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2018-2019學(xué)年下學(xué)期招生簡(jiǎn)章（一） ——鹽城楓葉國(guó)際學(xué)校一年級(jí)預(yù)科班

Category: 熱門(mén)資訊 Date: 2018年12月22日下午12:39

招生簡(jiǎn)章（一）

—鹽城楓葉國(guó)際學(xué)校

預(yù)科班

楓葉教育集團(tuán)

? ? 楓葉教育集團(tuán)作為中國(guó)國(guó)際教育領(lǐng)軍者，自1995年創(chuàng)建以來(lái)，目前已在中國(guó)大連、武漢、天津、重慶、鎮(zhèn)江、洛陽(yáng)、鄂爾多斯、上海、平頂山、義烏、荊州、西安、淮安、平湖、湖州、濰坊、鹽城、海口、深圳、襄陽(yáng)以及加拿大溫哥華和甘露市等國(guó)內(nèi)外22個(gè)城市開(kāi)辦學(xué)校91所。截止到2018年9月30日，在校生規(guī)模突破36000人，中外籍教職員工5000多名，形成集外籍人員子女學(xué)校、幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的多層次高品質(zhì)的國(guó)際教育體系，獲得社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

鹽城楓葉國(guó)際學(xué)校

? ? 鹽城楓葉國(guó)際學(xué)校創(chuàng)建于2017年，是中國(guó)楓葉教育集團(tuán)與鹽都區(qū)人民政府聯(lián)袂創(chuàng)辦，經(jīng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)的全日制國(guó)際化學(xué)校。小學(xué)校區(qū)坐落于人文底蘊(yùn)豐厚，教育資源發(fā)達(dá)的亭湖區(qū)凌橋路33號(hào)，占地面積35畝，已于2017年9月1日正式開(kāi)學(xué)。初、高中校區(qū)位于鹽都新區(qū)藍(lán)海路202號(hào)，占地面積95畝，已于2018年9月正式開(kāi)學(xué)。

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預(yù)科班

? ? 從幼兒園升入小學(xué)，對(duì)孩子和家長(zhǎng)都是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。楓葉小學(xué)在對(duì)幼小銜接多年研究的基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)校先進(jìn)教育資源和優(yōu)秀師資，整合學(xué)校特色教育，為學(xué)齡前兒童開(kāi)設(shè)一年級(jí)預(yù)科班，給孩子一個(gè)輕松起步的過(guò)渡期，給家長(zhǎng)一個(gè)輕松應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備期。楓葉小一預(yù)科班，讓孩子的精彩從這里開(kāi)始……

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小學(xué)預(yù)備班優(yōu)勢(shì)

1、課程設(shè)置優(yōu)勢(shì)課程設(shè)置符合兒童身心發(fā)展規(guī)律，符合兒童認(rèn)知規(guī)律。突出課程與生活的聯(lián)系，體現(xiàn)楓葉辦學(xué)理念、辦學(xué)模式的優(yōu)勢(shì),獨(dú)具楓葉特色。

2、素質(zhì)教育優(yōu)勢(shì)實(shí)施尊重教育，建設(shè)快樂(lè)班級(jí)，享受快樂(lè)課堂，全面培養(yǎng)素質(zhì)，為兒童幸福人生奠基。

3、師資力量?jī)?yōu)勢(shì)教師具有豐富的幼小銜接經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)心，能從心理、情感、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面對(duì)兒童進(jìn)行幼小銜接引導(dǎo)和指導(dǎo)。

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小學(xué)預(yù)備班課程設(shè)置

1、文化興趣課開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等興趣培養(yǎng)課程。英語(yǔ)—進(jìn)行楓葉快樂(lè)英語(yǔ)啟蒙，每周10節(jié)英語(yǔ)課（5節(jié)中教，5節(jié)外教）讓兒童在生活化的情境中，在快樂(lè)的游戲活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潛力。

數(shù)學(xué)—采用數(shù)形結(jié)合法指導(dǎo)兒童識(shí)數(shù)、數(shù)數(shù)、算數(shù)，學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

語(yǔ)文—圖文結(jié)合、情景模擬指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音、識(shí)字，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，激發(fā)兒童閱讀興趣，初步培養(yǎng)兒童閱讀習(xí)慣。

2、兒童話(huà)題課結(jié)合兒童年段特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)兒童健康、安全、娛樂(lè)、游戲、故事、歌謠等兒童話(huà)題課，開(kāi)拓兒童視野，豐富語(yǔ)言積淀，充實(shí)兒童生活情感。

3、生活實(shí)踐課針對(duì)兒童認(rèn)知規(guī)律，開(kāi)設(shè)認(rèn)識(shí)動(dòng)物、了解植物、參觀公共服務(wù)場(chǎng)所、生活自理、自護(hù)實(shí)踐等綜合實(shí)踐課，指導(dǎo)兒童生活行為，培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)和時(shí)間管理能力。用豐富的主題教育活動(dòng)（家庭教育主題講座、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)學(xué)誦讀、英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)、學(xué)校開(kāi)放日、西方傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)等），營(yíng)造溫馨的校園生活。

4、藝術(shù)培養(yǎng)課開(kāi)設(shè)形體訓(xùn)練課，發(fā)展兒童肢體協(xié)調(diào)能力，完善兒童性格，健全兒童心理。開(kāi)設(shè)兒童音樂(lè)課，培養(yǎng)兒童對(duì)節(jié)奏、旋律、兒歌、童謠的感知力，在模仿和表演中表現(xiàn)童真童趣。

開(kāi)設(shè)美術(shù)手工課，培養(yǎng)兒童感知美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

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