通知！2026年QS世界大學(xué)排名指標(biāo)調(diào)整！

隨著教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展，大學(xué)排名已成為衡量高校國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。QS世界大學(xué)排名作為其中最具影響力的排名之一，其指標(biāo)的調(diào)整往往會(huì)引起廣泛關(guān)注。據(jù)悉，2026年的QS世界大學(xué)排名將引入新的指標(biāo)——國(guó)際學(xué)生多樣性，這一變化將對(duì)全球大學(xué)的排名產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

圖源：QS官網(wǎng)

新指標(biāo)的引入

2026年的QS世界大學(xué)排名將新增“國(guó)際學(xué)生多樣性”這一指標(biāo)。這一指標(biāo)是對(duì)原有“國(guó)際學(xué)生比例”指標(biāo)的進(jìn)一步細(xì)化，旨在衡量大學(xué)在吸引來(lái)自不同國(guó)家和背景的學(xué)生方面的成功程度。具體而言，國(guó)際學(xué)生多樣性不僅關(guān)注大學(xué)接納國(guó)際學(xué)生的數(shù)量，更關(guān)注這些學(xué)生的國(guó)籍多樣性。這意味著，大學(xué)不僅要吸引更多的國(guó)際學(xué)生，還要努力吸引來(lái)自更多不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生。

圖源：QS官網(wǎng)

對(duì)大學(xué)排名的影響

新指標(biāo)的引入將對(duì)大學(xué)排名產(chǎn)生顯著影響。盡管“國(guó)際學(xué)生多樣性”目前被設(shè)定為非加權(quán)指標(biāo)，但其數(shù)值會(huì)直接影響“國(guó)際學(xué)生比例”這一加權(quán)指標(biāo)。因此，大學(xué)在吸引國(guó)際學(xué)生時(shí)，不僅要注重?cái)?shù)量，更要注重學(xué)生的多樣性。這一變化將促使大學(xué)采取更加多元化的招生策略，以提升其在排名中的表現(xiàn)。

對(duì)不同留學(xué)目的地的影響

1、英國(guó)大學(xué)

英國(guó)大學(xué)在國(guó)際學(xué)生多樣性方面通常表現(xiàn)較好，尤其是那些以國(guó)際化著稱的大學(xué)，如愛(ài)丁堡大學(xué)和倫敦國(guó)王學(xué)院。這些大學(xué)本身就吸引了來(lái)自世界各地的學(xué)生，因此在新的排名指標(biāo)下，預(yù)計(jì)其排名將進(jìn)一步提升。

2、美國(guó)大學(xué)

相比之下，美國(guó)大學(xué)雖然在吸引國(guó)際學(xué)生方面表現(xiàn)出色，但由于新指標(biāo)的引入，其排名可能會(huì)受到一定程度的壓制。這是因?yàn)樾轮笜?biāo)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的國(guó)籍多樣性，而美國(guó)大學(xué)在吸引多樣化國(guó)際學(xué)生方面可能不如英國(guó)大學(xué)。

3、港澳新及澳洲大學(xué)

香港和新加坡的大學(xué)近年來(lái)在QS排名中表現(xiàn)強(qiáng)勁，但由于國(guó)際學(xué)生比例的多樣性不足，新指標(biāo)的引入可能會(huì)對(duì)其排名產(chǎn)生一定負(fù)面影響。澳洲大學(xué)的情況類似，盡管其國(guó)際學(xué)生主要來(lái)自中國(guó)、印度、尼泊爾和菲律賓等地，但多樣性相對(duì)有限，因此也可能受到一定影響。

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對(duì)留學(xué)生的潛在影響

對(duì)于留學(xué)生而言，新指標(biāo)的引入既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。一方面，大學(xué)為了提升排名，可能會(huì)采取更多措施吸引國(guó)際學(xué)生，這將為留學(xué)生提供更多選擇。另一方面，為了追求國(guó)際學(xué)生的多樣性，某些大學(xué)可能會(huì)限制特定國(guó)家學(xué)生的招生數(shù)量，這將對(duì)留學(xué)生的申請(qǐng)策略產(chǎn)生影響。

總之，2026年QS世界大學(xué)排名指標(biāo)的調(diào)整將對(duì)全球大學(xué)的排名格局產(chǎn)生重要影響。大學(xué)需要適應(yīng)新的排名標(biāo)準(zhǔn)，留學(xué)生也需要根據(jù)這些變化調(diào)整自己的申請(qǐng)策略。隨著教育國(guó)際化程度的不斷提升，未來(lái)的排名指標(biāo)可能會(huì)繼續(xù)調(diào)整，以更好地反映大學(xué)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

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