美國大學理事會(College Board)近期宣布了針對AP拉丁語課程和考試的重大更新,這些變化將于2025-2026學年正式實施。此次更新旨在更精準地反映學科的最新發展,同時與大學中級拉丁語課程的設置更加緊密地對齊。

課程內容更新
AP拉丁語課程的更新主要集中在以下幾個方面:
文本選擇更新
課程將更新維吉爾(Vergil)《埃涅阿斯紀》(Aeneid)的選段,涵蓋第1、2、4、6章,并新增第7、11、12章的內容。此外,課程將用普林尼(Pliny the Younger)的作品替換原有的凱撒(Caesar)選段。
課程結構優化
課程大綱的文本量將減少約6000詞,同時建議增加3000詞的教師自選閱讀單元。課程單元數量將從8個減少到6個,技能類別從5個合并為3個。此外,課程框架將新增一份1000詞的詞匯表,以及關于語法、詞形變化、文體、文學體裁以及歷史和文化背景的必備知識陳述。
項目式學習機會
每年,大學理事會將指定4篇非大綱段落,供學生進行項目式學習。這一舉措旨在培養學生的自主學習能力和對拉丁語文學的深入理解。

考試內容更新
AP拉丁語考試的更新旨在更好地評估學生對課程內容的掌握程度,具體變化如下:
選擇題部分
考試時間從60分鐘增加到65分鐘,題目數量從50題增加到52題。新增題型包括20道基于簡短拉丁語刺激材料的離散閱讀理解題,這些材料可能來自非大綱的維吉爾和普林尼選段,或者拉丁語考試專用文本。此外,還將新增4組短題(每組3題),分別基于大綱和非大綱閱讀材料。原有的兩組長篇閱讀理解題將被取消,大綱閱讀理解題的數量將減少到10題。
自由回答部分
考試時間從120分鐘減少到115分鐘,取消了15分鐘的閱讀時間。短答題部分從2組減少到1組,翻譯題從2題減少到1題。原有的分析性作文將被取消,新增一道包含兩部分的題目:閱讀理解題和3-4句的簡短作文。此外,新增兩道基于項目段落的題目(一首詩和一篇散文),每題包含兩部分:簡短總結和7-8句的分析。
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課程與考試描述更新
大學理事會已發布更新后的課程與考試描述(CED),供教師和學生參考。這份文件詳細介紹了課程的結構、考試內容以及評分標準,是備考的重要參考資料。
此次AP拉丁語課程和考試的更新是大學理事會為適應學科發展和教學需求而做出的重要調整。通過優化課程內容、增加項目式學習機會以及調整考試形式,新的課程和考試將更好地幫助學生掌握拉丁語的核心知識和技能,為未來的學術研究和職業發展奠定堅實的基礎。
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