翰林國際教育，國內國際競賽領域的開拓者與引領者。我們不僅是系統輔導與深度教研的先行者，更為整個行業提供權威的賽事資訊與海量真題講義。在數學、物理、化學、生物、計算機、商科、數模等核心領域，我們的戰績長期穩居頭部領先地位，屢屢斬獲國家隊級別最高榮譽。作為同時擁有學科培訓、AP國際學校及美高資質的權威教育組織，我們為學生提供一站式的卓越培養體系，助力英才邁向世界頂尖學府。
S-Classic組別新增自由選題
一、突破傳統框架的命題理念
自由選題環節徹底打破了以往命題作文的局限，允許參賽者在S-Classic組別的宏觀主題框架下自主選擇具體研究方向。這種開放性命題理念體現了賽事組委會對學術多樣性的尊重與鼓勵，旨在激發參賽者真正的學術熱情與問題意識。參賽者不再是被動地回應預設問題，而是需要主動發現和定義有價值的研究問題，這一過程本身即是對學術洞察力的重要鍛煉。選題的自由度涵蓋了方法論、理論視角和研究對象等多個層面，為創新性研究的誕生提供了必要條件。
二、對學術創新能力的更高要求
新增的自由選題環節實質上提高了競賽的學術門檻。它要求參賽者不僅需要掌握扎實的學科基礎知識，更要具備發現研究空白、提出原創問題的能力。優秀的選題應當兼具理論意義與現實價值，能夠體現參賽者對學科前沿的敏銳把握。評審標準必然更加注重選題的創新性、前瞻性與可行性，那些能夠打破學科邊界、提出交叉視角的研究設想將更容易獲得青睞。這促使參賽者從知識接受者向知識創造者轉變，是學術訓練過程中一次重要的能力躍升。
三、選題策略與學術定位的關鍵性
在自由選題的背景下，選題策略成為決定作品成敗的關鍵因素。成功的選題需要精準把握"創新性"與"可行性"之間的平衡：既要避免過于宏大而難以深入，也要防止過于瑣碎而缺乏價值。參賽者需進行充分的文獻調研，確保選題既不是簡單重復已有研究，又不是脫離實際的空想。同時，選題應當與參賽者的學術積累、知識結構和研究資源相匹配，確保在有限的時間和條件下能夠完成高質量的研究。明智的學術定位和恰當的選題范圍控制，將成為新的核心競爭力。
四、研究方法與論證規范的全面挑戰
自由選題意味著研究方法的選擇也完全開放，這給參賽者帶來了新的挑戰。參賽者需要根據具體研究問題，自主設計最適宜的研究方法和技術路線，無論是理論推導、實證分析還是案例研究，都必須符合學術規范。論證過程的嚴謹性、數據來源的可靠性、分析工具的恰當性都將受到更嚴格的審視。這不僅考察參賽者的專業知識，更全面檢驗其學術素養和研究能力，包括文獻綜述、方法設計、數據分析和結論推導等各個環節。
五、備賽模式與指導方式的根本轉變
自由選題的引入將徹底改變傳統的備賽模式。參賽者需要提前積累學術問題意識，培養發現研究話題的敏感性，而不能依賴最后的應試準備。指導老師的作用也從單純的知識傳授轉變為研究導師，需要引導學生形成研究思路、把握學術規范、優化研究設計。備賽過程更接近于真實的研究項目開展，強調長期的知識積累、系統的思維訓練和持續的研究探索。這種轉變使得競賽更好地與學術研究接軌，為參賽者的學術發展提供更有價值的準備。
CBPA競賽組別設置
一、適合學生
? 參賽年級：6-12年級在校學生
? 組別細分：
? ML小初組：6-9年級
? S-Pre高中雙語組：9-12年級（新增）
? S-Classic高中經典組：9-12年級
? S-Classic Open Track：9-12年級（新增）
? 商業管理/市場營銷個人賽：9-12年級
二、隊伍構成要求
? 團隊賽需以3-4人/隊形式參賽
? 支持跨地區、跨學校、跨年級組隊
? 個人賽為獨立參與
三、考核形式與內容
1. 團隊賽（ML/S-Pre/S-Classic組別）
? 需提交10分鐘商業演講視頻
? 同步提交商業計劃書（PPT格式）
? 不同組別特點：
? ML小初組：任務難度低，分英文組/中文組（中文組不可晉級全球站）
? S-Pre高中雙語組：中英雙語考核，難度適中，不可晉級全球站
? S-Classic高中經典組：全英文案例分析，含金量最高，可晉級全球站
? S-Classic Open Track：可自由選擇主題或使用官方主題
2. 個人賽（商業管理/市場營銷）
? 考核形式：線上閉卷客觀測評
? 題目數量：80道全英文選擇題
? 考試時長：60分鐘
? 評分規則：答對得5分，答錯或不答不得分，總分400分
? 考核方向：
? 市場營銷：重點考察STP理論、數字營銷策略、消費者行為模型
? 商業管理：側重SWOT分析、財務比率應用、跨文化管理
四、晉級與含金量
? 全球站晉級資格：僅S-Classic高中經典組具備晉級資格
? 證書價值：所有組別均可獲得參賽證書，S-Classic組別含金量最高
? 能力培養：全面鍛煉商業分析、團隊協作、英語表達和學術研究能力
五、備賽建議
1. 團隊賽：注重商業計劃書的邏輯性與創新性，演講視頻需體現團隊協作
2. 個人賽：加強商業理論基礎，熟悉全英文考題風格
3. 跨年級組隊：建議高低年級搭配，充分發揮各自優勢
4. 語言準備：根據參賽組別加強中英雙語或全英文表達能力訓練
翰林BPA培訓班
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