翰林國際教育，國內國際競賽領域的開拓者與引領者。我們不僅是系統輔導與深度教研的先行者，更為整個行業提供權威的賽事資訊與海量真題講義。在數學、物理、化學、生物、計算機、商科、數模等核心領域，我們的戰績長期穩居頭部領先地位，屢屢斬獲國家隊級別最高榮譽。作為同時擁有學科培訓、AP國際學校及美高資質的權威教育組織，我們為學生提供一站式的卓越培養體系，助力英才邁向世界頂尖學府。
NEC參賽要求（Pre、Dr、As組）
一、核心團隊組成要求
NEC是一項以團隊為單位的競賽，每位學生必須組隊參加。團隊人數嚴格規定為 2-4名學生 。這意味著不允許個人單獨參賽，也不允許超過4人的大型團隊。團隊成員應來自同一所學校，以便于指導老師的管理和備賽協調。團隊的成功依賴于成員間的緊密合作與分工。
二、組別選擇的學術背景限制（最關鍵要求）
這是選擇組別的核心依據，旨在確保競賽的公平性。組委會嚴格禁止學生選擇低于自身學術水平的組別。
● ? Pre Division（入門組別） ： 最適合從未系統學習過經濟學課程，或正處于經濟學入門學習階段的學生。 參賽隊員需至多學習過一門經濟學課程（如IGCSE經濟學入門課程），且從未學習過任何宏觀經濟學、大學預科水平（如AP、IB）的經濟學課程。
● ? David Ricardo Division（初級組別 - DR）） ： 適合有一定經濟學基礎，但尚未開始學習高級課程的學生。 參賽隊員需至多學習過一門宏觀經濟學課程、一門微觀經濟學課程，且 未開始學習 任何大學預科水平的宏觀/微觀經濟學（如AP Macro/Micro Economics, IB Economics HL）課程。學習過IGCSE經濟學并開始接觸A-Level/IB標準課程的學生通常選擇此組別。
● ? Adam Smith Division（高級組別 - AS） ： 適合已經或正在學習高級經濟學課程的學生。 參賽隊員 正在學習或已經學習過 大學預科水平的宏觀/微觀經濟學課程（如AP、IB、A-Level經濟學）。此組別競爭最為激烈，匯聚了全球學術背景最強的學生。
三、年級與年齡限制
NEC主要面向在校學生。對于中國站而言，參賽者通常需為 9-12年級 的學生（即初三至高三）。不同年級的學生可以混合組隊，但整個團隊必須根據上述“學術背景限制”選擇同一個合適的組別。年級較高的學生不應為了規避競爭而選擇低于自身學術水平的組別。
四、資格審查與監督機制
組委會保留對參賽隊伍進行 資格審核 的權利。在比賽的任何階段，如果發現隊伍資格與所報組別要求不符，組委會有權取消該隊伍的參賽資格和所有獎項。這是一種重要的學術誠信監督機制，確保所有隊伍在公平的環境下競爭。
五、個人與團隊評分體系
NEC的評分由個人得分和團隊得分共同構成。
● ? 個人 scores ：在“Qualifying Test（初級站研習階段）”的經濟學測評中，每位成員獨立答題，其分數將計入個人排名。
● ? 團隊 scores ：團隊總分由成員個人分數按一定規則加總構成，以此決定團隊獎項的歸屬。這要求團隊不僅要有突出的個人能手，更要注重整體實力的均衡提升。
六、報名途徑與指導老師
參賽隊伍必須通過 官方指定渠道 報名，通常由學校的指定指導老師（如經濟學教師或社團負責老師）統一組織，在阿思丹（ASDAN China）等官方合作伙伴平臺完成注冊、繳費和信息提交。個人無法直接向組委會報名。
七、知識領域與考核范圍
雖然三個組別共享部分核心經濟學原理，但考核的深度和廣度逐級遞增。
● ? Pre組 ：側重于經濟學基本概念、市場結構基礎、宏觀經濟指標入門。
● ? DR組 ：深入考察微觀經濟學（市場失靈、企業理論等）和宏觀經濟學（財政政策、貨幣政策、國際貿易等）的標準模型。
● ? AS組 ：在DR組基礎上，要求掌握更復雜的模型分析、時事案例研判及前沿經濟理論的應用，與大學一年級經濟學課程難度接軌。
NEC經濟學挑戰賽
一、精準定位，吃透官方大綱
備賽的首要步驟是深入研究NEC組委會發布的 官方學術大綱與核心知識圖譜 。明確你所處組別（Pre, DR, AS）的考核范圍、重點和難度差異。以此為基礎構建復習框架，確保學習內容全覆蓋、無遺漏，避免在超綱內容上浪費時間，實現精準發力。
二、構建系統化知識體系
摒棄碎片化學習，按照 微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟與時事 三大模塊，系統梳理知識體系。使用經典教材（如曼昆《經濟學原理》）搭建理論框架，確保對核心概念、模型和理論有深刻理解，而非死記硬背。建立知識點之間的內在聯系，形成網絡化記憶。
三、真題驅動，實戰演練
歷年真題是最寶貴的備考資源 。通過大量練習真題，熟悉題型、難度和命題風格。嚴格模擬真實考試環境，限時完成，以此鍛煉答題速度、準確度和抗壓能力。之后務必進行錯題復盤，深入分析錯誤原因，是概念不清還是審題失誤，從而進行針對性彌補。
四、緊跟時事，理論聯系實際
特別是對于DR和AS組別， 國際經濟與時事 模塊至關重要。定期閱讀《經濟學人》、《財經》等權威商業期刊，關注美聯儲、IMF等機構的最新動態，學會運用所學經濟學原理分析熱點事件（如通貨膨脹、貿易摩擦、能源危機），培養經濟思維敏銳度。
五、高效團隊協作與分工
NEC是團隊競賽，高效的內部協作能產生1+1>2的效果。團隊應定期討論，根據成員優勢進行知識模塊分工，互相講授、提問和答疑。可以合作研究案例，模擬現場環節，提升團隊默契和綜合實力。
六、善用資源與尋求指導
積極利用組委會提供的學習資源包。主動尋求學校經濟學導師的指導，他們的經驗能幫你把握重點、厘清難點。亦可參加高質量的官方備賽工作坊，與資深評委和往屆優秀選手交流，獲取第一手的備考策略與 insights。
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