| AMC8獎項 | TOP 1% |
|
全球前1%(DHR) |
23分 |
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全球前5%(HR) |
19分 |
|
Achievement Roll |
15分 |
其實每年看上去分數波動都不大,但深處行業內部的我們發現,AMC8的備考難度其實一直在提升:
題目難度提升
如果你去做一下10年前的AMC8試卷,哪怕一個完全沒學過競賽的孩子,只要校內基礎穩,拿20分左右可以說輕輕松松;再來看近幾年的試卷,無論是讀題要求還是解題要求都有很大的提升。
考生水平提升
隨著AMC8知名度越來越高,大家的重視程度也是越來越高、學習資源越來越豐富,因此大家的比拼越來越精細化,真題人人都做過、考點人人都知道,差距可能就在毫厘之間。所以,AMC8備賽絕對是個精細活,那么對于2026年想要參賽的同學,這接近一年的時間該如何準備呢?
最近DeepSeek那么火,不如來整點活兒,看看DeepSeek是如何給出備考建議的。沒想到它給出的備考建議,還真有不少看點。


DeepSeek的備考計劃,夠專業嗎?
不得不說,DeepSeek還是真有兩把刷子的,給出的備考規劃非常不但有明確的時間安排,更有詳細的階段說明,什么“雙軌并行”、“核心突破”,看著很像回事兒:


從整個規劃的大框架上,DeepSeek還真是抓到重點的,如果你關注小林以前的直播會發現,它給出的大致階段安排和我們不謀而合,只是時間拉長到了1年:

圖注:翰林國際少培往期直播內容
AMC8備考講究一個“分久必合、合久必分”。也就是先分模塊學習,然后進行綜合真題訓練,再根據訓練的情況重新鞏固各個模塊的內容。 其實這兩年AMC8的考試,越來越要求“功底扎實”,由于考試時間段、題目信息量大,短期突擊也許能夠積累一些技巧、方法去攻克一些特別的考點,但整張試卷要拿高分,需要學生能快速識別出題目的考點,迅速定位到用什么工具,因此更需要這樣有條不紊地進行備賽規劃。而從翰林統計的高分學員案例來看,也確實發現,基本都經歷了超過5個月的學習。
再給大家一個參考,當小林給DeepSeek的要求調整到“半年備賽計劃”時,連DeepSeek也只能用上“暴力速通”這樣的詞匯了:

看一下這個學習時間要求,試問哪個學生每天能用上3個小時學AMC8?并且學習方式也是我們非常不提倡的“死記硬背式”,這樣的學習方式其實在當下的AMC8考試中無異于去賭博押寶,從長遠來看對孩子也沒有價值。
其實這里還是體現出DeepSeek“嫩了點”,以小林的經驗,哪怕是零基礎,半年準備AMC8也不是不可能,只是光靠自學難度確實比較大,并且對執行效率和學生的學習能力要求會高很多,考慮到還要兼顧校內學習和其他學科的學習,小林還是建議大家能把時間放長,更加從容備賽。

了解如何高效備賽,
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刷完DeepSeek給的資源就能拿獎? DeepSeek除了給出了復習的時間框架安排,還推薦了一些學習資源:

這些資源確實是國際競賽中最常用的經典資源,比如AOPS系列的各種書、練習冊、網站等等。然而是不是把這些資源買回家,就能完成備賽?小林的經驗是并不是,至少對超過50%以上的孩子來說可能會遇到困難:
主動性才是拉開差距的關鍵
我們當然希望孩子盡早具備自學能力,但考慮到目前大部分參與AMC 8考試的學生都只有四五年級(甚至更小),除了少部分本身對數學就有很大興趣且從小就喜歡獨立鉆研的孩子,大部分孩子你給他一本書或者一個網站讓他自學,幾乎就等于“把孩子直接扔進游泳池”,相比自己學會游泳,溺水的概率更大一些。

圖注:AOPS講究活學活用,適合學習能力和興趣很都強的學生
翰林少培的教研組長龔老師曾經說過: “拿1%的孩子和拿5%的孩子最大的區別其實不是天賦,而是主動性。那些拿1%的孩子往往會追著老師問,而5%的孩子還是需要有家長的監督,甚至不少孩子上課家長都要坐在邊上。” 剛學就忘,效率減半 很多老師都會說到,真牛娃往往做完題目過了很久依然記憶猶新,而普娃則沒過幾天就忘了。
原因就在于,牛娃往往能自己從做題的過程中總結提煉出題目的核心本質,從而大大減少了記憶的負擔;而普娃往往只能做到形式上的“會”,抓不住關鍵點自然很快就會遺忘。
這就是天賦的差異,你不得不認。
如果單純以“已經刷完XXX書”為標準,并不能代表這本書的精髓孩子已經掌握了,甚至有可能過了兩個月,他已經忘得一干二凈了,這樣不停反復,的備賽效率非常低。

因此,這些資源要不要刷?當然要,但最好是邊刷邊總結,對于很多普娃來說,只要有人稍微“點一點”就能get到精髓,這個人可以是高水平的同學、可以是有經驗的老師。
這也是為什么翰林國際少培的課程都堅持采用小班模式的原因。 小班有著更好的互動氛圍
一個班3、4個人,每人有充分的時間在課堂上討論,而這種討論也能讓同學之間更了解彼此,形成融洽的學習氛圍。甚至很多時候真正啟發孩子的不是老師、而是同學。 小班更能關注孩子的學習狀態 一個知識點講完,有經驗的老師看表情就知道孩子是不是懂了,在小班的環境下,每個孩子都能充分被關注,有問題當場解決,大大提高了學習效率。

圖注:一步步推演過程、一點點積累“競賽武器庫”
雖然是一次“整活”,但其實我們會發現,技術的進步確實可以讓我們省去很多自己去收集信息、資源的工作,但像AMC8這樣的硬核比賽,絕不僅僅看誰的資源多、信息多,而是要真正落到孩子的能力提升上,正如DeepSeek在給出規劃后補充的一句話:關鍵在堅持執行與及時反饋調整。
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