滾動放榜！
芝加哥大學開啟第三波ED0放榜
看看本輪哪幾所學校得到offer了吧~
芝加哥大學
University of Chicago
2026 U.S.News 全美大學排名：6
芝加哥大學（The University of Chicago，簡稱UChicago、“芝大”）由石油大王約翰·洛克菲勒于1890年創辦，坐落于美國伊利諾伊州芝加哥市，一所私立研究型大學，屬于全球大學校長論壇成員，入選英國政府“高潛力人才簽證計劃”。
截止至2020年10月，芝加哥大學共產生了100位諾獎得主、位列世界第四，另有10位菲爾茲獎得主（世界第六）、4位圖靈獎得主及25位普利策獎得主。華人諾貝爾物理學獎得主楊振寧、李政道、崔琦均在芝加哥大學取得物理學博士學位。
👉 截止發稿前統計芝加哥大學在第三輪ED0中已向中國學子發放4枚offer，分別來自上海市世外中學、北京市十一學校國際部、中國人民大學附屬中學國際部和北京師范大學附屬實驗中學國際部！
結合前兩次放榜，芝大在ED0環節已經發放22枚offer！
上海 8枚
上海市平和雙語學校 2枚
上海市世外中學 2枚
上海星河灣雙語學校 2枚
上海包玉剛實驗學校 1枚
WLSA上海學校 1枚
北京 7枚
北京市十一學校國際部 2枚
北京市第八十中學國際部 2枚
中國人民大學附屬中學國際部 1枚
北京順義國際學校 1枚
北京師范大學附屬實驗中學國際部 1枚
廣東 4枚
廣東碧桂園學校 1枚
AISSU（原深大師院國際高中） 1枚
深圳貝賽思國際學校（蛇口） 1枚
華潤小徑灣貝賽思國際學校 1枚
其他地區 3枚
香港漢基國際學校 1枚
UWC常熟 1枚
UWC新加坡 1枚
*以上內容來源網絡，歡迎大家一起補充
根據放榜的數據來看，今年芝大ED0發放的offer數已經超過去年同期的18枚，表明ED0作為芝大獨特的“提前批”通道，對中國學生的吸引力與認可度仍在提升！
芝大ED0輪次是什么？
芝加哥大學的ED0，準確來說是SSEN（Summer Student Early Notification，簡稱SSEN），即夏季學生提前通知，是該校在2024年推出的獨立申請輪次。這一輪次僅面向參加過芝加哥大學暑期大學預科項目的學生開放！
申請時間
每年9月1日至10月15日
適合學生
SSEN輪次對所有曾經參加過芝加哥大學的夏校（線上線下均可）的同學都開放。
只要同學即將進入高中最后一年，并且曾經在高中階段參加過芝加哥大學的夏校，就符合申請該輪次的條件。
🔽 適用ED0輪次的夏校項目🔽
申請方式
? 通過Common App或Coalition系統提交申請
?注冊芝加哥大學官網申請賬號（UChicago Account）
?在該賬戶中提交早申請協議（Student Early Decision Agreement）
申請結果
申請提交后三周內即可收到錄取結果
例如：10月初遞交，在11月1日前就知道是否被錄取
注意：SSEN具有綁定性質，即學生被錄取后必須入讀。如果申請未被錄取且提交時間較早，申請者仍有機會在ED1輪次申請其他學校。
目前，芝加哥大學的ED0輪次申請已經截止。不過，除了ED0之外，芝大還設有ED1、ED2、EA以及RD等多個申請輪次。計劃申請的同學請抓緊時間準備材料，不要錯過接下來的機會！
以官網公布為準
芝大2026Fall文書題目
芝加哥大學通常是一個必選補充文書（即why school），七個可選補充文書，七選一（去年是六個，今年又恢復回來了）。
01
問題1（必選)
How does the University of Chicago, as you know it now, satisfy your desire for a particular kind of learning, community, and future? Please address with some specificity your own wishes and how they relate to UChicago.
