雖然SAT論文已不再是許多大學(xué)的必備要求，但準(zhǔn)備和參加SAT的這一部分仍然具有優(yōu)勢(shì)。練習(xí)你的寫作可以轉(zhuǎn)化為有形的技能，這將幫助你在高中，大學(xué)和其他地方。

你可以學(xué)會(huì)在定時(shí)的壓力下寫回應(yīng)

學(xué)習(xí)頭腦風(fēng)暴，提綱和在壓力下寫作可以幫助你完成，但在管理多個(gè)大學(xué)項(xiàng)目的時(shí)間時(shí)，它也可以派上用場(chǎng)。例如，在時(shí)間壓力下學(xué)習(xí)有效寫作的學(xué)生將在期中和期末考試中做好準(zhǔn)備。

在這段時(shí)間里，教授們可以分配課堂寫作作業(yè).如果學(xué)生感到準(zhǔn)備不足，帶著最后期限的壓力寫作會(huì)引發(fā)焦慮和壓力。然而，在準(zhǔn)備SAT論文的同時(shí)，學(xué)會(huì)快速剖析一篇文章，形成一種方法，并在一段時(shí)間內(nèi)寫出一篇回應(yīng)，將有助于你建立對(duì)成功完成高風(fēng)險(xiǎn)定時(shí)寫作作業(yè)的能力的信心。

你可以學(xué)習(xí)為有說服力的寫作任務(wù)發(fā)展攻角。

SAT論文要求學(xué)生不僅僅是理解和總結(jié)一篇文章。學(xué)生們必須討論爭(zhēng)論是如何組織的，以及為什么作者對(duì)如何向他們的聽眾陳述他們的論點(diǎn)做出了具體的選擇。換句話說，你必須思考為什么某些說服性的策略是由強(qiáng)有力的作家選擇的。

在某些方面，這是一個(gè)稍微簡(jiǎn)單的版本的AP英語語言和作文，修辭分析，自由反應(yīng)。如果你計(jì)劃參加AP英語語言和作文課程，或者任何一門專注于說服性寫作任務(wù)的課程，你可以從事先學(xué)習(xí)如何處理這類文章中獲益。記住，有說服力的寫作是許多領(lǐng)域的關(guān)鍵，包括商業(yè)和歷史。

在創(chuàng)造性的寫作語境之外，你可以學(xué)習(xí)使用喚起性和描述性的語言。

雖然學(xué)生可能習(xí)慣于在創(chuàng)造性寫作作業(yè)中使用細(xì)節(jié)，但論文也從細(xì)節(jié)中受益。學(xué)生可以學(xué)會(huì)避免用被動(dòng)語態(tài)寫作，并選擇更多的動(dòng)態(tài)動(dòng)詞。

學(xué)生開始用這樣的句子練習(xí)分析是很常見的，“他用情感語言來影響觀眾。”一個(gè)更具啟發(fā)性的句子可能是這樣的：“他依靠與戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的重復(fù)和措辭選擇來灌輸一種恐懼和緊迫感。”很難解釋為什么某些東西對(duì)特定的受眾是有效的，而不具體地說明所使用的技術(shù)及其預(yù)期的影響。SAT論文要求你在描述作者在做什么以及為什么-一種高度可轉(zhuǎn)移的技能時(shí)，磨練自己的能力。

SAT論文背離了要求學(xué)生在學(xué)術(shù)生涯早期寫作的散文類型。因此，為這篇文章做好準(zhǔn)備，也可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)新的寫作風(fēng)格。同時(shí)，這可能意味著學(xué)生可能不確定被問到的是什么，即使是在進(jìn)行了全面的概述之后。

在準(zhǔn)備過程中，請(qǐng)花時(shí)間查看示例提示符和示例響應(yīng)。想知道像具體性和細(xì)節(jié)這樣的東西有多重要嗎？看一篇分?jǐn)?shù)為2/1/1和4/4/4的文章之間的差異。最終，SAT論文要求學(xué)生學(xué)習(xí)有價(jià)值的技能，幫助他們完成學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯。