“剛寫完RD和ED2的文書
甚至英國和新加坡的申請材料也準備得差不多了
沒想到直接‘下車’了！”
快來接好運！
英/美/新加坡多國混申，ED1就成功上岸
圣路易斯華盛頓大學(WashU)
電子電器工程專業！
R同學是如何規劃的？讓我們一起走進他的故事！
翰林學員 R同學
北京頭部公立國際部
▪ 標化：
-SAT：1530
-托福：113
-AP：6門5分，1門4分
▪ 背提活動：
【競賽科研】：
-Pioneer學術先鋒
-BPhO Gold
-AMC 12 Top 5%
-元培少年學者
-IMMC、HiMMC一等獎
-PUPC 全球銅
【課外活動】：
社區講座公益, 網球, HOSA公益視頻
▪ 錄取offer：
圣路易斯華盛頓大學電子電器工程專業（ED1）
申請之路：曲折、糾結、順利
收到圣路易斯華盛頓大學的offer的時候，我的第一反應是意外和驚喜。
因為我們學校和我一起申請圣路易斯華盛頓大學ED1的有11個人，往年大概會錄1-2個，而且我的標化在其中并不算突出，所以一開始沒有期待在ED輪次直接拿到錄取。
沒想到ED階段就直接收獲了一個滿意的結果，這確實讓我非常開心。
如果用三個關鍵詞來總結我的這次申請，我想會是“曲折”、“糾結”和“順利”。
1、曲折 - 如何匹配適合的院校？
申請過程充滿了曲折，從最初的選校到最后的定校，我經歷了多次的調整和平衡。
6月份標化考出來時分數不錯，再加上我的活動項目成績，覺得可以沖比較高的學校，于是一開始的目標定在了康奈爾大學。
在反復對比17位同校申請者的標化成績和活動履歷，在發現理工科相較于文社科專業錄取康奈爾大學的天然劣勢后，我又將目光轉向萊斯、卡耐基梅隆等院校。
直到ED1截止前，才最終確定與自身匹配度更高的圣路易斯華盛頓大學。
2、糾結 - 主申英國還是美國？
同時，我也曾糾結于申請英國還是美國，最終在多方考量和建議下，決定主要申請美國方向。
我一開始的目標是主申英國，當時準備了很多英國申請相關的內容：選偏向英國的競賽活動、報名學習ESAT英國筆試的課程……
但后面在和老師們溝通的過程中，他們建議我轉向主申美國的院校。因為我的背景與美國的院校更匹配，個人性格相對外向，喜歡與人溝通，更適合美國多元化的氛圍。
在糾結了很長一段時間后，選擇把主申方向換到美國的院校。
英國和美國申請的內容會有一些出入，不過我覺得，之前做得所有努力都不是白費的，可能有些內容在申請階段不會用到，但所學習到的知識點都會是自己的積累，對于專業的認知以及專業水平都會有一定的提升。
3、順利 - ED1“意外”上岸
而“順利”則是因為我沒有想到能在ED階段就直接收獲一個心儀的offer，這讓整個申請過程畫上了一個圓滿的句號。
圣路易斯華盛頓大學
4、15版文書 - 曲折、糾結、順利
我的文書在第八版推翻重來，到第十五版才正式定稿。
從五月初次落筆到十月最終定稿，主文書可以說是一場與自我的拉鋸戰。剛開始，我以公益和理科活動為軸心，試圖串聯高中三年的成長，卻在第八版時陷入僵局——主文與附表專業動機重復，會有矛盾和沖突。于是只能全部推倒重來。
第八版文書已經是九月初了，時間已逼近申請截止，我咬牙推翻所有，從零開始重新構思，重拾公益經歷中的心路起伏，在爭分奪秒中反復刪減1200字的初稿、平衡敘事與反思，直至第15版才淬煉出最終的版本，剛好也到了要提交申請的時候。
R同學對于寫文書的建議：
? 盡早錨定故事內核：主文書應聚焦性格特質，而非事件堆砌。美國的文書更多的是要有一個自我的reflection（反射），招生官希望看到在主文書里體現你是一個什么樣性格的人。
? 具體方法：
