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芝加哥大學

公布2029屆5名新生背景！

這些讓招生官"眼前一亮"的申請者

究竟擁有怎樣的獨特經歷呢

William Yee

對紐約本地人威廉·余而言，選擇芝加哥大學是件順理成章的事。這還得益于他曾通過暑期課程項目提前熟悉了這所學校，深入探索了可能專注的領域之一。

計劃專業方向：地質科學或經濟學

活動經歷：高中時期余同學就與食物過敏研究與教育組織合作，積極投身亞裔權益倡導和食物過敏認知普及。

"高三時我參加了'石頭與骨頭'古生物學課程，前兩周在校內和菲爾德博物館學習，后兩周懷俄明州實地挖掘化石，"余同學回憶道，"這段經歷讓我看到學校如何滿足我眾多興趣中的一項，也讓我明白無論選擇什么道路，在這里都能獲得優質教育。"

雖然專業尚未正式確定，但余同學設想自己會攻讀地質科學或經濟學學位，并指出核心課程體系讓學生能自由探索多元學術興趣，這將幫助他更容易做出選擇。

"來芝加哥大學前，我對考慮主修的兩個領域已有興趣，"余同學說，"但我也熱愛植物學、觀鳥等許多看似隨機的領域。核心課程真正吸引我的，正是它能讓我盡可能長久、廣泛地學習各類知識。"

他的課外興趣與學術興趣同樣廣泛。作為攀巖、極限飛盤、觀鳥和生態缸制作的愛好者，他還積極投身亞裔權益倡導和食物過敏認知普及。高中時期余同學就與食物過敏研究與教育組織合作，希望在大學校園里繼續為這個話題發聲。"我弟弟有食物過敏，我特別想在這個領域提供幫助，"他說，"我想為所有需要時刻注意飲食的人們創造更安全的環境，這當然包括我們的校園餐廳。"

面對如此廣泛的興趣和關注領域，余同學試著提煉出他對大學經歷的一個核心期待。"我希望能更深刻地認識自我，"他說，"我真正喜歡做什么？真正需要什么？希望離開芝加哥大學時，我能找到這些問題的答案。"

Rebeca Branco

來自巴西的轉學生Rebeca Branco被問到對芝加哥大學有何感想時，她只用一個詞概括——感激。

計劃攻讀方向：經濟學

活動經歷：與妹妹一起發起 “Humanas”項目，將舊衣物改造成由老年人手工縫制的布娃娃。

"我真的很喜歡之前的學校，但寫轉學文書時，我簡直無法將對芝加哥大學的憧憬濃縮在幾百字內，"布蘭科說，"我想來這里繼續追尋對知識的熱愛，更希望能在這樣一個社群中，自由探討各類問題，獲得那些充滿熱情與智慧之人的啟迪。"

布蘭科的芝大之路并非坦途。這位經濟學專業學生生長在巴西庫里奇巴，先在美國埃默里大學求學，后轉入芝大。布蘭科是家族中的先行者。她是家中首位赴美求學的人，并選擇了與父母（兩位都是醫生）不同的職業道路。"成長過程中，我始終知道自己會走一條不太一樣的路，"計劃攻讀經濟學的布蘭科說道，"家族中從未有人考慮過海外學術道路。我在經濟學和醫學間反復權衡，但做出決定后，我堅信芝加哥大學是最適合我的地方。"

今年初，她與妹妹發起 “Humanas”計劃，將舊衣物改造成由老年人手工縫制的布娃娃。"巴西有許多孤兒院，那里的女孩在成長過程中缺少母親或祖母的陪伴，"布蘭科說，"同時也有許多老年女性渴望為社區貢獻更多力量，卻苦無機會。

我們想找到一種方式，既能讓她們重拾價值感，又能幫助小女孩們建立那份缺失的、分享愛的情感紐帶。"布蘭科希望帶著這份經歷，在學生組織中融合她對經濟學與社會影響力的熱愛。

目前，她正期待著探索芝加哥的一切精彩。"芝加哥讓你與萬千可能近在咫尺，"布蘭科說，"頂尖企業匯聚，機遇無處不在。能來到這里，我無比激動，滿懷感激。"

Carleigh Hughes

Carleigh Hughes出生在納什維爾，但將田納西州的朱麗葉山稱為家鄉。在城鄉結合部長大的她，能在大城市生活正是她選擇芝加哥大學的原因之一。

計劃攻讀方向：政治學或經濟學

"這會是一次不錯的風景變換，"休斯說。"而且我想把政治學或經濟學作為職業方向，我知道芝加哥大學在這些特定專業領域實力雄厚。不過我對想學什么一直有些猶豫不決，而核心課程仍能讓我深入接觸其他領域。"

