錯過了今年的HiMCM賽事？
別擔(dān)心！！
同樣考驗團(tuán)隊作戰(zhàn)能力
需要通過不同類型的數(shù)學(xué)分析和解決問題的
IMMC國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽來啦！
冬季賽報名時間：
2024.11.25 ~ 2025.1.22
如果你對數(shù)學(xué)建模感興趣，
以及想要申請STEM理工科專業(yè)，
那千萬別再猶豫了！抓住機(jī)會！
我要報名IMMC
更多信息可咨詢顧問
關(guān)于IMMC國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽
國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽IMMC于2014年創(chuàng)立，是一項面向全球中學(xué)生的國際性新型數(shù)學(xué)建模競賽，并由COMAP美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會和Neo Union香港儒蓮教科文機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦。
IMMC宗旨在于鼓勵參賽者應(yīng)用數(shù)學(xué)建模，探索和解決現(xiàn)實世界的重要問題，以普及數(shù)學(xué)建模教育，增強(qiáng)中學(xué)生科技創(chuàng)新核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力。
參加IMMC你需要知道....
1、適合學(xué)生
7-12年級學(xué)生，需扎實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，包括微積分、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計。強(qiáng)調(diào)邏輯思維和問題解決，重視團(tuán)隊協(xié)作，以及學(xué)習(xí)與探索的意愿。
2、賽事時間
自主選題的數(shù)學(xué)建模論文，于比賽截止時間前完成提交即可，不設(shè)開啟時間。
?報名/注冊：2024.11.25~2025.1.22
?中華區(qū)域賽：2025.1.22 晚8點~1.26 晚8點
?中華區(qū)國際賽：2025.3.6 晚8點~3.11 晚8點? 答辯決賽：2025年4?中下旬?頒獎典禮：2025年暑期
3、賽事規(guī)則
需同一學(xué)校學(xué)生組隊參加，每組2-4人，至少1位該校教師擔(dān)任指導(dǎo)老師
共分為命題論文和自主選題論文兩種
● 命題論文：在賽季規(guī)定日期內(nèi)96個小時內(nèi)完成并提交
● 自主選題：不限制開始時間，但必須在賽季截止時間前提交；所選主題必須是現(xiàn)實世界的問題。
4、獎項設(shè)置
?Outstanding 特等獎
?Finalist 特等入圍獎
?Meritorious 一等獎
?Honorable Mention 二等獎
?Successful Participant 成功參賽獎
本期福利 
IMMC優(yōu)秀論文
掃碼領(lǐng)取
金牌導(dǎo)師分享——沖O獎策略
翰林?jǐn)?shù)模王老師
華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)士
教育學(xué)碩士
- 資深數(shù)學(xué)建模教練，有近十年數(shù)學(xué)建模競賽與教學(xué)經(jīng)歷；
- 曾任教于某省重點中學(xué)，擔(dān)任數(shù)學(xué)建模教練和數(shù)學(xué)建模實驗室負(fù)責(zé)人，參與設(shè)計和開發(fā)數(shù)學(xué)建模課程體系，該課程榮獲市精品課程稱號；榮獲第六屆中國未來學(xué)校大會數(shù)學(xué)建模Top20教師稱號；
- 著有《模型，就是數(shù)學(xué)化的思維》《數(shù)學(xué)建模實戰(zhàn)：手把手教你參加數(shù)學(xué)建模競賽》，參與編寫《數(shù)學(xué)建模教學(xué)設(shè)計與案例》《高中STEM精品課程資源課例》等，發(fā)表論文多篇；
- 所帶學(xué)員曾獲HiMCM2021、2022年全球O獎，多名學(xué)員在IMMC、ISEF、全國青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得諸多榮譽(yù)獎項。
團(tuán)隊分工與協(xié)作
高效的團(tuán)隊合作是沖刺O獎的關(guān)鍵之一。每個團(tuán)隊成員應(yīng)明確自己的任務(wù)分工，并充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。
?分工：通常團(tuán)隊中可以分為模型構(gòu)建、編程、數(shù)據(jù)處理和報告撰寫四個角色。每個角色要在比賽前有充分的練習(xí)。
?溝通：團(tuán)隊成員之間要保持有效溝通，定期同步進(jìn)展，及時反饋問題。
?協(xié)作：模型構(gòu)建和數(shù)據(jù)處理往往需要密切合作，編程實現(xiàn)要與建模思路保持一致。
往年論文研讀
學(xué)習(xí)往屆優(yōu)秀作品可以幫助團(tuán)隊了解高水平解答的特點。
IMMC優(yōu)秀論文示例
?優(yōu)秀報告閱讀：通過閱讀歷年優(yōu)秀的報告，了解評委的打分標(biāo)準(zhǔn)和對模型的期望。
?學(xué)習(xí)經(jīng)驗：學(xué)習(xí)這些作品中模型的構(gòu)建思路、結(jié)果分析方法以及報告的寫作技巧。
優(yōu)秀的報告撰寫
報告是競賽的核心產(chǎn)物，清晰、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱蟾媸菦_刺O獎的關(guān)鍵。
?結(jié)構(gòu)清晰：報告應(yīng)有明確的結(jié)構(gòu)，通常包括問題描述、模型構(gòu)建、結(jié)果分析、結(jié)論和建議。
?邏輯嚴(yán)謹(jǐn)：模型推導(dǎo)和結(jié)果解釋要邏輯清晰、層層遞進(jìn)，結(jié)論應(yīng)基于模型分析合理得出。
?圖表美觀：使用直觀的圖表和圖形來展示數(shù)據(jù)和結(jié)果，圖表應(yīng)美觀、清晰且易于理解。
?簡潔總結(jié)：在摘要部分簡潔地總結(jié)模型的創(chuàng)新點、結(jié)論及其意義，確保評委在閱讀摘要時即可把握報告精髓。
模型學(xué)習(xí)和練習(xí)
為了幫助同學(xué)們有系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)
翰林開設(shè)了IMMC定制課程！
IMMC定制輔導(dǎo)課程
🔹適合對象：
1、適合7-12年級學(xué)生，對數(shù)學(xué)、計算機(jī)、建模等感興趣的同學(xué)；
2、適用于IMMC備賽；
🔹課程大綱（35H）：
第1課數(shù)學(xué)建模競賽概述（2H）
第2課 Python編程基礎(chǔ)（2H）
第3課 Python編程進(jìn)階（2H）
第4課 線性規(guī)劃（2H）
第5課 整數(shù)規(guī)劃（2H）
第6課 圖論模型（2H）
第7課 非線性規(guī)劃（2H）
第8課綜合評價模型（MCDM）（2H）
第9課 評價模型進(jìn)階（2H）
第10課 微分方程模型（2H）
... ...
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除了班課外，翰林還可以協(xié)助同學(xué)們尋找心儀的隊友！可以掃描下方二維碼和翰林老師溝通哦~
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翰林?jǐn)?shù)模賽事精英榜
* 以上賽事主辦方為海外機(jī)構(gòu)，不與任何中國的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學(xué)升學(xué)或評優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對中學(xué)生的課外興趣活動和國際教學(xué)交流活動。
