2026“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”👇

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選拔對象

愛黨愛國、崇尚科學(xué)、身心健康、成績優(yōu)秀、創(chuàng)新潛力突出并有志于從事數(shù)學(xué)研究，且在中學(xué)期間表現(xiàn)出有數(shù)學(xué)潛質(zhì)和特長的學(xué)生（招收對象為高中二年級及以上且能夠滿足畢業(yè)要求的高中生）。

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招生計劃及專業(yè)

“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”的錄取專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，本科期間不得轉(zhuǎn)至其他專業(yè)。計劃每年招收不超過30人。

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申請辦法

學(xué)生需進行網(wǎng)上報名，按照要求在報名系統(tǒng)中填寫申請表并按時提交。

報名網(wǎng)址：

https://admission.join-tsinghua.edu.cn，登錄后選擇“2026年丘成桐數(shù)學(xué)英才班”進行報名。

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選拔程序

1.初審

對學(xué)生所提交材料進行逐一審查，初審結(jié)果分為通過和不通過。初審?fù)ㄟ^的學(xué)生可參加后續(xù)環(huán)節(jié)，初審不通過的學(xué)生不能參加后續(xù)環(huán)節(jié)。初審結(jié)果將在報名系統(tǒng)內(nèi)面向?qū)W生本人公布。在數(shù)學(xué)方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)可申請免于參加筆試。

2. 綜合考核

綜合考核包括筆試、面試，著重考察學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣及天賦。初審?fù)ㄟ^的學(xué)生應(yīng)參加筆試，通過筆試的學(xué)生可以參加面試，未通過筆試的學(xué)生不再參加后續(xù)環(huán)節(jié)。

3.認(rèn)定

綜合考核環(huán)節(jié)表現(xiàn)突出者將獲得“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”入圍認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果由我校本科招生委員會討論通過后在報名系統(tǒng)內(nèi)面向?qū)W生本人公布，并按教育部相關(guān)要求進行公示或?qū)徍耍净驅(qū)徍送ㄟ^后認(rèn)定結(jié)果生效。

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日程安排

網(wǎng)上報名：2025年12月10日至21日

初審結(jié)果：2025年12月下旬

綜合考核：2026年1月初

入圍認(rèn)定結(jié)果：2026年1月下旬

丘成桐數(shù)學(xué)競賽考什么？

丘成桐數(shù)學(xué)競賽，全稱“丘成桐中學(xué)科學(xué)獎（數(shù)學(xué)）”，是一項區(qū)別于傳統(tǒng)賽制的研究型賽事。其核心并非應(yīng)試答題，而是模擬完整的學(xué)術(shù)研究過程。具體而言，主要考察以下六個維度：

1. 前沿領(lǐng)域的選題眼光

競賽要求學(xué)生自主選擇一個具有研究價值的數(shù)學(xué)問題。選題范圍極其廣泛，可以是純數(shù)學(xué)理論的延伸（如數(shù)論中的未解決問題）、應(yīng)用數(shù)學(xué)建模（如用圖論優(yōu)化交通網(wǎng)絡(luò)）、或跨學(xué)科交叉（如數(shù)學(xué)在生物學(xué)、經(jīng)濟學(xué)中的應(yīng)用）。這直接考察學(xué)生是否具備學(xué)術(shù)視野、問題敏感度與科學(xué)好奇心。

2. 文獻調(diào)研與綜述能力

在確定選題后，學(xué)生需要系統(tǒng)性地查閱并理解相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)術(shù)文獻，并能清晰梳理該問題的研究背景、發(fā)展脈絡(luò)與現(xiàn)有成果。這模擬了科研的第一步，考察學(xué)生自主獲取知識、甄別信息與學(xué)術(shù)綜述的能力，是評判項目深度的重要基礎(chǔ)。

3. 核心知識的創(chuàng)造性運用

競賽要求學(xué)生具備扎實的大學(xué)本科低年級及以上數(shù)學(xué)知識，如微積分、線性代數(shù)、抽象代數(shù)、概率統(tǒng)計等。考察重點不在于知識的簡單堆砌，而在于能否靈活、深刻地將這些高階數(shù)學(xué)工具，創(chuàng)造性地應(yīng)用于自己的研究問題中，以推導(dǎo)新結(jié)論或建立新模型。

4. 邏輯推導(dǎo)與數(shù)學(xué)論證的嚴(yán)謹(jǐn)性

這是競賽的核心環(huán)節(jié)。論文必須包含完整、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)推導(dǎo)與證明過程。評審專家會以近乎審視學(xué)術(shù)論文的標(biāo)準(zhǔn)，檢查每一步論證的邏輯嚴(yán)密性、符號的規(guī)范性以及結(jié)論的可靠性。任何模糊、跳躍或錯誤的論證都會嚴(yán)重影響評分。

5. 創(chuàng)新能力與研究深度

競賽追求原創(chuàng)性貢獻，這不僅是得獎的關(guān)鍵，也是最高評判標(biāo)準(zhǔn)。這可以體現(xiàn)在：提出一個新穎的問題、對一個已知問題給出全新解法、發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)關(guān)系或性質(zhì)、建立更優(yōu)的數(shù)學(xué)模型等。研究深度決定了項目是在“重新發(fā)明輪子”還是真正有所推進。

6. 學(xué)術(shù)寫作與溝通答辯

最終成果需以完整英文學(xué)術(shù)論文的形式提交，并需進行現(xiàn)場答辯。這考察學(xué)生能否以清晰、規(guī)范、邏輯的書面與口頭形式，向領(lǐng)域?qū)＜矣行шU述自己的研究成果、核心思想與創(chuàng)新點。這直接反映了學(xué)生的學(xué)術(shù)表達(dá)與思辨能力。總結(jié)而言，丘成桐數(shù)學(xué)競賽考察的是一個完整的閉環(huán)：從發(fā)現(xiàn)問題的眼光，到文獻調(diào)研的功底，再到運用高階知識進行嚴(yán)謹(jǐn)論證的硬實力，最終以創(chuàng)新深度和學(xué)術(shù)表達(dá)呈現(xiàn)成果。它本質(zhì)上是一場 “微型科研”實踐，旨在選拔和培養(yǎng)未來的潛在學(xué)術(shù)研究人才。

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