雙賽聯動精準布局，高效沖擊全球化學獎項

課程創新采用UKChO（英國化學奧林匹克）與CCC（加拿大化學思維挑戰）雙線備考策略。兩大賽事知識點高度互補：UKChO側重分析化學、光譜學等大學層級內容，CCC系統覆蓋有機化學、電化學、熱化學等核心領域。一次課程學習即可同步備戰兩大高含金量國際競賽，極大提升獲獎概率與備賽效率，實現“一舉多得”的化學學術背景提升

。2. 戰績輝煌彰顯實力，2024賽季73金奠定行業標桿

2024賽季翰林學員在UKChO與CCC中豪取73枚金獎、41項全球榮譽的卓越戰績，以絕對優勢領跑行業。這一成績不僅驗證了課程體系的有效性，更形成了強大的“獲獎者集群”效應，為后續學員提供了經過實戰檢驗的成功路徑與學習范式，選擇翰林即是選擇了一條通往化學競賽巔峰的黃金通道。

3. 課程體系科學完備，直擊競賽核心與校內提分

課程設置涵蓋CCC全程班（40課時） 與UKChO全程/進階班（60/40課時）。采用“知識點系統講解+解題思路剖析+真題實戰演練+課后鞏固練習”四維一體教學模式，不僅系統覆蓋競賽所需超綱知識，更同步深化AP/IB/A-Level校內課程內容，實現“競賽沖獎”與“校內提分”雙線共贏。

4. 獨家自研教材與講義，精準對標命題趨勢

教學全程采用翰林教育自主研發的UKChO/CCC專屬講義，由資深教研團隊深度分析歷年真題編纂而成。教材精準對標兩大競賽的考點分布、難度層級與命題趨勢，幫助學員聚焦最高頻核心知識，規避學習彎路，實現備考效率最大化。

5. 頂尖雙導師強強聯合，融合國際視野與科研深度

導師團隊由美國賓夕法尼亞大學化學碩士李老師與中國科學院化學博士邱老師領銜。李老師具備多年海外科研與教學經驗，擅長以生動實例闡釋抽象概念；邱老師擁有深厚的有機化學研究背景，能從科研高度洞察學科本質。雙導師模式確保學員同時獲得國際化學科視野與扎實的學術深度。

6. 小班席位嚴格限量，保障個性化教學質量

所有班型嚴格實行3-8人精英小班制，確保每位學員獲得充分關注。目前各課程學位有限，需提前鎖定席位。這種設置從根本上保障了教學互動質量與個性化指導效果，為學員構建高效、專注的學習環境，最大化學習成果。立即鎖定翰林UKChO/CCC課程席位，加入金牌導師戰隊，在這個賽季延續輝煌，斬獲屬于你的化學競賽榮譽！

翰林國際教育UKChO/CCC雙競賽課程

添加微信小助手在線咨詢

UKChO英國化學奧賽核心知識點

1.深入的分析化學與儀器原理UKChO遠超中學水準，要求學生掌握大學層面的分析化學方法，特別是光譜學技術（如核磁共振NMR、紅外光譜IR、質譜MS）的原理解析與應用。考題常提供真實科研數據，要求考生根據光譜推斷未知物分子結構，這對有機化學的深刻理解和邏輯推理能力是極大挑戰。

2.高階有機化學機制與合成設計有機部分不僅限于官能團性質，更深入到反應機理（如親核取代、親電加成）、立體化學及多步合成路徑設計。題目常呈現復雜的天然產物或藥物分子，要求分析反應歷程或設計合理合成路線，考查學生對有機化學內在邏輯的掌握。

3.物理化學的理論計算與建模物理化學部分側重熱力學、動力學和量子化學概念的應用。試題可能涉及計算反應焓變、能壘，或用量子力學模型解釋化學現象，要求將數學模型與化學事實相結合，具備較強的理論思維和計算能力。

4.無機化學的綜合與材料科學聯系無機化學考查超越主族和配位化學基礎，常與材料科學、納米技術前沿交叉。內容包括對稱性、晶體場理論、固體化學等，要求理解無機物的結構、性質及其在新型材料中的應用，體現學科的現代發展。

CCC加拿大化學思維挑戰賽核心知識點

1.全面的安全性問題與實驗規范CCC開篇即強調化學實驗室安全規范、化學品處理與廢棄物處置，這是其鮮明特色。題目考查對安全標志、防護設備及應急措施的理解，將安全意識作為化學思維的首要組成部分，凸顯其對科學素養的重視。

2.系統的有機化學與“從結構到性質”有機化學模塊與“從結構到性質”緊密關聯，要求從分子結構（如官能團、極性）預測物理性質（溶解度、沸點）和化學反應活性。這考查學生將微觀結構與宏觀性質相結合的思維能力，是CCC的核心邏輯主線。

3.核心原理的定量應用：化學平衡與電化學對酸堿平衡、化學平衡、電化學（電池與電解） 等核心原理的考查側重于定量計算和應用。例如，計算平衡常數、pH值、電極電勢等，要求熟練運用公式并理解其在實際情境（如緩沖溶液、電池工作）中的意義。

4.反應動力學與能量變化的熱化學分析試題注重反應速率的影響因素、反應級數判定以及熱化學計算（焓變、赫斯定律）。常通過數據分析題考查學生對動力學圖像的理解和能量守衡的計算能力，將理論知識與實驗數據解讀相結合。