此前，HiMCM美國高中數學建模挑戰賽公布2024賽季的獲獎情況，共有1055支隊伍參賽。其中，8支隊伍取得O獎（全球1%），有5支隊伍來自中國。
2024賽季獲獎情況概覽
根據數據來看，中國學生在HiMCM歷屆賽事中表現優異，獲獎率持續領先。作為高含金量的國際數模競賽，HiMCM獎項能顯著提升學術背景，助力名校申請——翰林學員中不乏通過參賽獲獎斬獲名校offer的案例。
翰林Z同學-錄取牛津大學
背提履歷（部分）：
✔美國高中數學建模HiMCM M獎✔USACO美國計算機奧林匹克金組晉級✔歐幾里得數學賽事90分
翰林X同學-錄取賓大工程學院并獲全額獎學金
背提履歷（部分）：
✔USNCO美國化學奧賽晉級美國決賽
✔美國高中數學建模HiMCM M等獎
✔USACO美國計算機奧林匹克 TOP20
翰林W同學-錄取康奈爾大學
背提履歷（部分）：
✔美國高中數學建模HiMCM團隊S等獎✔加拿大COMC數學奧賽金獎✔英國ukcho化學賽事金獎
如果你對數學、計算機或學術寫作感興趣，并希望在這一賽事中取得好成績，現在正是參與的好時機！
HiMCM美國高中數學建模挑戰賽
2025全新賽季
將于11月5日-11月18日正式開始！
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翰林助力同學們
組隊學霸沖刺O獎！
隊伍1【剩1個名額】
? F同學
學校：迪拜北倫敦學校
年級：G9
課程類型：IB
語言基礎：優
寫作基礎：優 課內成績6-7
數學基礎：優 課內成績7
參加過的活動/競賽：
● John Locke 寫作比賽 2024Junior 組 Top 3%
● 2024 AMC12 Top 5% ,AIME10分
● 2024 UKMT CMO Merit
● 2024 AMC10 Top 5%
● 參加debate 課程
● 芭蕾舞英皇七級
● 肖邦鋼琴大賽 金獎
? R同學
學校：Frederickgunn school
年級：10年級
語言能力：托福100+
參加過的活動/競賽：
● 2024 S12 賽季 SIC 交易組 銅獎 對金融市場有一定的了解，有實操美股的經驗。
● 2019-2025年連續六年創業項目，落地產品，有豐富的組織運營經驗，跨界合作找資源能力強。（年流水10w+，）
● 連續4年向山區女性捐款，改善生活。目前在準備發表關于性別平權論文，主要內容關于幫助讓貧困女性/山區女性受到更多的社會關注
參加學校亞洲學生聯合會，幫助組織活動
? C同學
學校：美高 St.Anne's Belfield School
年級：10年級(25-26 11年級)
校內成績：全A
AP課程：
10年級: AP Calculus BC, AP Statistics, AP Human Geography
11年級選課: Multivariable Calculus, AP Chem, AP Econ, AP CS
編程基礎：會基礎Python
參加過的活動/競賽：
● AMC10 top5%
● AIME 9
● AMC12 top5%
● AIME 10
● President of Math Club
● Math Peer Tutoring
● President of Drawing Club
● Cofounder of Musical Club
● Runway Sustainable Show(Designer&runway model)
10-year piano
數學夏校：今年申請了Sumac和Ross
隊伍2【剩2個名額】
? C同學
學校：美高Lawrence Academy年級：9年級語言成績：托福100+ Duolingo 135
寫作比賽Scholastic 獲得honor mention獎項
大學預備申請方向：STEM
STEM類課程經歷&活動經歷&獲獎情況競賽：
● 做過機器發明 使用python語言 獲得regional獎項
● 在校9年級precalc，10年級calc， computer science
興趣：
● 鋼琴10年
個人評價：
自學能力強，在校precalc內容基本自學。有責任心，會積極向團隊付出。時間意識很強 不會拖延 所有東西都會按時完成 。
? L同學
學校：哈爾濱第三中學年級：10年級
成績：
Australian Mathematics Competition- National Distinction;
American Mathematics Competition- Second Place;
CTB -National Finalist
普高全校1600人，數學成績一直名列Top10
參加過的活動/競賽：
● WEMUN Northeast Regional Model United Nations Conference- Best Delegate in CSW
● The World Federation of United Nations Associations International Model United Nations
● 學校學生會 副主席
● 校藝術節 特等獎
