去新加坡還只考慮那幾所公立學(xué)校？改政策啦！快來(lái)看看

因?yàn)樯氏碌⑿律藬?shù)減少，近幾年新加坡教育部陸陸續(xù)續(xù)合并了不少學(xué)校。在即將到來(lái)的2019年，有8所初級(jí)學(xué)院、6所中學(xué)、14所小學(xué)被列入合并名單…… 2019年即將合并的8所初級(jí)學(xué)院（高中）：

• 安德遜初院和實(shí)龍崗初院，合并為“安德遜實(shí)龍崗初院”
• 星爍初院和義順初院，合并為“義順星爍初院”
• 美廉初院和淡濱尼初院，合并為“淡濱尼美廉初院”
• 裕廊初院和先驅(qū)初院，合并為“裕廊先驅(qū)初院”

本月，淡濱尼初級(jí)學(xué)院等四所初院將把校舍鑰匙交還給國(guó)家。這意味著，大家要跟朝夕相處的校園說(shuō)再見(jiàn)了…….在這最后時(shí)光里，全校的師生、工作人員、校友們紛紛聚在一起紀(jì)念青春。 學(xué)校合并歷史

從2015年開(kāi)始，新加坡已有6所小學(xué)和22所中學(xué)合并，?2017年政府小學(xué)的小一生名額，從4萬(wàn)1800個(gè)縮減到3萬(wàn)9000個(gè)。

而在2019年，將有8所初院、14所小學(xué)、6所中學(xué)再次面臨合并，這也是首次有初院合并。

合并小學(xué)：

合并中學(xué)：

不過(guò)，學(xué)校數(shù)量減少并不意味著政府學(xué)校不招收外國(guó)學(xué)生，而是說(shuō)每年參加AEIS考試的學(xué)生越來(lái)越多，相對(duì)考過(guò)的難度就會(huì)大些。政府的用意很明顯：為確保一貫的教學(xué)質(zhì)量，情愿讓政府中小學(xué)合并，也不降低外國(guó)學(xué)生的入學(xué)門(mén)檻。

不過(guò)教育部也強(qiáng)調(diào)，無(wú)論學(xué)校合并減少與否，教育部會(huì)根據(jù)實(shí)際需求，多收學(xué)生。只要你符合入讀要求，一定能順利升學(xué)。

而以往中小學(xué)兩校合并后，一般采用其中一方的校名，較普遍的安排是將沿用校址的學(xué)校名稱(chēng)保留，也有的采用全新的校名。一些合并的學(xué)校則各保留部分校名。但明年參與合并的初院將結(jié)合兩校名稱(chēng)，以歷史較悠久的初院名稱(chēng)帶頭。

明年參與合并的初院：

看了上面的信息，很多小伙伴會(huì)問(wèn)了，這些學(xué)校都合并了，學(xué)校變少了之后，去新加坡留學(xué)是不是變得更難了？畢竟新加坡政府每年對(duì)于國(guó)際生申請(qǐng)名額都是有限的。

參與過(guò)AEIS考試的學(xué)生、家長(zhǎng)一定都了解這項(xiàng)考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力有多大，如今政府學(xué)校再一次縮減，作為留學(xué)生，我們又會(huì)面臨怎樣的困境？

對(duì)留學(xué)生的影響一方面新加坡國(guó)內(nèi)人口持續(xù)減少，另一方面要保持教育水準(zhǔn)，還要充分利用教育資源，咋辦？擴(kuò)大招收海外學(xué)生吶！ 去年年底，新加坡移民局突然推出持有學(xué)生證的留學(xué)生可申請(qǐng)永久居民的政策，這是要吸引大家留在新加坡，留學(xué)生們趕緊抓住“可乘之機(jī)”啊！

而且，有不少人已經(jīng)成功申請(qǐng)到了PR！ 其實(shí)，早在開(kāi)放PR政策之前，不少去年考O水準(zhǔn)的私立學(xué)校考生，已經(jīng)感覺(jué)到了~往年不可能在新加坡公立學(xué)校繼續(xù)升學(xué)的成績(jī)，從去年開(kāi)始大多有學(xué)可上了！

所以當(dāng)大家都在爭(zhēng)搶政府小學(xué)學(xué)位的時(shí)候，往往會(huì)卻忽略新加坡教育體系中的重要一環(huán)，那就是一批數(shù)量較大、質(zhì)量較高的國(guó)際學(xué)校。“

迅速發(fā)展的新加坡國(guó)際學(xué)校群體，本身存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在市場(chǎng)選擇下，形成了4個(gè)方陣。（暫且將其按ABCD列示，并沒(méi)有排座次的意思。）”

除了學(xué)費(fèi)不同，國(guó)際學(xué)校之間還有什么不同呢？

國(guó)際學(xué)校主要分IB、IGCSE、AP三大課程，這些課程之間有什么區(qū)別？

升學(xué)之路又是怎么樣的？今天就為大家詳細(xì)介紹這三大課程。

國(guó)際范兒：IB課程

IB課程是三大課程中最接近大學(xué)授課體系的，其特點(diǎn)就是：科目種類(lèi)多，學(xué)科跨度廣，考核的方式靈活，還有很多的社會(huì)實(shí)踐。作為大學(xué)的預(yù)備課程，IB課程相當(dāng)于提前體驗(yàn)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

