IMMC國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽(The International Mathematical Modeling Challenge)是一項(xiàng)面向全球中學(xué)生的國(guó)際性數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，旨在鼓勵(lì)參賽者應(yīng)用數(shù)學(xué)建模探索和解決現(xiàn)實(shí)世界的重要問(wèn)題。本文將詳細(xì)介紹2026年IMMC競(jìng)賽的報(bào)名時(shí)間安排、賽制流程、參賽要求等關(guān)鍵信息，幫助有意參賽的學(xué)生做好充分準(zhǔn)備。

IMMC競(jìng)賽簡(jiǎn)介與參賽價(jià)值

IMMC國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽是一項(xiàng)具有全球影響力的中學(xué)生學(xué)術(shù)競(jìng)賽，由美國(guó)數(shù)學(xué)及應(yīng)用聯(lián)合會(huì)(COMAP)和香港儒蓮教科文機(jī)構(gòu)(NeoUnion)于2014年聯(lián)合創(chuàng)辦。競(jìng)賽通過(guò)數(shù)學(xué)建模這一形式，培養(yǎng)中學(xué)生的科技創(chuàng)新核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力。

參加IMMC競(jìng)賽能夠全面提升學(xué)生的多項(xiàng)能力：

• 學(xué)術(shù)能力：從數(shù)據(jù)收集、模型構(gòu)建到論文寫作的系統(tǒng)訓(xùn)練
• 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：2-4人團(tuán)隊(duì)合作完成復(fù)雜問(wèn)題的解決方案
• 國(guó)際視野：與全球50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技
• 問(wèn)題解決：培養(yǎng)定義問(wèn)題、分析問(wèn)題和創(chuàng)新解決的能力

競(jìng)賽評(píng)審注重參賽團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的方式方法，特別是定義和提出問(wèn)題的能力。論文評(píng)審沒(méi)有及格線，也不會(huì)給出量化分?jǐn)?shù)，而是基于解決方案的創(chuàng)新性和實(shí)用性進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

2026年IMMC報(bào)名時(shí)間節(jié)點(diǎn)

根據(jù)往年賽程安排，2026年IMMC國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽的報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)如下：

中華區(qū)域賽報(bào)名時(shí)間

• 秋季賽報(bào)名：預(yù)計(jì)2025年11月開(kāi)始，持續(xù)2-4周
• 冬季賽報(bào)名：預(yù)計(jì)2026年1月開(kāi)始，持續(xù)2-4周

國(guó)際賽參賽資格

• 中華區(qū)域賽晉級(jí)隊(duì)伍將獲得國(guó)際賽參賽資格
• 國(guó)際賽時(shí)間：預(yù)計(jì)2026年3月舉行

答辯決賽時(shí)間

• 中華賽及國(guó)際賽答辯決賽：預(yù)計(jì)2026年4月下旬舉行
• 地點(diǎn)：通常在香港地區(qū)高校舉辦

注：以上時(shí)間為基于往年賽程的預(yù)估，具體時(shí)間以官方最新公布為準(zhǔn)。建議有意參賽的團(tuán)隊(duì)提前關(guān)注官網(wǎng)信息，避免錯(cuò)過(guò)報(bào)名截止日期。

參賽資格與組隊(duì)要求

適合對(duì)象

• 年級(jí)要求：7-12年級(jí)在校學(xué)生
• 學(xué)科興趣：對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)、實(shí)際問(wèn)題解決感興趣的學(xué)生
• 能力要求：具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、邏輯思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

組隊(duì)規(guī)則

1. 團(tuán)隊(duì)人數(shù)：每隊(duì)2-4人，必須來(lái)自同一所學(xué)校
2. 角色分配：建議團(tuán)隊(duì)包含不同專長(zhǎng)的成員，如：
   • 統(tǒng)協(xié)者：負(fù)責(zé)整體規(guī)劃和進(jìn)度管理
   • 編程手：負(fù)責(zé)算法實(shí)現(xiàn)和數(shù)據(jù)處理
   • 建模手：負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)模型構(gòu)建和分析
   • 寫作者：負(fù)責(zé)論文撰寫和表達(dá)優(yōu)化
3. 指導(dǎo)老師：每隊(duì)需有至少1位本校教師擔(dān)任指導(dǎo)老師
4. 參賽限制：每所學(xué)校報(bào)名隊(duì)伍數(shù)目不限

競(jìng)賽流程與賽制安排

IMMC國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽分為地區(qū)賽、國(guó)家賽和國(guó)際賽三個(gè)階段。來(lái)自中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港及澳門的參賽團(tuán)隊(duì)首先參加中華區(qū)域賽，其他國(guó)家和地區(qū)的團(tuán)隊(duì)則參加各自區(qū)域的選拔賽，通過(guò)選拔后方可晉級(jí)國(guó)際賽。

中華區(qū)域賽賽制

中華區(qū)域賽分為秋季賽和冬季賽兩個(gè)賽季，參賽團(tuán)隊(duì)可自由選擇參加其中一季或兩季競(jìng)賽，最終以最佳成績(jī)參加中華區(qū)年度總評(píng)選及晉級(jí)國(guó)際賽。

參賽形式選擇：

1、命題論文：

• 在連續(xù)的96小時(shí)內(nèi)完成并提交
• 從三道賽題中任選一題作答
• 文章主體部分不超過(guò)20頁(yè)，含摘要至多23頁(yè)

2、自主選題論文：

• 自由選擇團(tuán)隊(duì)成員自己設(shè)置的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
• 自行決定開(kāi)始時(shí)間和時(shí)間表
• 同樣需在賽季截止時(shí)間前提交

兩類論文將分別進(jìn)行評(píng)審，各自前20%左右的團(tuán)隊(duì)將自動(dòng)晉級(jí)國(guó)際賽。

國(guó)際賽賽制

• 賽題形式：所有晉級(jí)隊(duì)伍完成同一道題目
• 論文要求：至少20頁(yè)，至多25頁(yè)
• 語(yǔ)言要求：提交國(guó)際終審的論文必須為英文撰寫或翻譯
• 評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：注重解決問(wèn)題的方式方法，特別是自主選題論文中定義問(wèn)題的方式

注：即使只完成了部分問(wèn)題，論文仍會(huì)被評(píng)審專家接受，關(guān)鍵在于解決方法的創(chuàng)新性和實(shí)用性。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

中華區(qū)域賽獎(jiǎng)項(xiàng)

• 特等獎(jiǎng)
• 特等入圍獎(jiǎng)
• 一等獎(jiǎng)
• 二等獎(jiǎng)
• 成功參賽獎(jiǎng)

國(guó)際賽獎(jiǎng)項(xiàng)

• Outstanding 特等獎(jiǎng)
• Finalist 特等入圍獎(jiǎng)
• Meritorious 一等獎(jiǎng)
• Honorable Mention 二等獎(jiǎng)
• Successful Participant 成功參賽獎(jiǎng)

評(píng)審重點(diǎn)

1. 問(wèn)題定義：特別是自主選題論文中團(tuán)隊(duì)定義問(wèn)題的能力
2. 方法創(chuàng)新：解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)方法和模型的創(chuàng)新性
3. 實(shí)用性：解決方案在實(shí)際應(yīng)用中的可行性
4. 論文表達(dá)：邏輯清晰度、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)和語(yǔ)言表達(dá)

掃描下方二維碼 添加顧問(wèn)老師

免費(fèi)領(lǐng)取IMMC優(yōu)秀論文

【翰林提供IMMC競(jìng)賽報(bào)名及輔導(dǎo)服務(wù)】

備賽建議與資源準(zhǔn)備

知識(shí)儲(chǔ)備

1. 常用算法：掌握線性規(guī)劃、層次分析法、時(shí)間序列分析、多元線性回歸等基礎(chǔ)建模方法
2. 軟件工具：熟悉Python、MATLAB等編程工具，以及LaTeX等專業(yè)排版軟件
3. 論文寫作：學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)與寫作規(guī)范，特別是數(shù)學(xué)建模論文的特點(diǎn)

團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備

1. 角色分工：根據(jù)成員特長(zhǎng)明確分工，確保覆蓋建模、編程、寫作等關(guān)鍵環(huán)節(jié)
2. 模擬訓(xùn)練：賽前進(jìn)行模擬練習(xí)，熟悉96小時(shí)高強(qiáng)度協(xié)作的工作節(jié)奏
3. 時(shí)間管理：制定詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃表，合理分配問(wèn)題分析、模型構(gòu)建、論文撰寫等環(huán)節(jié)的時(shí)間

資料收集

1. 往屆優(yōu)秀論文：研究高分論文的結(jié)構(gòu)、方法和表達(dá)方式
2. 行業(yè)報(bào)告：關(guān)注與數(shù)學(xué)建模相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)
3. 數(shù)據(jù)資源：熟悉常用數(shù)據(jù)來(lái)源和處理方法，提高數(shù)據(jù)收集效率

常見(jiàn)問(wèn)題解答

Q：可以跨校組隊(duì)嗎？
A：不可以，IMMC要求參賽團(tuán)隊(duì)成員必須來(lái)自同一所學(xué)校。

Q：對(duì)指導(dǎo)老師有什么要求？
A：指導(dǎo)老師必須是參賽學(xué)校的在職教師，每隊(duì)至少需要一位指導(dǎo)老師，但一位老師可以指導(dǎo)多支隊(duì)伍。

Q：論文可以使用中文撰寫嗎？
A：中華區(qū)域賽可以用中文或英文撰寫，但晉級(jí)國(guó)際賽后提交國(guó)際終審的論文必須使用英文。

Q：沒(méi)有編程基礎(chǔ)可以參賽嗎？
A：可以參賽，但建議團(tuán)隊(duì)中至少有成員具備基礎(chǔ)編程能力，這對(duì)模型實(shí)現(xiàn)和數(shù)據(jù)處理有很大幫助。

Q：自主選題論文有什么特別要求？
A：自主選題需要是團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，解決方案應(yīng)體現(xiàn)數(shù)學(xué)建模的特點(diǎn)，不能是純理論探討。

通過(guò)本文的介紹，相信大家對(duì)2026年IMMC國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽的報(bào)名時(shí)間和參賽要求有了全面了解。數(shù)學(xué)建模是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性也充滿樂(lè)趣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅能提升數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新思維。建議有意參賽的同學(xué)提前組隊(duì)準(zhǔn)備，關(guān)注官方信息發(fā)布，爭(zhēng)取在2026年IMMC競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)！

以上就是關(guān)于【2026年IMMC組隊(duì)報(bào)名時(shí)間安排是什么？一文了解IMMC賽事規(guī)則！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

2025年IPSYO國(guó)際心理學(xué)奧賽規(guī)則一文全！附2025年IPsyO樣卷！

2025年SIC S13學(xué)生手冊(cè)正式公布！點(diǎn)擊領(lǐng)取！