，原根，二次剩余與二次互反律，不定方程的求解理論，連分式理論，幾何數(shù)和佩爾方程，佩爾方程的丟番圖逼近，以及皮克定理等進(jìn)階數(shù)論的內(nèi)容。

這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)要求學(xué)生具有較完整的初等數(shù)論的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)同余理論，歐拉定理有較熟練的掌握。

▶由于PROMYS和ROSS是姐妹營(yíng)，課程內(nèi)容（除Promys的專題講座和獨(dú)立研究項(xiàng)目之外）比較類似，所以ROSS預(yù)備課內(nèi)容對(duì)PROMYS同樣適用~

我要咨詢/報(bào)名課程

更多信息可咨詢顧問(wèn)

翰林?jǐn)?shù)學(xué)導(dǎo)師（部分）

張博士 翰林?jǐn)?shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)

◾美國(guó)羅切斯特大學(xué)理論數(shù)學(xué)博士，復(fù)旦大學(xué)上海數(shù)學(xué)中心博士后研究員

◾AMC官方認(rèn)證優(yōu)秀教練，DMM杜克數(shù)學(xué)競(jìng)賽ITCCC官方認(rèn)證優(yōu)秀教練，UKMT阿斯丹官方認(rèn)證BMO2優(yōu)秀教練

◾初中階段獲得全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)、化學(xué)聯(lián)賽二等獎(jiǎng)保送重慶南開(kāi)中學(xué)理科競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)班。高一獲得重慶市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，全市第三名。高三獲得全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，生物聯(lián)賽二等獎(jiǎng)

◾做國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽教學(xué)教研以來(lái)，每年都有學(xué)生錄取哈佛，MIT，普林斯頓，加州理工，劍橋等頂級(jí)學(xué)府?dāng)?shù)理相關(guān)專業(yè)

夏校戰(zhàn)績(jī)（不完全統(tǒng)計(jì)）：

2024-2025年：所帶申請(qǐng)美國(guó)三大頂級(jí)數(shù)學(xué)夏校的學(xué)生中兩名拿到Stanford數(shù)學(xué)夏校SUMAC錄取，一名拿到ROSS Mathematics Program錄取，兩名拿到青年科學(xué)家項(xiàng)目Promys錄取；

2023年：所帶AMC學(xué)員中，七名申請(qǐng)美國(guó)頂級(jí)數(shù)學(xué)夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請(qǐng)Stanford數(shù)學(xué)夏校SUMaC的學(xué)生均拿到offer，四名申請(qǐng)Awesomemath的學(xué)生全部拿到offer；

2022年：所帶AMC學(xué)員中，四名申請(qǐng)美國(guó)頂級(jí)數(shù)學(xué)夏校ROSS Mathematics Program的學(xué)生中兩名拿到offer，一名申請(qǐng)Stanford數(shù)學(xué)夏校SUMaC的學(xué)生拿到offer，五名申請(qǐng)Awesomemath Level3,4的學(xué)生全部拿到offer。

2024-2025年AMC及AIME戰(zhàn)績(jī)（不完全統(tǒng)計(jì)）:

AMC10、12輔導(dǎo)晉級(jí)AIME人數(shù)65+，其中前1% DHR 13名，兩名學(xué)員滿分150；AIME 10分+ 學(xué)員18名，7分+學(xué)員26名。其中13分三人，12分三人，11分七人，10分四人。6名學(xué)員達(dá)到USA/JMO分?jǐn)?shù)線。

2023-2024年AMC及AIME戰(zhàn)績(jī)(不完全統(tǒng)計(jì)):

AMC10/12輔導(dǎo)晉級(jí)AIME人數(shù)79+，其中前1% DHR20名，最高分滿分145.5，AIME 10分+學(xué)員20名，7分+學(xué)員29名。其中14分一人，13分一人，12分六人，11分八人，10分四人。11名學(xué)員達(dá)到USA/JMO分?jǐn)?shù)線。

2022年11月AMC及AIME戰(zhàn)績(jī)（不完全統(tǒng)計(jì)）:

AMC10/12輔導(dǎo)晉級(jí)AIME人數(shù)51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學(xué)員7名，7分+學(xué)員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學(xué)員達(dá)到USA/JMO分?jǐn)?shù)線，三名學(xué)員分別實(shí)際晉級(jí)USAMO和USAJMO。

王老師

◾本科畢業(yè)于北京大學(xué)，碩士一等學(xué)位畢業(yè)于倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（LSE）

◾擁有2年海外工作經(jīng)驗(yàn)，有豐富的數(shù)學(xué)競(jìng)賽背景。

◾曾獲得新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（小學(xué)部），華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽全市第一，全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，上海市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（滿分全市第一），全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。保送至上海華育中學(xué)，上海中學(xué)高中部，北京大學(xué)。