① 可以通過經歷細節展現獨特思考，而非單純“做了什么”；
② 初稿可超字數，再逐步修剪冗余，保留最有張力的片段；
③ 動機類內容留給附表，主文專注人格成長。
? 提前規劃，留足時間：越早開始著手準備肯定是更好的，這樣會有很多時間去修改調整，整個人也不會太緊張著急。
專業選擇：興趣與探索的交織
1、選擇電子電器專業的原因
選擇電子電器專業，其實源于我從小對電器的濃厚興趣。
小時候在家里觀察電熱水器的構造，會思考它是如何工作的。后來家里換了太陽能熱水器，我發現它的工作效能和電熱水器不一樣，于是好奇兩者有哪些不同，為什么會出現這樣的情況，這時候就對電子電器產生了初步的想法。
后面隨著學習的深入，我逐漸確定了自己對理工類方向的興趣。
在高中階段，我參加了建模、Pioneer學術先鋒等項目，這些經歷讓我更加深入地了解了電子電器專業，并最終確定了自己的專業方向。
2、專業探索與選擇建議
在確定專業方向的過程中，我建議大家要多探索、多嘗試。
不同學校的官網上都會有詳細的課程安排和項目介紹，大家可以通過這些信息來了解不同專業的特點和要求。
比如，IC（帝國理工大學）會有專門的關于機械類相關的項目；CMU（卡內基梅隆）的機械工程專業，會有大學四年每一年的課程安排和結構……了解得越多，可能對于專業選擇會更加的明確。
CMU官網對機械工程專業的介紹&課程安排
同時，也可以多參加一些與專業相關的競賽和活動，通過實踐來感受自己是否真正喜歡這個專業。
學術之路：努力與方法的結合
1、AP選課與學習策略
在AP選課方面，我根據自己的興趣和未來專業方向進行了選擇。我選了AP物理1、物理C力學/電磁、AP微積分BC、AP微觀經濟、AP統計等7門課程，并大部分取得了5分的成績。
AP考試現在已經非常成熟了，網上有各種各樣的備考資料。
如果校內有AP可以報，最好是選擇校內的，聽懂老師上課的內容，課下完成作業。如果是自己學習，可以從網上找一些教程，CB官方也會有很多資源，可以多多使用，尤其是真題。
我的學習心得是，要盡早規劃并提前準備，整個時間線往前規劃，整個安排和學習會輕松很多。
R同學的時間規劃：
? 課程方面：我在高一就開始了解并規劃高二的AP課程，通過提前學習和備考來減輕后續的學習壓力。
? 競賽方面：提前規劃競賽，用競賽反哺學科課程。我在高一的寒假開始準備BPhO的競賽，學習了微積分和物理1&物理2等課程的知識點，這時候我就可以節省這部分的時間去做其他的內容。
? 小建議：盡量在周中把學校里能做的事做完，周末可以留半天或者一天的時間專門留給課外競賽/項目。
2、競賽經歷與收獲
我參加了BPHO、AMC12、Pioneer學術先鋒、元培少年學者等多項競賽和項目，并取得了不錯的成績。
如果說成就最高的是做pioneer學術先鋒的項目，那么最讓我難忘的是高一首次帶隊參加美國高中生建模競賽（HiMCM）的經歷。
那是我接觸國際競賽以來，真正第一個參與的項目，我和三名同學在毫無經驗的情況下一起組隊去參加。面對蜜蜂種群模擬的賽題，不知道是先建模型，還是先寫論文，很倉促也不那么專業。
當時也不知道國外的論文網站，所以只在知網上去搜索，找到了一篇福建林大的中華蜜蜂數據，借用數據，用生澀的數學工具搭建出邏輯模型。最后通宵趕工，論文甚至帶著倉促的痕跡，卻意外斬獲一等獎。那是我第一次在國際競賽中從零摸索，給了我很大的信心。
R同學的競賽備賽建議：
① 善用官網資源：如BPHO官網按知識點分類的真題庫及教授解析，能精準掌握得分要點；
② 模塊化突破：針對競賽特點分模塊訓練（如熱力學單獨突破），我比較推薦《經典力學導論》等權威教材；