IB課程的單科難度相對(duì)不大，但要求學(xué)生全面發(fā)展，在學(xué)術(shù)、藝術(shù)品德、體育等方面都會(huì)有所涉獵，能夠鍛煉學(xué)生的綜合能力，適合那些優(yōu)秀并善于管理時(shí)間的學(xué)生。

IB文憑考試一共有六個(gè)學(xué)科組，學(xué)生需要從每組中選擇一門(mén)課程，此外還要完成4000字論文以及參加150個(gè)小時(shí)的社區(qū)活動(dòng)。

一般情況下，通過(guò)IB課程的學(xué)生可以在任何英語(yǔ)國(guó)家的大學(xué)入讀。

升學(xué)方向：在三大課程中，選擇IB課程的學(xué)生往往是最多的。因?yàn)樗鼑?guó)際認(rèn)可度高，可以申請(qǐng)英國(guó)學(xué)校，也可以申請(qǐng)美國(guó)、澳洲、加拿大等以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家。

提供IB課程的新加坡國(guó)際學(xué)校包括：東南亞聯(lián)合國(guó)際學(xué)校、加拿大國(guó)際學(xué)校、美國(guó)斯坦福國(guó)際學(xué)校、澳洲國(guó)際學(xué)校、萊仕國(guó)際學(xué)校等等。

英國(guó)范兒：IGCSE，

IGCSE全稱(chēng)為International General Certificate of Secondary Education，是劍橋全球考試的一部分。針對(duì)參加英國(guó)以外的英式課程的國(guó)際學(xué)生。

IGCSE課程的教學(xué)質(zhì)量出眾，即使是一些不銜接課程的學(xué)校，也會(huì)將其作為或課程的前置課程。在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候，IGCSE也可以作為成績(jī)參考。

英國(guó)學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前的四年會(huì)被分為兩個(gè)階段——中學(xué)末期2年以及大學(xué)預(yù)備課2年。中學(xué)末期2年（相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初三和高一），學(xué)生學(xué)習(xí)IGCSE課程的內(nèi)容；大學(xué)預(yù)備課2年（相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高二，高三）學(xué)習(xí)課程的內(nèi)容。

課程

提供了70多門(mén)課程供學(xué)生選擇，學(xué)生可以選修3-4門(mén)，幫助學(xué)生在兩年時(shí)間里系統(tǒng)性學(xué)習(xí)選修課程。

兩年里只學(xué)習(xí)3-4門(mén)課，所以需要深入學(xué)習(xí)，單科難度并不低。

選讀課程的兩年需要拿到這兩個(gè)證書(shū)，分別是：第一年，通過(guò)了自己選修的3-4門(mén)課，獲得證書(shū)；第二年，學(xué)生選擇此前課程中的3門(mén)繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過(guò)后獲得A2證書(shū)。

課程是所有想要前往英聯(lián)邦國(guó)家學(xué)校就讀學(xué)生的必要課程。目前，全球已經(jīng)有超過(guò)160多個(gè)國(guó)家的9000多所學(xué)校開(kāi)設(shè)。

課程的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較大。

升學(xué)途徑：所有的英聯(lián)邦教育體制的國(guó)家基本都認(rèn)可課程，比如英國(guó)、加拿大、新加坡、澳大利亞等國(guó)家。

提供IGCSE課程的新加坡國(guó)際學(xué)校主要有澳洲國(guó)際學(xué)校、萊仕國(guó)際學(xué)校、GEMS世界學(xué)院等；提供課程的國(guó)際學(xué)校主要是SIM國(guó)際學(xué)校。（新加坡政府中學(xué)也需要學(xué)習(xí)課程）

美國(guó)范兒：AP

AP全稱(chēng)為Advanced Placement，屬于“美系大學(xué)”先修課程。課程難度相當(dāng)于大學(xué)課程的難度。

一部分的理科科目的難度處于美國(guó)大學(xué)大一水平，而一些語(yǔ)言課的難度卻已經(jīng)延伸到了大三，在三大國(guó)際課程中應(yīng)該是最難的了。AP課程主要適用于美國(guó)以及加拿大的大學(xué)，在其他英語(yǔ)國(guó)家的適用度不高。

AP課程基本沒(méi)有限制，比較靈活，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力在22個(gè)專(zhuān)業(yè)37門(mén)課程里選修任意的多門(mén)課程。通過(guò)之后可以換取大學(xué)學(xué)分節(jié)省就讀時(shí)間和大學(xué)學(xué)費(fèi)。

AP課程沒(méi)有證書(shū)，只有成績(jī)單。通過(guò)AP考試的學(xué)生從側(cè)面證明了自己有能力完成大學(xué)課程，所以在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候很有優(yōu)勢(shì)。

升學(xué)方向：美國(guó)和加拿大地區(qū)的大學(xué)。

提供AP課程的新加坡國(guó)際學(xué)校包括，美國(guó)斯坦福國(guó)際學(xué)校，新加坡美國(guó)國(guó)際學(xué)校等等。

總的來(lái)說(shuō)，從難度上看，課程最小，課程最大，但從認(rèn)可范圍上看，則恰恰相反，所以在選擇就讀什么樣的課程時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況以及未來(lái)的發(fā)展方向作出調(diào)整。

以上就是關(guān)于【去新加坡還只考慮那幾所公立學(xué)校？改政策啦！快來(lái)看看】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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