● 哈爾濱市單板大回轉第六
● 第23屆冰雪情國際師生書畫攝影展金獎
隊伍7【剩3個名額】
? A同學
學校：101中學國際部年級：10年級
在校GPA：A語言能力：托福114
數學/計算機基礎：AP微積分BC，AP物理1，AP世界史，AP語言，AP文學
計算機簡單編程，使用人工智能協助過科研。
參加過的活動/競賽：
● UASP美國五項全能比賽全國冠軍、世界冠軍，個人總分金牌
● 世界學者杯WSC北京賽區冠軍；ISSDC未來太空城市設計國賽和亞洲賽亞軍，個人最高領導力獎
● 哈佛國際辯論賽季軍和優秀辯手
● TOC series 1 國際辯論賽亞軍
● 新加坡數學國際賽金牌
● 新加坡國際科學競賽金牌
● FLBA商賽三個冠軍
● 環境馬拉松highly distinction；
● 約翰霍普金斯大學天才營grand honor獎，并完成三周天體物理夏校；
● 利用人工智能和天體物理相結合完成一段科研；曾經北京市青少年冰球隊成員，因為受傷退隊。
個人優勢：
數學，英文寫作，領導力，演講辯論
隊伍8【剩2個名額】
? J同學
學校：11國際部年級：9年級
在校GPA：Top10%語言能力：托福/雅思
參加過的活動/競賽：
● 2023.11 AMC10
● 2024.2 AIME
? W同學
學校：美高學校年級：11年級
在校GPA：4.3語言能力：托福/104+
AP成績：目前AP CSA、微積分BC、微觀經濟學均為5分。今年統計學、物理C電磁學、CSP三門AP在考，有望都5分。
參加過的活動/競賽：
● SMC數學競賽 全球金
● 物理碗
● 藥物數據統計論文
● 全國陸上賽艇業余組第一
如果以上有同學們想要參加的隊伍
或是想組建全新戰隊
均可掃碼和顧問老師溝通哦~
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HiMCM美國高中數學建模競賽
美國高中數學建模競賽（HiMCM）是美國的一個非盈利機構——美國數學及其應用聯合會（COMAP）主辦的一項國際性的數學競賽活動，面向全球高中生開放。
HiMCM旨在為學生提供作為團隊成員參與并提高他們的建模、解決問題和寫作技能的機會。要求學校組建團隊并應用數學來模擬和開發一個真實世界問題的解決方案。
2025年HiMCM更新了<學術報告的在線提交流程>，尤其增加了對LLM（大型語言模型）或其他AI工具使用情況的強制說明，這個重要變化非常值得關注！
相比往年，除了完整的建模論文（25頁以內），今年參賽隊伍還必須單獨提交AI使用報告，詳細說明：是否使用了LLM或AI工具（如ChatGPT、Copilot等），使用了哪些模型，使用目的（如生成文字、輔助編程、數據分析等）。
01、適合學生
9-12年級高中生，掌握一定的數學基礎和編程能力，未來致力于申請數學、計算機等理工科方向的學生。
02、賽事時間
? 開放報名：2025年9月開放
? 注冊截止日期：美國東部時間2025年11月5日下午2:00
? 比賽窗口打開：美國東部時間2025年11月5日
? 比賽窗口關閉：美國東部標準時間2025年11月18日
? 解決方案報告截止日期：待定
? 比賽結果公布時間：次年2月初公布
03、賽制設置
🔹隊伍人數：由1-4名在校高中生組成，所有隊員必須來自同一所學校，配備一位指導老師。
🔹比賽語言：英語
🔹比賽地點：團隊可以選擇所在地的任意地點
🔹比賽題量：1題；從Problem A 和Problem B 中任選一道進行答題。
🔹比賽題型：來源實際生活場景的問答題，用一定的數學模型解答后，形成一篇論文提交。
🔹競賽要求：競賽時可以用書本、計算、軟件、網絡等資源，但不能和隊外的任何人（包括本隊的指導老師）進行任何方式的討論。競賽結束后向COMAP提交論文，由COMAP組織專家評閱。
04、獎項設置
HiMCM的獎項設置通常包括以下幾個等級：
| 獎項等級 | 占比 |
| Outstanding
（特等獎） |
不超過參賽隊伍總數的1% |
|
Finalist （特等獎提名獎） |
不超過參賽隊伍總數的7% |
| Meritorious
（一等獎） |
約占參賽隊伍總數的12%-13% |
| Honorable Mention（二等獎） | 約占參賽隊伍總數的31%-33% |
| Successful Participant
（參與獎） |
約占參賽隊伍總數的46% |
看完HiMCM數模競賽介紹，是不是已經躍躍欲試？
別急！小林已經為你準備好了HiMCM歷年真題和參考論文——先通過真題練手，熟悉賽題風格、摸清自身實力，再結合參考論文學習寫作框架，掌握獲獎論文的秘訣，備戰更高效！
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HiMCM數模競賽
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* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
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