根據你現在的了解，芝加哥大學如何滿足你對特定類型的學習、社區和未來的渴望？請具體說明自己的愿望以及它們與芝加哥大學的關系。
這是一篇是所有申請者都必須要提交的文書，屬于典型的why school，還比較容易寫。
02
問題2（拓展文書，必答，七選一)
Essay Option 1
In an ideal world where inter-species telepathic communication exists, which species would you choose to have a conversation with, and what would you want to learn from them? Would you ask beavers for architectural advice? Octopuses about cognition? Pigeons about navigation? Ants about governance? Make your case—both for the species and the question.
– Inspired by Yvan Sugira, Class of 2029
如果在一個理想世界中，不同物種之間可以進行心靈感應式的交流，你會選擇與哪種動物對話？你想從它們那里學到什么？
你會向海貍請教建筑知識？向章魚探究認知能力？向鴿子了解導航原理？或向螞蟻請教治理模式？
請為你的選擇進行論證——既論證你選擇的物種，也論證你想提出的問題。
Essay Option 2
If you could uninvent one thing, what would it be — and what would unravel as a result?
– Inspired by Eitan Fischer, Class of 2027
如果你可以“取消發明”某樣東西，那會是什么？這一取消會引發哪些連鎖反應？
Essay Option 3
"Left" can mean remaining or departed. "Dust" can mean to add fine particles or to remove them. "Fast" can mean moving quickly or fixed firmly in place.
These contronyms—words that are their own antonyms—somehow hold opposing meanings in perfect tension.
Explore a contronym: a role, identity, or experience in your life that has contained its own opposite.
– Inspired by Kristin Yi, Class of 2029
“Left”可以表示留下，也可以表示離開；“Dust”可以指撒上灰塵，也可以指清除灰塵；“Fast”既可以表示快速，也可以表示牢固不動。
這些“矛盾詞”同時具備相反的含義，卻又奇妙地保持了張力和平衡。
請你探討一個“矛盾詞”式的角色、身份或人生經歷：一個既包含自身反面，又內在統一的個人體驗。
Essay Option 4
The penny is on its way out—too small to matter, too costly to keep. But not everything small should disappear. What’s one object the world is phasing out that you think we can’t afford to lose, and why?
– Ella Somaiya, Class of 2028
一美分硬幣即將退出歷史舞臺——它微不足道，卻維護成本高。但并不是所有“小東西”都該被淘汰。請談談你認為當前世界正在逐步淘汰、但我們絕不能失去的一件“小物件”，并說明原因。
Essay Option 5
From Michelin Tires creating the Michelin Guide, to the audio equipment company Audio-Technica becoming one of the world’s largest manufacturers of sushi robots, brand identity can turn out to be a lot more flexible than we think.
Choose an existing brand, company, or institution and propose an unexpected but strangely logical new product or service for them to launch. Why is this unlikely extension exactly what the world (or the brand) needs right now?
– Inspired by Julia Nieberg, Class of 2029
從米其林輪胎推出《米其林指南》，到音響設備品牌鐵三角成為全球最大壽司機器人制造商之一——品牌的身份定位往往比我們想象得更具彈性。
請你選擇一個現有品牌、公司或機構，提出一個出人意料但又邏輯自洽的新產品或服務方案。為什么這個看似“跨界”的擴展，正是這個品牌或世界現在所需要的？
Essay Option 6
Statistically speaking, ice cream doesn’t cause shark attacks, pet spending doesn’t drive the number of lawyers in California, and margarine consumption isn’t responsible for Maine’s divorce rate—at least, not according to conventional wisdom.
But what if the statisticians got it wrong? Choose your favorite spurious correlation and make the case for why it might actually reveal a deeper, causative truth.
– Inspired by Adam DiMascio, Class of 2025
從統計學角度來看，吃冰淇淋不會導致鯊魚襲擊，寵物消費不會引發加州律師人數上漲，人造黃油的消費量也不會影響緬因州的離婚率——至少根據常識是這樣的。
但如果統計學家錯了呢？請選擇一個你最喜歡的“偽相關性”，論證它為何可能揭示了某種更深層的因果關系。
Essay Option 7
And, as always… the classic choose your own adventure option! In the spirit of adventurous inquiry, choose one of our past prompts (or create a question of your own). Be original, creative, thought provoking.