◾本科畢業(yè)于北京大學(xué)。本科期間獲五四獎(jiǎng)學(xué)金，光華獎(jiǎng)學(xué)金。碩士期間獲Allianz數(shù)據(jù)分析比賽第一名。

2024-2025年戰(zhàn)績(jī)（不完全統(tǒng)計(jì)）:

2024-2025年AMC晉級(jí)超20人，3人DHR。早申階段，1人錄取加州理工，3人錄取藤校。

2023-2024年戰(zhàn)績(jī)（不完全統(tǒng)計(jì)）：

2023-2024年AMC晉級(jí)超30人，7人DHR，AIME 5人10分以上，1人獲得USAMO銀牌全美排名33，BMO Round 2 2人merit。所教學(xué)生2人被SUMaC錄取，1人被ROSS錄取。

2022-2023年戰(zhàn)績(jī)（不完全統(tǒng)計(jì)）：

2022-2023年AMC晉級(jí)超30人，5人DHR，AIME 6人10分以上，BMO Round 2 1人merit。所教學(xué)生5人被全球頂尖數(shù)學(xué)夏校SUMaC線下?tīng)I(yíng)錄取（全球僅錄取40人），1人被ROSS數(shù)學(xué)營(yíng)錄取。

安老師

◾約翰霍普金斯大學(xué)數(shù)學(xué)博士（全額獎(jiǎng)學(xué)金+歐文學(xué)者獎(jiǎng)學(xué)金，喬爾·迪恩教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)）

◾ 伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校數(shù)學(xué)學(xué)士（最高榮譽(yù)畢業(yè)，Elizabeth R. Bennett獎(jiǎng)學(xué)金）

專業(yè)經(jīng)驗(yàn)

◾美國(guó)大型金融集團(tuán)高級(jí)數(shù)據(jù)科學(xué)家，推動(dòng)行業(yè)智能化轉(zhuǎn)型

◾數(shù)學(xué)建模與機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)專家，主導(dǎo)高效AI解決方案，幫助公司年節(jié)省數(shù)百萬(wàn)美元運(yùn)營(yíng)成本

教學(xué)特色

◾6年美國(guó)大學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)：嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)，注重思維培養(yǎng)，擅長(zhǎng)將高階數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為學(xué)生易懂的語(yǔ)言

◾1對(duì)1精英培養(yǎng)：曾任約翰霍普金斯大學(xué)Directed Reading Program導(dǎo)師，運(yùn)用認(rèn)知圖譜技術(shù)精準(zhǔn)定位每個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺口，為每位學(xué)生建立動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)檔案，實(shí)時(shí)優(yōu)化教學(xué)策略

◾創(chuàng)新教學(xué)技術(shù)：曾任約翰霍普金斯大學(xué)教育資源中心技術(shù)研究員，開(kāi)發(fā)可視化教學(xué)系統(tǒng)，運(yùn)用MATLAB實(shí)現(xiàn)偏微分方程的可視化教學(xué)視頻，將艱深知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)演示，提升學(xué)習(xí)效率

◾結(jié)果導(dǎo)向：助力學(xué)生夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，同時(shí)掌握競(jìng)賽/科研/留美必備的實(shí)戰(zhàn)技能

教學(xué)成果

幫助多位學(xué)生/實(shí)習(xí)生：

◾在數(shù)學(xué)考試中顯著提升成績(jī)，建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)思維和問(wèn)題解決能力

◾運(yùn)用MATLAB/Python完成數(shù)學(xué)模型和智能助手的實(shí)際部署，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化

莊老師

◾丹佛大學(xué)數(shù)學(xué)博士，研究方向?yàn)閿?shù)理邏輯，本科畢業(yè)于東南大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。

◾美國(guó)大學(xué)三年教學(xué)/助教經(jīng)驗(yàn)，所授課程包括微積分、線性代數(shù)、微分方程、數(shù)學(xué)證明

◾作為副主編與清華大學(xué)出版社合作出版《國(guó)際競(jìng)賽數(shù)學(xué)輔導(dǎo)（初級(jí)）》

執(zhí)教戰(zhàn)績(jī)：

◾指導(dǎo)學(xué)員成功獲得新罕布什爾學(xué)院數(shù)學(xué)夏令營(yíng)（HCSSiM）等國(guó)際頂尖夏校錄取；

◾輔導(dǎo)多名學(xué)生在AMC等國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，包括滿分、全球前列和低年級(jí)成就獎(jiǎng)；

◾多名學(xué)員在澳大利亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中不乏全國(guó)一二等獎(jiǎng)獲得者，持續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員在國(guó)際數(shù)學(xué)賽事中脫穎而出。

翰林賦能國(guó)際學(xué)術(shù)進(jìn)階

全學(xué)科120+競(jìng)賽｜學(xué)術(shù)科研｜IB/AP/A-LEVEL

培訓(xùn)+美高雙資質(zhì)，助力學(xué)員學(xué)術(shù)精彩！