心理學er們注意！新賽事來襲！
BPO英國心理學奧利匹克競賽
牛津大學官方推薦心理學學術活動
初賽時間：11月~12月
圖源：BPO官網
心理學競賽的“學術閉環”
BPO英國心理學奧賽采用晉級賽制，從資格輪筆試到全國輪實驗設計、論文寫作，再到全球輪牛津夏校，完整覆蓋“理論-實踐-研究”鏈條，完美匹配頂尖學府選拔標準。
此外，在BPO英國心理學奧賽中獲獎還有以下“利好”！
1、牛津力薦 升學利器
英國心理學思維挑戰是牛津大學官方推薦學術活動，對心理學感興趣并希望申請相關專業的同學來說，參加本活動將極大豐富個人簡歷，為未來申請牛津大學等全球頂尖學府提供高競爭力。
2、心理學入門與進階
接觸心理學能使人更深入地認識自我；通過理解他人行為和思維過程，培養同理心，建立積極的社會連接；學習研究設計、數據收集與分析，更將深度培養學生的科研素養和批判性思維能力。
3、高含金量學術產出
在全國輪期間，參與者將通過各種個人與團隊挑戰深入了解到心理學領域的方方面面，并在專業導師的指導下學會如何開展心理學研究、怎樣解決復雜的心理學問題，完成一篇高質量的心理學論文，進一步參與全球輪的學術挑戰。
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“黃金跳板”——BPO英國心理學奧賽！
英國心理學思維挑戰(British Psychology Olympiad)是由Minds Underground(簡稱 MU)主辦的心理學挑戰活動，是牛津大學官方推薦的心理學思維挑戰。
在全國輪中表現優異的同學，有機會受邀前往英國牛津大學參加心理學夏校，全方位助力牛劍等全球名校申請。
活動旨在為全球高中生提供心理學交流平臺，激發全球學生對心理學的學習興趣，發展研究和批判性思維，展示研究能力和寫作技巧，是心理學專業領域罕見的中學生學術活動。
適合學生
面向全球9至12年級的中學生
賽事時間（參考2024-25賽季）
資格輪：11月~12月
全國輪：次年1月
全球輪：次年4月
牛津夏校：次年暑假
晉級之路
資格輪-全國輪-全球輪逐級進階
由淺入深開展心理學學術研究，感受心理學獨特魅力。
賽事形式
第一輪：資格輪
考核形式：個人筆試，需在90分鐘考試時間內
題目設置：24道心理學單項選擇題答對一題得5分 滿分120分
晉級標準：試卷分數超過組委會設置的最低分數線即可晉級到全國輪。(晉級率約為60%)
獎項設置：所有完成考試的同學均可獲得資格輪參與證書;獲得晉級資格的同學將獲得資格輪優勝獎。
第二輪：全國輪
在資格輪獲得晉級資格的同學，將受邀參加心理學思維挑戰全國輪，完成心理學筆試、知識搶答、心理學實驗等多重任務。
▶ 2024-25賽季日程安排
晉級設置：組委會將對所有選手提交的論文進行擇優篩選，提交至全球輪心理學論文挑戰，全球輪獲獎的選手將受邀參加牛津心理學夏校各個環節優勝獎獲得者將直通牛津心理學夏校。
第三輪：全球輪
心理學論文挑戰——所有同學需在全國輪完成一份心理學論文寫作，并截止日期前提交至MU全球組委會，參與Psychology Essay Competition評選。
論文要求：所有同學需從組委會公布的三個題目中，任選其中一個題目完成寫作。
論文要求：英文寫作，字數1000-1500字(不包括引用)，需使用Harvard引用格式。
牛津心理學夏校
在牛津大學校內參加心理學專題夏校學術活動，為申請牛劍等世界知名院校的心理學專業做好全方位準備。
獎項設置
第一輪：資格輪
所有完成考試的同學均可獲得資格輪參與證書；獲得晉級資格的同學將獲得資格輪優勝獎。
第二輪：全國輪
各個環節設冠、亞、季軍；
各個環節前60%獲得優勝獎；
所有參與同學均可獲得參與證書
*以上獎項供參考，以實際頒發獎項為準
在全國輪以及全球輪中表現優異的同學，將受邀前往英國，在牛津大學校內參加心理學專題夏校學術活動。
為了讓同學們更好地了解競賽內容，小林為大家找來了BPO心理學奧賽學習手冊，內含樣題以及學習資源清單，助力同學們備考！有需要的同學們可以掃碼領取哦~
領取福利
學習資源清單
樣題
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BPO英國心理學奧賽考察哪些內容？
BPO英國心理學奧賽考察點由7個部分組成：認知心理學、社會心理學、精神病理學、行為心理學、生物心理學、發展心理學和研究方法。
🔽 具體知識點如下所示（建議重點學習的概念以加粗形式標注）
01、認知心理學
02、社會心理學
03、精神病理學
04、行為心理學
05、生物心理學
06、發展心理學
07、研究方法
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翰林心理學導師
張老師
◾ 美國加州大學圣地亞哥分校全額獎學金認知科學碩士
◾ 美國加州大學戴維斯分校神經生物與行為，認知科學雙榮譽學士
◾ 10年海外留學和教學經驗，托福口語滿分，全英文授課經驗豐富。擁有豐富的心理學，認知科學，以及神經生物學背景，師從腦電領域專家Marta Kutas和Steve Luck, 深度參與人類視覺系統對生物性運動的感知以及癲癇病人的腦電特征等科研項目。
◾ 在加州大學圣地亞哥分校擔任六年本科講師及助教，運用純正美式英文教授神經系統導論，認知科學，研究方法導論，大腦與疾病等多門本科專業科目，并深受學生好評。
◾ 致力于在教學中實踐認知科學的先進理論，強調具身認知（embodied cognition）的作用，將實例感受與知識的概念緊密結合，教學生動有趣，榮獲UCSD優秀教育學者稱號。
授課范圍：
IB生物學/IB心理學/ AP生物學/AP心理學/AL心理學/AL生物/Brain Bee/Usabo/Bbo/HOSA
