歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽含金量
北美頂尖名校的“隱形敲門磚”,尤其針對(duì)數(shù)理專業(yè)
歐幾里得由加拿大滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院主辦,而該學(xué)院在北美相關(guān)領(lǐng)域享有極高聲望。其成績(jī)被廣泛視為評(píng)估學(xué)生邏輯思維、解決問(wèn)題能力和數(shù)學(xué)潛力的權(quán)威標(biāo)尺。對(duì)于申請(qǐng)北美名校(如多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、MIT、斯坦福等)的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程、物理等專業(yè),優(yōu)異的歐幾里得成績(jī)是一項(xiàng)極具說(shuō)服力的學(xué)術(shù)證明,甚至成為獲得獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。
2. 高區(qū)分度精準(zhǔn)定位頂尖學(xué)生,獎(jiǎng)項(xiàng)稀缺性強(qiáng)
該競(jìng)賽題目設(shè)計(jì)精巧,后半部分試題難度顯著提升,具有很強(qiáng)的區(qū)分度。能夠在前25%獲得Certificate of Distinction已屬優(yōu)秀,而若能進(jìn)入全球前5%甚至前1%(獲得Honour Roll榜單),則意味著已躋身全球同齡數(shù)學(xué)精英行列。這種高區(qū)分度使得頂尖獎(jiǎng)項(xiàng)極為稀缺,從而使其在申請(qǐng)材料中極具分量,清晰地向招生官傳遞出申請(qǐng)者在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的卓越優(yōu)勢(shì)。
3. 側(cè)重思維深度與問(wèn)題解決,而非單純知識(shí)廣度
與同級(jí)別競(jìng)賽相比,歐幾里得不追求過(guò)于超前的知識(shí),而是深度考察學(xué)生將核心數(shù)學(xué)概念(如代數(shù)、幾何、數(shù)論)應(yīng)用于解決復(fù)雜、新穎問(wèn)題的能力。它要求清晰的解題步驟和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅鴮懕磉_(dá),這不僅反映了學(xué)生對(duì)知識(shí)的深刻理解,更體現(xiàn)了其邏輯的嚴(yán)密性。這種能力正是大學(xué)所看重的學(xué)術(shù)潛力的核心。
4. 全球公認(rèn)的學(xué)術(shù)能力“試金石”,公信力極高
歷經(jīng)數(shù)十年發(fā)展,歐幾里得已建立起一套成熟、公平、規(guī)范的考試體系,其權(quán)威性和公信力得到全球高校的普遍認(rèn)可。一份優(yōu)秀的成績(jī)單相當(dāng)于一份國(guó)際通用的“能力證明”,客觀地展現(xiàn)了學(xué)生在高強(qiáng)度學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)下的穩(wěn)定心理素質(zhì)和卓越實(shí)力,有效避免了不同教育體系下成績(jī)?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不一的問(wèn)題。
Euclid歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽
01
適合學(xué)生
12年級(jí)以及以下的學(xué)生
02
賽事時(shí)間
● 報(bào)名截止時(shí)間:2026年3月5日
● 比賽時(shí)間(北美和南美地區(qū)):2026年3月31日
● 比賽時(shí)間(其他地區(qū)):2026年4月1日
03
活動(dòng)形式和內(nèi)容
考試形式:個(gè)人筆試(線下)
考試時(shí)長(zhǎng):2.5個(gè)小時(shí)
活動(dòng)語(yǔ)言:英文
活動(dòng)題型:共10道題,賽事分為簡(jiǎn)答題和完整解答題。
部分只需要答案,部分需要完整解答證明過(guò)程。根據(jù)答題步驟及思路技巧評(píng)分,如果答題步驟或方式過(guò)為散亂,即使結(jié)果正確可能也拿不到全分。
* 允許使用部分型號(hào)的計(jì)算器!
04
知識(shí)點(diǎn)分布
歐幾里得的知識(shí)點(diǎn)考察非常平穩(wěn),只集中在基本代數(shù)運(yùn)算與設(shè)方程求解、數(shù)列、多項(xiàng)式、平面幾何、解析幾何、數(shù)論、三角恒等與三角函數(shù)、排列組合與概率、對(duì)數(shù)這幾個(gè)模塊。
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