2026“丘成桐數學英才班”👇

1

選拔對象

愛黨愛國、崇尚科學、身心健康、成績優秀、創新潛力突出并有志于從事數學研究，且在中學期間表現出有數學潛質和特長的學生（招收對象為高中二年級及以上且能夠滿足畢業要求的高中生）。

2

招生計劃及專業

“丘成桐數學英才班”的錄取專業為數學與應用數學，本科期間不得轉至其他專業。計劃每年招收不超過30人。

3

申請辦法

學生需進行網上報名，按照要求在報名系統中填寫申請表并按時提交。

報名網址：

https://admission.join-tsinghua.edu.cn，登錄后選擇“2026年丘成桐數學英才班”進行報名。

4

選拔程序

1.初審

對學生所提交材料進行逐一審查，初審結果分為通過和不通過。初審通過的學生可參加后續環節，初審不通過的學生不能參加后續環節。初審結果將在報名系統內面向學生本人公布。在數學方面有突出表現的同學可申請免于參加筆試。

2. 綜合考核

綜合考核包括筆試、面試，著重考察學生對于數學學科的興趣及天賦。初審通過的學生應參加筆試，通過筆試的學生可以參加面試，未通過筆試的學生不再參加后續環節。

3.認定

綜合考核環節表現突出者將獲得“丘成桐數學英才班”入圍認定，認定結果由我校本科招生委員會討論通過后在報名系統內面向學生本人公布，并按教育部相關要求進行公示或審核，公示或審核通過后認定結果生效。

5

日程安排

網上報名：2025年12月10日至21日

初審結果：2025年12月下旬

綜合考核：2026年1月初

入圍認定結果：2026年1月下旬

丘成桐數學競賽考什么？

丘成桐數學競賽，全稱“丘成桐中學科學獎（數學）”，是一項區別于傳統賽制的研究型賽事。其核心并非應試答題，而是模擬完整的學術研究過程。具體而言，主要考察以下六個維度：

1. 前沿領域的選題眼光

競賽要求學生自主選擇一個具有研究價值的數學問題。選題范圍極其廣泛，可以是純數學理論的延伸（如數論中的未解決問題）、應用數學建模（如用圖論優化交通網絡）、或跨學科交叉（如數學在生物學、經濟學中的應用）。這直接考察學生是否具備學術視野、問題敏感度與科學好奇心。

2. 文獻調研與綜述能力

在確定選題后，學生需要系統性地查閱并理解相關領域的權威學術文獻，并能清晰梳理該問題的研究背景、發展脈絡與現有成果。這模擬了科研的第一步，考察學生自主獲取知識、甄別信息與學術綜述的能力，是評判項目深度的重要基礎。

3. 核心知識的創造性運用

競賽要求學生具備扎實的大學本科低年級及以上數學知識，如微積分、線性代數、抽象代數、概率統計等。考察重點不在于知識的簡單堆砌，而在于能否靈活、深刻地將這些高階數學工具，創造性地應用于自己的研究問題中，以推導新結論或建立新模型。

4. 邏輯推導與數學論證的嚴謹性

這是競賽的核心環節。論文必須包含完整、嚴謹的數學推導與證明過程。評審專家會以近乎審視學術論文的標準，檢查每一步論證的邏輯嚴密性、符號的規范性以及結論的可靠性。任何模糊、跳躍或錯誤的論證都會嚴重影響評分。

5. 創新能力與研究深度

競賽追求原創性貢獻，這不僅是得獎的關鍵，也是最高評判標準。這可以體現在：提出一個新穎的問題、對一個已知問題給出全新解法、發現新的數學關系或性質、建立更優的數學模型等。研究深度決定了項目是在“重新發明輪子”還是真正有所推進。

6. 學術寫作與溝通答辯

最終成果需以完整英文學術論文的形式提交，并需進行現場答辯。這考察學生能否以清晰、規范、邏輯的書面與口頭形式，向領域專家有效闡述自己的研究成果、核心思想與創新點。這直接反映了學生的學術表達與思辨能力。總結而言，丘成桐數學競賽考察的是一個完整的閉環：從發現問題的眼光，到文獻調研的功底，再到運用高階知識進行嚴謹論證的硬實力，最終以創新深度和學術表達呈現成果。它本質上是一場 “微型科研”實踐，旨在選拔和培養未來的潛在學術研究人才。

翰林最新丘獎福利包

翰林最新丘獎福利包

添加微信小助手在線咨詢