2025年已拉開帷幕，在國際文科競賽的舞臺上，一眾熱門競賽正摩肩接踵……新的征程充滿了無限可能。面對這些挑戰與機遇，合理規劃參賽項目，針對不同年級和競賽種類進行精準備賽，是邁向成功的關鍵。
由于大部分賽事建議以投稿截止前3個月開始備賽，因此，第一季度重點備賽項目應集中在4-6月份截稿的賽事中，但1-3月份將要截稿的部分賽事仍有較為充裕的時間進行備賽或優化提升。
因此，我們整理出以下第一季度需要重點關注的競賽詳細時間表：
結合賽事參賽資格的不同，我們大致將競賽分為：全齡組、初高中組、高中組。
全齡組
興趣引領·夯實基礎
這些賽事高中及以下學生均參與，部分競賽對不同年級學生有不同賽事要求及評判標準。旨在為學生們搭建了一個多元化的展示平臺，讓不同年齡段的孩子都能在競賽中找到適合自己的賽道，盡情釋放潛能，展現獨特的思維與創意.
學術類
John Locke約翰·洛克寫作競賽
John Locke約翰·洛克寫作競賽適合對人文社科領域感興趣的全齡組學生，圍繞指定話題進行深入思考和論文創作，鍛煉批判性思維和學術寫作能力。
賽事由英國牛津大學的獨立教育組織John Locke Institute與牛津、普林斯頓、布朗、白金漢大學等名校教授合作創辦的全球頂級中學生人文社科競賽。常被譽為“文科競賽天花板”、“ 英美頂尖學府潛在人才庫”
*預計2月底或3月初公布賽題
EngineerGirl“工程師女孩”寫作賽
EngineerGirl“工程師女孩”寫作賽專為對工程和科技感興趣的學生設計，通過寫作探討工程領域的相關話題，提升對工程學科的理解和興趣。
賽事由Engineer girl網站舉辦。該網站由美國國家工程學會（National Academy of Engineering）管理，旨在增加公眾對工程學領域內女性的關注，關注學科發展中的平等與多樣性問題。
創意類
Social Justice Awards（春季賽）
Social Justice Awards（春季賽）鼓勵學生關注社會不平等現象，如種族歧視、性別歧視、環境保護等。通過寫作、演講或藝術創作表達自己的觀點和見解，培養社會責任感和批判性思維。
賽事由國際化青少年非營利組織Social Justice Watcher (SJW) 舉辦，旨在促使青年人思考并通過自身行動改變社會。
*預計3月公布賽題
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初高中組
體系建立·專業深入
初高中階段是學生思維與知識體系迅速成長的關鍵時期，這些競賽將引導學生們學會如何從不同角度審視問題，如何用嚴謹的態度進行學術研究，如何用創新的思維表達自己的觀點，為學生們打開通往廣闊知識世界的大門，助力他們在學術與創意的道路上不斷前行。
學術類
NHD國家歷史日競賽是一項享譽全球的中學生人文社科學術活動，具有極高權威性，每年都有超過60萬名學生參與。
賽事旨在培育深入的歷史研究能力與表達能力，是歷史愛好者的絕佳選擇，學生需選擇一個歷史主題進行深入研究，通過論文、紀錄片、展覽等形式展示研究成果。
劍橋Re:think論文競賽
劍橋Re:think論文競賽由Cambridge Center for International Research (CCIR)組織，由來自哈佛、麻省理工、加州伯克利、布朗、劍橋和牛津的教授聯合出題，是一個覆蓋多學科領域的思想盛會。
賽事旨在為青少年提供一個平臺，分享他們對過去和未來緊迫問題的觀點，鍛煉學生跨學科思維和學術寫作能力。
創意類
Bow Seat海洋意識競賽
Bow Seat海洋意識競賽鼓勵學生探索自然世界，以及你在其中的位置，邀請你思考你與自然的獨特聯系，以及置身戶外給你帶來的感受，并通過藝術、寫作、表演等方式表達與自然的關系，培養環保意識和創造力。
賽事旨在為年輕人提供一個平臺，讓他們通過藝術創作和創意交流、了解環境問題，并成為積極變化的倡導者。
媒體類
紐約時報系列賽
創刊于1851年的《紐約時報》至今已獲得135項普利策獎，是業內排行第一的存在！多年來其一直致力于通過一系列英文讀寫作賽事，來鼓勵青少年緊跟時事、開放探索、勇敢表達。