關于PUPC物理競賽，我會推薦哈佛大學的教授寫的書（見下方圖片），歷年的PUPC競賽只要考經典力學，它都會有類似的這本書上的模型。
R同學推薦的競賽/筆面試書籍（后文可掃碼領取哦~）
③ 階梯式成長：合理設定階段性目標，先確保基礎應用再深究原理推導，慢慢拓展自己的上限，循序漸進。
參加競賽不僅鍛煉了我的學術能力，還讓我結識了許多志同道合的朋友。在備賽過程中，我學會了如何高效學習和解決問題，這些經驗對我后續的學習和申請都起到了很大的幫助。
R同學的翰林學習體驗：
在翰林學習期間，我參加了BPHO、AMC12、ESAT等項目的學習。
翰林的老師們非常專業且耐心，他們不僅幫助我提高了學術水平，還給了我很多關于專業選擇和申請的建議。
我印象最深的一節課是與陸老師的BPhO課程，她不僅在學術上給予了我很大的幫助，讓我在后來的牛劍筆面試中感到一種成就感；還在職業規劃上給了我很多啟發，讓我不斷在提升對自己整個的清晰的認知，對自己的未來規劃也有更明確的認知。
? 了解更多翰林物理陸老師，可點擊鏈接查看專訪：
從國內985到UCL，帶教學生A率高達93%！她表示低基礎“逆襲”的學生都做到了這些！
拓展興趣 平衡學習與生活
1、時間分配與平衡策略
在忙碌的高中生活中，如何平衡校內外的學習和活動是一個很大的挑戰。我的策略是盡早規劃并合理安排時間。
我會盡量在周中完成學校的學習任務，然后利用周末的時間來參加競賽、活動和公益項目。
同時，我也會根據自己的狀態和進度來調整計劃，確保自己能夠保持高效的學習狀態。
2、拓展興趣 結交新朋友
除了去社區參與公益活動，我還有非常多的興趣愛好，并且還在不斷拓展中。
從小我就很喜歡打網球，從三年級開始練，一直保持到現在，我父親也一直在練網球，我們倆每周都會一起打一場比賽。
高二后面喜歡上了攝影，除了在技巧上有提升之外，還因此重新認識了同學，關系變得更好了，還結交了新朋友。
R同學的攝影作品
之前的愛好比較偏向專業化，現在我還會拓展一些人文類的內容，去閱讀很多人文類的書籍。希望讓自己變得更多元化，更全面，認識更多的人。
3、卷與不卷的選擇
我不算特別卷的，雖然我規劃所有的東西都比較早，但是具體到落實的過程花了很多時間。
我覺得如果是自己擅長的領域或者對未來發展有重要影響的方面，那么可以適當“卷”一些；但如果是一些不那么重要或者自己不太擅長的方面，那么就沒必要過于糾結和投入過多精力。
關鍵是要找到適合自己的平衡點，在申請過程中既能保持高效的學習狀態，又能保持身心健康。
對于學弟學妹們的建議：
? 時間方面：建議大家要盡早規劃并合理安排時間。
? 規劃方面：對于美本申請的話，盡量在已有的長處上去拓展其他方面，讓自己更加多元。注重自己的興趣和特長發展，不要只局限于學術成績。
在競賽和活動選擇方面，要根據自己的興趣和未來規劃來進行選擇，不要盲目跟風。
? 心態方面：保持積極的心態和良好的學習習慣，相信自己的努力一定會得到回報。
* 以上內容獲得學生本人授權發布，未授權的原創內容禁止轉載到其他平臺，違者必究！
想和R同學一樣，參與國際競賽增加專業探索機會、同步提升校內成績、用競賽獎項增加名校申請砝碼嗎？
? ? ?
掃碼可一對一咨詢學術競賽規劃 | 競賽組隊 | 競賽報名學習資料 | 競賽咨詢
我要咨詢！
更多信息可咨詢顧問
同時，R同學還整理了自己參與物理競賽和牛劍ESAT筆面試時使用過的書籍，需要的同學可以掃碼領取哦👇👇👇
本期福利
R同學推薦的物理競賽/筆面試書籍
掃碼領取！
* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
