AP課程有多少科目？每個(gè)科目考什么？附翰林AP課程秋季班

Category: 國(guó)際競(jìng)賽 Date: 2025年10月19日下午11:25

翰林國(guó)際教育，國(guó)內(nèi)國(guó)際競(jìng)賽領(lǐng)域的開拓者與引領(lǐng)者。我們不僅是系統(tǒng)輔導(dǎo)與深度教研的先行者，更為整個(gè)行業(yè)提供權(quán)威的賽事資訊與海量真題講義。在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、商科、數(shù)模等核心領(lǐng)域，我們的戰(zhàn)績(jī)長(zhǎng)期穩(wěn)居頭部領(lǐng)先地位，屢屢斬獲國(guó)家隊(duì)級(jí)別最高榮譽(yù)。作為同時(shí)擁有學(xué)科培訓(xùn)、AP國(guó)際學(xué)校及美高資質(zhì)的權(quán)威教育組織，我們?yōu)閷W(xué)生提供一站式的卓越培養(yǎng)體系，助力英才邁向世界頂尖學(xué)府。

AP課程有多少科目？

1. ?藝術(shù)類（5門）：

涵蓋藝術(shù)實(shí)踐與理論，包括藝術(shù)與設(shè)計(jì)（2D/3D/繪畫）、藝術(shù)史、音樂理論和工作室藝術(shù) 。

2. ? ?英語(yǔ)類（2門）：

專注于高級(jí)語(yǔ)言能力，包括英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作（側(cè)重修辭與分析）和英語(yǔ)文學(xué)與寫作（側(cè)重文學(xué)鑒賞）。

3. ? ?歷史與社會(huì)科學(xué)類（9門）：

范圍廣泛，核心科目有美國(guó)歷史、世界歷史、歐洲歷史、宏觀/微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 、心理學(xué) 、人文地理和美國(guó)政府與政治。

4. ? ?數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類（5門）：

層級(jí)清晰，包括微積分AB 、微積分BC 、計(jì)算機(jī)科學(xué)A （編程）、計(jì)算機(jī)科學(xué)原理（概念）和統(tǒng)計(jì)學(xué) 。

5. ? ?自然科學(xué)類（7門）：

涵蓋主要實(shí)驗(yàn)科學(xué)，包括生物、化學(xué) 、物理1 （代數(shù)基礎(chǔ)）、物理2 、物理C：力學(xué) 、物理C：電磁學(xué) 和環(huán)境科學(xué) 。

6. ? ?世界語(yǔ)言與文化類（8門）：

涉及多國(guó)語(yǔ)言與文化，如中文、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、日語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、西班牙語(yǔ)及西班牙文學(xué) 。

7. ? ?頂石文憑項(xiàng)目類（2門）：

此為跨學(xué)科研修項(xiàng)目，包括以研究為主的 AP研討課和以論文為主的 AP研究課，完成可獲得AP頂石文憑。

每個(gè)科目考什么

1. ? AP 生物：

考察現(xiàn)代生物學(xué)的核心概念，如細(xì)胞過程、遺傳與變異、生物系統(tǒng)相互作用。考試強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)分析、模型推導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析能力。

2. ? ?AP 微觀/宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) ：

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考察個(gè)體經(jīng)濟(jì)行為（市場(chǎng)供需、企業(yè)決策），宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則研究整體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行（GDP、通脹、財(cái)政/貨幣政策）。考試需熟練運(yùn)用圖表模型進(jìn)行分析。

3. ? ?AP 美國(guó)歷史：

考察從1491年至今的美國(guó)歷史發(fā)展脈絡(luò)。考試不僅要求史實(shí)記憶，更強(qiáng)調(diào) 史料分析、歷史論證和從不同視角解讀歷史事件的能力。

4. ? ?AP 微積分BC ：

涵蓋微積分AB全部?jī)?nèi)容（極限、導(dǎo)數(shù)、積分及其應(yīng)用），并增加了無(wú)窮級(jí)數(shù) 、參數(shù)方程/極坐標(biāo)/向量微積分等高級(jí)主題。考試側(cè)重概念理解與解題技巧。

5. ? ?AP 計(jì)算機(jī)科學(xué)A ：

考察 Java編程的核心技能。考試內(nèi)容圍繞面向?qū)ο缶幊獭?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（數(shù)組、ArrayList）、算法等，要求能編寫、分析和調(diào)試代碼。

6. ? ?AP 英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作：

重點(diǎn)考察修辭分析能力。學(xué)生需閱讀各種非虛構(gòu)文本（如演講、論文），分析作者的修辭策略，并自己撰寫有說服力的分析性文章和論證性文章。