由其舉辦的紐約時報系列寫作競賽，每年都吸引了來自世界各地的數萬名學生參與這些競賽，創建博客、撰寫社論、制作視頻、評論藝術和文化、敘述自己的故事、調查科學現象、記錄疫情經歷、討論政治等等，這些豐富多彩的行為在這個廣闊的平臺上煥發著無盡的活力。
第一季度需要關注的紐約時報賽事有：
學生評論賽：2025年1月15日-2月12日
信息寫作賽：2025年2月12日-3月12日
公開信:社論寫作競賽：2025年3月12日-4月16日
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高中組
沖刺高峰·展現實力
高中階段是學生學術能力與專業素養逐漸成型的重要時期，專注于高中生的競賽將為學生們提供更高層次的挑戰與機遇。
在這里，學生們將學會如何在有限的時間內精準地表達自己的思想，如何在學術領域內進行深入的探索與創新，如何將所學知識與現實問題緊密結合，不僅是對學生們學術水平的考驗，更是對他們未來學術道路的一次重要鋪墊。
學術類
The Concord Review歷史期刊投稿
The Concord Review歷史期刊投稿是全球頂尖且唯一的中學生歷史學術期刊，擁有全球超80所名校認可，被譽為高中歷史領域的最高榮譽。
項目旨在表彰和出版高中學生的優秀歷史論文，成功發表可比肩贏得全美數學大賽，近50%入選者進入國際頂尖大學。
*全年分為春夏秋冬四刊截稿，適宜全年備稿。
HIR《哈佛國際評論》學術寫作賽（春季賽）
HIR《哈佛國際評論》學術寫作賽要求學生撰寫國際問題相關的學術文章，提升學術寫作能力和國際視野。
賽事由國際問題研究領域學術競賽標桿《哈佛國際評論》舉辦，該期刊曾收錄了43 位總統和總理、4 位秘書長、4 位諾貝爾經濟學獎獲得者和 7 位諾貝爾和平獎獲得者的專題評論。
*賽事年度主題預計3月公布
創意類
JASNA簡·奧斯汀論文賽
JASNA簡·奧斯汀論文賽要求圍繞簡·奧斯汀的作品進行深入分析和創作，考察同學們對相關作品的理解深度、文學鑒賞能力以及文字表達能力。
簡奧斯汀是英國19世紀初非常著名的女性小說家，她的《傲慢與偏見》等文學作品受到了全世界各地人的關注與喜愛，同時受到了許多評論家和學者的贊譽。為了紀念這位杰出的小說家，JASNA每年舉辦寫作比賽，邀請喜愛簡奧斯汀和她的作品的學生參賽。
Princeton普林斯頓10分鐘劇本創作賽
Princeton普林斯頓10分鐘劇本創作賽為喜愛戲劇和表演的學生提供展示才華的舞臺，創作一個10分鐘的劇本，鍛煉劇本構思、人物塑造和情節設計能力。
賽事由普林斯頓大學藝術中心為全球11年級高中學生舉辦的年度劇本創作大賽。獲獎者將在普林斯頓大學的網站上公布。每年的評委會都由普林斯頓大學戲劇系的成員組成。
備賽建議
無論你將目標定為哪項競賽，以下這些建議都能夠為你取得優異成績提供助力：
提前規劃與準備：
大部分競賽都建議預留 3 個月的備賽時間，同學們一定要根據競賽的截稿時間，提前做好詳細規劃，確保有充足的時間進行準備。
知識與素材積累：
無論是哪一類競賽，都需要大家具備豐富的知識儲備和素材積累。平時要廣泛閱讀相關書籍、文章，密切關注時事新聞，積累歷史、經濟、文學等各個方面的知識，為競賽提供源源不斷的素材支持。
寫作技巧提升：
多練習不同類型的寫作，如學術論文、創意故事、新聞評論等，不斷提高寫作結構組織、邏輯論證、語言表達等方面的能力。如果遇到困難，可以積極尋求老師、同學或專業機構的幫助，進行寫作指導和批改。
批判性思維培養：
在備賽過程中，要學會深入分析問題，提出自己獨特的觀點，并能用充分的論據有力地支持自己的觀點。這在學術類和媒體類競賽中尤為重要哦。
關注競賽要求與主題：
一定要仔細閱讀競賽的規則和主題要求，確保參賽作品完全符合要求。同時，要根據主題進行有針對性的準備，這樣才能提高作品的質量和競爭力。
新的征程已經吹響號角，愿大家能夠抓住機會，結合自身情況選擇合適的賽事、全力以赴備賽，展示自己的才華和能力并取得優異成績，為未來的學術發展和名校申請積累寶貴的經驗和亮點。
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