Draw on your best qualities as a writer, thinker, visionary, social critic, sage, citizen of the world, or future citizen of the University of Chicago; take a little risk, and have fun!
一如既往……經典的自選冒險選項！在充滿冒險精神的探索精神中，請選擇一個芝大過去給出的提示（或自己提出一個問題）。請保持原創性、創造性，并發人深省。
發揮你作為一個作家、思想家、夢想家、社會評論家、智者、世界公民或未來芝加哥大學公民的最佳品質；冒一點小險，享受其中的樂趣吧！
以上就是芝加哥大學的最新文書題目
這些題目極具創意性與思辨深度
同學們快開啟“最強大腦”模式來挑戰一下吧！
此前，芝大公布了6位本科新生故事，他們展示了自己的各個興趣與特長，而這給招生官們留下深刻印象！
Summer Storm Alberta
Summer Storm Alberta在加州Yosemite National Park地區長大。誠然，她選擇芝加哥大學是因為它與她長大的地方截然不同。
活動經歷：創辦了自己的公司——“Summer Storm，Sewn with Love”。
“在學校里，我感覺班上幾乎一半的人都是我的堂兄弟姐妹，另一半我從幼兒園就認識了。”Alberta說，她和其他大約20名學生一起畢業。“我不害怕嘗試新事物，來到芝加哥給了我一個在大城市嘗試新事物的機會。”
Storm珍視在一個緊密相連的山區小鎮長大的經歷和教訓——學習技能（比如為她父母的鉆井業務拖拉和設置20英尺長的管道，或者在附近沒有任何商店的情況下制作自己的波巴茶）并與她的社區建立聯系。Storm是Chukchansi印第安部落的一員，她在高中時學習了母語課程，并將本土設計融入到珠寶和服裝制作中，無論是在課堂上還是在課外。
在意識到很多衣服不適合女性身材之后，她創辦了自己的公司——“Summer Storm，Sewn with Love”。Alberta身高5英尺10英寸，從來沒有找到一條適合她的褲子。
Alberta說：“我開始去舊貨店自己改褲子，后來我為自己和朋友改了各種不同類型的衣服。這不僅是表達我的創造力的好方法，而且我也開始在我的服裝中加入一些本土的遺產和傳統，但更現代的方式。”
在芝加哥，她已經和幾個女排隊友一起去舊貨店購物了，她渴望開始自己的學術之旅。
“我真的想要一所能給我良好教育的學校。”Alberta說。“我有很多不同的興趣，所以能夠通過核心課程探索所有這些興趣是我喜歡芝加哥大學的原因。”
Jorge Rosado
Jorge Rosado在芝加哥的Little Village社區出生和長大，他的拉丁裔社區是他身份的重要組成部分。
主修考慮：計算機科學
活動經歷：在芝加哥谷歌辦公室實習，向谷歌軟件工程師學習React Developer Tools。
“我的一生都被這個社區所包圍和支持；我有很棒的老師和同學，”畢業于世界語言高中的Rosado說。
Rosado說：“我對芝加哥大學‘life of the mind’’的思維方式很感興趣，如果你真的想學習，在各個領域都有很強的思維方式。我期待著參加核心課程的課程，它真的能讓你探索每一種可用的知識。”
除了核心課程之外，Rosado還將學習計算機科學，希望能為對世界有更大影響的項目做出貢獻。
他已經花了大量的時間收集這個領域的實際經驗。他曾在Code Nation和Digital Partners Institute學習web編程和編碼。
去年夏天，他在芝加哥谷歌辦公室實習，向谷歌軟件工程師學習React Developer Tools。作為亞馬遜未來工程師學者，他將在2025年夏天完成為期12周的亞馬遜實習。
Rosado說：“我真的很期待來到校園，和大家見面。校園里有如此多的多樣性，如此多的聰明才智。學生們有著驚人的夢想，并且真的想要改變世界。”
