英國(guó)中學(xué)的備考貼士

隨著假期的臨近，本學(xué)年第一場(chǎng)期末考試也要到來了。大家是否已經(jīng)開始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了呢？是否還有些同學(xué)還不太適應(yīng)英國(guó)的教學(xué)體制和教學(xué)內(nèi)容，不太知道該怎么復(fù)習(xí)？

要搞清楚該具體復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，我們首先要搞清楚我們的考試內(nèi)容。而這其中最重要的兩點(diǎn)，也可以說是所有考試的核心，就是知識(shí)點(diǎn)以及答題技巧。

找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)

一般來說，一個(gè)學(xué)科整個(gè)學(xué)年，或是整個(gè) A Level 課程的知識(shí)點(diǎn)（即考點(diǎn)）都可以在它的 Specification 中查到。大家可自行上網(wǎng)輸入我們的學(xué)科及其?Exam Board（考試局） ，加上關(guān)鍵字 Specification 即可。

比如，下圖就是一張 Edexcel 考試局 A Level Economics 的 Specification:

?在我們的 Specification 中，我們能夠詳細(xì)了解課程的結(jié)構(gòu)以及劃分。最重要的是，我們能夠看到，在每一個(gè)小單元里，列出的每一條我們需要掌握的知識(shí)點(diǎn)。

在考前，老師通常都會(huì)給我們劃分考試范圍，具體哪幾個(gè)章節(jié)，或是哪一個(gè)單元。這個(gè)時(shí)候，我們就可以將我們的 Specification 當(dāng)做一個(gè) Check List，將每一條內(nèi)容變成一個(gè)問句。比如，這份 Specification 寫著要求我們掌握：The distinction between renewable and non-renewable resources. 這個(gè)時(shí)候我們就可以問自己：What is the definition for renewable resources and non-renewable resources? 或者： Why are they different from each other? 當(dāng)我們能夠正確地答出自己的問題，那么我們就知道，自己已經(jīng)將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握了。

所以，如果我們知道考試的具體范圍，我們就能在 Specification 上找到相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，而如果我們將這些知識(shí)的牢牢掌握，哪怕我們得不到最理想的成績(jī)，想要掛科也是很難的。

審視你的答題技巧

相信很多同學(xué)，尤其是學(xué)習(xí)文科的同學(xué)，都有這樣的困擾：明明已經(jīng)背下并掌握了所有的知識(shí)點(diǎn)，卷子上寫滿了密密麻麻的答案，為什么考官還是不給我滿分呢？

當(dāng)出現(xiàn)了這樣的情況，很多時(shí)候都是因?yàn)橥瑢W(xué)們的答題技巧出了問題，通俗一點(diǎn)就是說： 沒有答到點(diǎn)子上。

那什么叫答到點(diǎn)子上呢？

我們可以將其理解為答題的套路，或是答題的結(jié)構(gòu)。并不是我們將所有儲(chǔ)備的知識(shí)一股腦地寫在試卷上就能拿到高分。很多時(shí)候，每個(gè)學(xué)科的題目都有自己特定的答題結(jié)構(gòu)。

舉個(gè)例子，學(xué)習(xí)社科類學(xué)科的同學(xué)經(jīng)常會(huì)聽到 P.E.E.L 這個(gè)結(jié)構(gòu)，這意味著我們的這道題目中需要有一個(gè)中心論點(diǎn)（Point）——一般就是我們的知識(shí)點(diǎn)，然后解釋我們的論點(diǎn)到底是什么意思（Explain）——即考察我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，通過舉例的方式證明我們的邏輯可行（Evidence）——考察我們對(duì)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，最后再做總結(jié)（Link）。

?在批改試卷時(shí)，考官們則會(huì)查看同學(xué)們是否做到了每一點(diǎn)，因?yàn)橹挥挟?dāng)我們將每一點(diǎn)都做到了，才意味著我們真正理解并掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

相反，二話不說就把腦子里所有的知識(shí)寫下來只能顯得我們并不理解自己學(xué)到的東西，僅僅是能背下來而已，在考官眼里自然不會(huì)給我們很高的分?jǐn)?shù)了。

提高你的答題技巧

那同學(xué)們應(yīng)該如何提高答題技巧呢？

我們考試的 Mark Scheme 就是非常好的參考哦！一般它會(huì)告訴我們什么樣分值的題對(duì)應(yīng)什么樣結(jié)構(gòu)的答案，并且給與我們一些范本答案。

而在 Examiner Report 中則會(huì)有更加詳細(xì)的真實(shí)考卷答題分析。里面有考生的真實(shí)回答與打分，考官則會(huì)給出解釋為什么這個(gè)回答是這個(gè)分值，他回答的好在哪里，又欠缺在哪里。

小編建議同學(xué)大量并詳細(xì)閱讀 Examiner Report，慢慢地我們的大腦里會(huì)建立起一個(gè)清晰的答題模式，就如同一個(gè)思維定式一樣。這樣的話，平時(shí)我們做題或者考試時(shí)，就能很自然地寫出邏輯正確、“答到點(diǎn)子上”的回答啦