2018年12月,京領(lǐng)新國(guó)際基于網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)了2018年中國(guó)部分國(guó)際學(xué)校的藤校錄取,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

從表格中可以看出,這些獲得眾多藤校錄取的學(xué)校,呈現(xiàn)出明顯的共同點(diǎn),比如普遍位于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的北京,廣州,江蘇等地,比如多數(shù)均為全國(guó) “名?!?。接下來(lái),本文將深度剖析這些國(guó)際學(xué)校所具備的特質(zhì),希望能夠引起對(duì)國(guó)際教育的一些思考。
特質(zhì)1:公辦門檻高,民辦潛力大

從2018年藤校錄取數(shù)量和分布上,公辦高中國(guó)際部占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì),特別是在北京地區(qū),北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)(國(guó)際部),北京四中國(guó)際部占據(jù)了全國(guó)藤校錄取的冠亞軍。這離不開公辦高中國(guó)際部所依托的本校高水平教學(xué)資源,但也和其擁有的頂尖生源密不可分。隨著藤校錄取數(shù)量的降低,民辦國(guó)際學(xué)校比例有增多之勢(shì),可見雖然民辦學(xué)校的生源無(wú)法與公辦高中國(guó)際部相比,但其教學(xué)水平卻不容小覷。
特質(zhì)2:建校歷史≠辦學(xué)質(zhì)量

從上面圖表可以看出,獲得最多藤校錄取的學(xué)校,建校/國(guó)際部建立時(shí)間集中在2000年左右,其中主要以公辦高中國(guó)際部為主。有2所民辦學(xué)校,雖然2010年左右才成立,但也在今年獲得了藤校錄取。老牌的外籍國(guó)際學(xué)校在藤校錄取上也保持了較高水平??梢钥闯?,一所國(guó)際學(xué)校建立的歷史長(zhǎng)短,并不能完全代表其辦學(xué)質(zhì)量;越老牌的國(guó)際學(xué)校,不一定升入名校的學(xué)生就越多;新成立的國(guó)際學(xué)校,也可能擁有強(qiáng)大的師資和先進(jìn)的教學(xué)理念。
特質(zhì)3:學(xué)費(fèi)越高≠學(xué)校越好

通過分析發(fā)現(xiàn),升入藤校學(xué)生數(shù)量最多的學(xué)校,并非是學(xué)費(fèi)動(dòng)輒一年幾十萬(wàn)的學(xué)校,而是集中在學(xué)費(fèi)5~10萬(wàn)的公辦高中國(guó)際部,以及學(xué)費(fèi)在10~20萬(wàn)的民辦國(guó)際學(xué)校??梢姡绻麑W(xué)生自身非常優(yōu)秀,選擇頂尖的公辦高中國(guó)際部顯然是更優(yōu)的選擇;離公辦高中國(guó)際部招生要求有一定距離的學(xué)生,民辦國(guó)際學(xué)校也是非常不錯(cuò)的選擇。
特質(zhì)4:小班教學(xué)≠教學(xué)效果越好

大眾通常認(rèn)為,小班教學(xué)的效果肯定比大班教學(xué)好。但是經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),每個(gè)班級(jí)平均學(xué)生數(shù)量越多,這個(gè)學(xué)校升入藤校的學(xué)生數(shù)量越多。其中升入藤校數(shù)量最多的班級(jí)人數(shù),集中在17~25人左右。這說明,學(xué)生擁有一定的同學(xué)數(shù)量,可能會(huì)有相互促進(jìn)的作用。
特質(zhì)5:老師越多≠教學(xué)效果越好

師生比越大也不代表學(xué)生能夠升入更好的大學(xué)。從上圖可見,進(jìn)入藤校最多的,卻是師生比適中,甚至是偏小的學(xué)校。在選擇學(xué)校時(shí),與其看重老師的數(shù)量,不如研究一下老師的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷背景。
結(jié)語(yǔ)
經(jīng)過如上分析,不難看出,公辦學(xué)校在升學(xué)結(jié)果和費(fèi)用上雖然占優(yōu)勢(shì),但較高的招生要求會(huì)讓大部分學(xué)生與之失之交臂;一個(gè)學(xué)校是否有更多學(xué)生升入藤校,也并非簡(jiǎn)單由學(xué)校的校史長(zhǎng)短、學(xué)費(fèi)高低、班級(jí)體量,和師生比決定,而是需要更深入、更綜合地考察學(xué)校的師資背景,課程,教學(xué)等方面。優(yōu)質(zhì)學(xué)校所具備的特質(zhì),你,都考慮到了嗎?
以上就是關(guān)于【那些獲得最多藤校offer的國(guó)際學(xué)校,都具備這些特質(zhì)】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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