美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽(MCM/ICM)由美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)主辦,是最高的國際性數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,也是世界范圍內(nèi)最具影響力的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。賽題內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、管理、環(huán)境、資源、生態(tài)、醫(yī)學(xué)、安全等眾多領(lǐng)域。
MCM/ICM起源于美國,最初由COMAP發(fā)起,旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)建模的興趣,提高他們解決實(shí)際問題的能力。自1985年首次舉辦以來,MCM迅速發(fā)展,成為國際上最具影響力的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽之一。ICM則在1999年首次引入,旨在擴(kuò)展比賽的學(xué)科范圍,涵蓋更多跨學(xué)科的問題。
參賽隊(duì)由以1-3名在校本科生(配1名指導(dǎo)老師)組成。參賽人員可以跨年級(jí)、跨專業(yè)組隊(duì),不允許跨校。
競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立6個(gè)等級(jí),分別為:




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參賽隊(duì)員應(yīng)至少具備以下能力之一:
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