在國際升學競爭的賽道上，數學建模競賽以其高含金量成為一方必爭的高地，而HiMCM美國高中生數學建模挑戰與IMMC國際數學建模挑戰賽更是這片高地上的聚焦點。

2025-26年HiMCM美國高中數學建模競賽

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IMMC國際數學建模挑戰賽中華區冬季賽

報名截止至2026年1️⃣月中旬！

🔹對于美高學生來說，HIMCM數模賽美高隊伍獲得M獎以上，可直通IMMC數模國際賽！一次備考2✌次獲獎機會！！

🔹對于大陸及港澳臺地區的學生來說，即使在HiMCM數模競賽中拿下O獎， 如果想選拔成為IMMC數模國際賽的晉級隊伍，就必須參加國內賽區的選拔，即IMMC中華區的比賽！

翰林作為國際競賽輔導領域的先行者，被譽為行業內的“黃埔軍校”！

已經連續數年協助同學們尋找參賽隊友，并幫助學生成功組隊！

學員來自1000+全球頂尖國際高中：上海、北京、廣深、美高、英高等，聚集自全球各地的優秀學子，擁有強大的組隊資源池，給大家更多選擇！

同時，翰林組隊前會進行初審并在隊友互認后才確認組隊！

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接下來，小林將帶大家詳細了解HiMCM美國高中數學建模挑戰和IMMC國際數學建模挑戰賽賽制規則及其核心差異！

HiMCM美國高中數學建模挑戰

美國高中數學建模競賽（HiMCM）是美國的一個非盈利機構——美國數學及其應用聯合會（COMAP）主辦的一項國際性的數學競賽活動，旨在為學生提供作為團隊成員參與并提高他們的建模、解決問題和寫作技能的機會，不僅考察參賽者的數學基礎，更重視創新思維和實踐能力。

適合學生

9-12年級學生

賽事時間

? 開放報名：2025年9月開放（已開放）

? 注冊截止日期：美國東部時間2025年11月5日下午2:00

? 比賽窗口打開：美國東部時間2025年11月5日

? 比賽窗口關閉：美國東部標準時間2025年11月18日

? 解決方案報告截止日期：待定

? 比賽結果公布時間：次年2月初公布

賽事規則

? 隊伍人數：由1-4名在校高中生組成，所有隊員必須來自同一所學校，配備一位指導老師。

? 比賽地點：團隊可以選擇所在地的任意地點

? 比賽題量：1題；從Problem A 和Problem B 中任選一道進行答題。

? 比賽題型：來源實際生活場景的問答題，用一定的數學模型解答后，形成一篇論文提交。

? 競賽要求：競賽時可以用書本、計算、軟件、網絡等資源，但不能和隊外的任何人（包括本隊的指導老師）進行任何方式的討論。競賽結束后向COMAP提交論文，由COMAP組織專家評閱。

⏩ 注意：2025HiMCM重大調整

2025年HiMCM官方更新了【學術報告的在線提交流程】，增加了對LLM（大型語言模型）或其他AI工具使用情況的強制說明！

相比往年，除了完整的建模論文（25頁以內），今年參賽隊伍還必須單獨提交AI使用報告，詳細說明：是否使用了LLM或AI工具（如ChatGPT、Copilot等），使用了哪些模型，使用目的（如生成文字、輔助編程、數據分析等）。

獎項設置

★特等獎(O獎)

★特等獎提名獎(F獎)

★一等獎(M獎)

★二等獎(H獎)

★參與獎（S獎）

* 大多數隊伍可以獲得參與獎，但想獲得O、F、M等獎項就不容易了，特別是O獎，前1%才能獲得。

HiMCM數模競賽開考在即，為助力廣大學子高效備賽，小林整理了一份【HIMCM數模各類模型大全】，名額有限，掃碼免費領取！

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IMMC國際數學建模挑戰賽

國際數學建模挑戰賽IMMC于2014年創立，是一項面向全球中學生的國際性新型數學建模競賽。并由COMAP美國數學及其應用聯合會和Neo Union香港儒蓮教科文機構聯合舉辦。

IMMC國際數學建模挑戰賽宗旨在于鼓勵參賽者應用數學建模，探索和解決現實世界的重要問題，以普及數學建模教育，增強中學生科技創新核心素養與關鍵能力。

適合學生

對數學應用創新有學習熱情的6-12年級學生，數學成績良好，比賽不限語言

競賽時間(參考往年)

中華區域賽（秋季賽）：2025年11?

中華區域賽（冬季賽）：2026年1?

中華區國際賽：2026年3?