休斯說她成長的環境里，大多數人可能不認同她的價值觀，但這從未讓她氣餒。事實上，她正期待著親身體驗芝加哥大學對自由表達的堅守。"我一直努力保持開放心態，這讓我接觸到許多不同的觀點，"休斯說。"我學會了在評判前先傾聽，認真思考人們話語中的含義，即使我并不完全認同。"所有這些因素共同賦予了她一份堅守的事業，也鋪就了她期望的畢業后的職業道路。"

我希望能獲得一種教育，讓我得以幫助他人接觸新思想，"休斯說。"無論是通過政策、政治、訴訟還是教育，這都能讓我向他人展示：世界上除了他們終生所處的觀念，還存在著其他信念體系。"

對于未來四年，休斯特別期待兩件事。"最讓我興奮的是芝加哥的美食，有機會嘗試各種不同的菜系和餐廳，"休斯說。"不過大一最重要的事，是與身邊的人建立有意義的聯結。締結終生的友誼，擁有我可以支持、也確信會支持我的人，這在這里將產生巨大影響。"

Julia Marden

問Julia Marden"家在哪里"，可不像看起來那么簡單。出生于舊金山的她，在麻薩諸塞州、馬來西亞和印度度過了成長歲月。而作為美國海軍成員，過去四年里她以佐治亞號核潛艇為家。

即將回歸平民生活的馬登，正期待著在海德公園安頓下來，扎根成長。

計劃攻讀方向：氣候研究

"我父親在芝加哥大學讀完本科，我12歲時家里收到一本大學雜志，"馬登回憶道，"我看到所有滴水獸雕塑，覺得酷極了。從那時起，我就認定這是我想去的地方。"馬登計劃主攻氣候研究，目標是未來從事可再生能源工程技術工作。"

我完全能預見自己投身氣候變化與可持續發展的政策倡導領域，"她說，"我想幫助工程師找到最安全的能源轉型方案，比如核裂變——這項技術本可實現極高安全性，只是我們尚未完全掌握。"在歷經十余年規律作息后，馬登需要適應擁有更多自由時間的新生活節奏。不過她對此充滿期待，相信芝加哥這座城市能提供豐富的活動選擇。

"我從沒真正在城市生活過，這里層出不窮的活動應該會很有趣，"馬登說，"聽說河上劃皮劃艇特別棒，去喬弗里芭蕾舞團看演出也在我的愿望清單前列。"

馬登選擇芝加哥大學，是看重它將提供的教育品質——這在她規劃"水上新生活"時仍是首要考量。"潛艇生活有固定的報告規范，所以重新學習寫作和構建論證對我很有益，"她說，"歸根結底，我渴望獲得真正的教育。我想更深刻地理解這個世界，學會如何以積極的方式貢獻力量。"

Beren Tur

在土耳其伊斯坦布爾出生長大的Beren Tur認為，實現理想的最佳地點就在海德公園。

活動經歷：參加兩個不同的專業項目，擔任過不同教授的助教，并獲準在其實驗室協助工作；學校科學奧賽隊的活躍成員。

"我想在美國讀大學，因為它能給我更多機會，"圖爾說，"我希望接受博雅教育，同時又能參與研究，因為我計劃攻讀博士學位。芝加哥大學在眾多院校中脫穎而出，將我渴望的一切都匯聚于此。

"核心課程是他選擇芝大的原因之一，圖爾期待通過學習更多課程完善自己的知識體系。"通過核心課程，我可以學習文學、歷史或哲學，"圖爾說，"雖然對課程的喜愛程度會有差異，但能探索這么多不同的路徑和選擇，這感覺真好。"

圖爾對研究并不陌生。在土耳其，他參加了兩個不同的專業項目，擔任過不同教授的助教，并獲準在其實驗室協助工作。他還是學校科學奧賽隊的活躍成員，但他知道芝加哥大學的經歷將不僅限于學術追求。"

來到新環境，我想結交志趣相投的朋友。科學研究仍是我的重要愛好，但我覺得加入桌面游戲團體也會很有趣。"建立這樣的人際網絡對圖爾很重要，這有助于他在未來畢業時構建支持事業發展的關系網。

"我希望建立優質的人脈，"圖爾說，"芝加哥匯聚了眾多不同領域的英才，我希望在學術生涯中能擁有這樣的資源網絡。"

芝大公布的5位新生中，包含了新生和轉校生。可以看到他們不是單一維度的"學習機器"，而是通過豐富的興趣、獨特的經歷和清晰的未來規劃，構建了立體鮮活的人物形象。

同時，他們都擁有差異化亮點，每個人都有一個"記憶點"，避免成為"又一個高分學生"！