中華區答辯決賽：2026年4?中下旬

頒獎典禮：2026年暑期

活動規則

比賽初賽為4天（96小時），國際賽是5天。

一個團隊須由2-4名就讀于同一所學校的中學生或以下學生組成。

學生必須獲取并使用自己的控制號碼和密碼才能參加IMMC國際數學建模挑戰賽。各團隊必須在競賽期間開始時登錄IMMC國際數學建模挑戰賽網站接收競賽問題。團隊將有權解決建模問題。

每個團隊將決定在比賽時間內用連續的比賽時間來解決競賽問題。團隊比賽將在規定的時間段結束后結束。部分國家/地區可能要求參賽隊伍在規定時間內連續完成競賽題。

教師顧問必須確保在比賽期限結束后或比賽截止之后不進行任何形式的更改。此時必須從學生那里收集論文，然后通過競賽官網發送給IMMC用于判斷。

每個參與的學生都必須附上一份簽名的家長/監護人授權表。學校應將表格原件發送至IMMC，并保留每份表格的副本作為記錄。

獎項設置

★特等獎(O獎)

★決賽入圍獎(F獎)

★一等獎(M獎)

★二等獎(H獎)

★參與獎(S獎)

* 大多數隊伍可以獲得參與獎，但想獲得O、F、M等獎項就不容易了，特別是O獎，前1%才能獲得。

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那么，HiMCM和IMMC數模競賽

兩者之間究竟有何差異？

國際生又該如何選擇？

不要走開，接下來為大家分析~

👇👇

HiMCM VS. IMMC數模競賽

差異有哪些？如何選？

🔹從時間安排來看：

HiMCM數模競賽每年固定于11月舉辦單次賽事；IMMC數模競賽則分為秋季賽（11月）與冬季賽（1月）兩個時段。值得注意的是，秋季賽未晉級隊伍可參與冬季賽再評，最終國際賽晉級名單將在冬季賽結束后統一公布，為參賽團隊提供了更多機會。

🔹從比賽的準備周期來看：

HiMCM數模競賽正式賽事為參賽團隊提供兩周左右時間完成論文創作，而IMMC數模競賽中華賽區初賽周期為4天、國際賽周期為5天。

🔹從賽制設計來看：

HiMCM數模競賽采用“一次參賽定結果”模式，團隊完成線上注冊報名后，僅需參與單次賽事，提交作品后于次年2月前等待官方結果公布即可，全程無需答辯。

IMMC數模競賽則實行“區域賽+國際賽”兩級賽制，需先通過地區賽選拔，方可進入國際賽角逐，且國際賽階段要求晉級隊伍參與答辯環節。

為方便大家查閱，小林已將相關信息整理成表格形式，如下🔽

面對這些差異，國際生該如何正確選擇這兩個數模賽事，發揮最大優勢？

小林建議同時參加HiMCM美國高中數學建模競賽和IMMC國際數學建模挑戰賽，因為二者在升學助力、能力鍛煉和賽程安排上形成互補。

HiMCM國際數學建模挑戰賽作為COMAP主辦的老牌賽事，在美本申請中認可度極高，IMMC國際數學建模挑戰賽則由COMAP與香港儒蓮教科文機構聯合創辦，國際賽成績對沖擊頂尖名校增益顯著，雙賽獎項能為升學背景加分！

兩者均聚焦數學建模與團隊協作，賽題雖各有側重（HiMCM覆蓋多領域現實問題，IMMC關注前沿議題），但核心能力要求相通，可高效提升跨學科應用與科研寫作能力；且賽程銜接合理（HiMCM11月舉辦，IMMC分秋冬兩季），能讓學生通過連續參賽積累經驗、磨合團隊，實現能力的持續進階，因此搭配參與性價比更高。

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數模本身就是一個非常自由的學科，數模比賽也沒有固定的考綱，如果高中生想去學習，基本上是很難看懂的。并且，現在市面上很多數模講義是從翰林流出的老版本，里面的一些內容和方法論相對舊一些。

翰林擁有龐大的師資團隊，教材每年根據競賽以及一線教學情況進行更新，與時俱進。

講義知識點+題目練習相結合，語言通俗易懂，適合不同學習階段的同學進行學習。

翰林數模講義分為11個知識點模塊，每個模塊再進行細分，再配以方法論的使用說明，幫助學生逐一攻破每個知識難點，一步一個腳印式成長！

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翰林王牌特等獎導師王老師，其帶隊作品（2022年論文編號12600）斬獲O獎，并獲得當年NCTM特別獎（全球僅2隊）：

圖源：HiMCM官網-證書下載

數學建模競賽與教學經歷。