11月2日-11月4日,2024丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)中國(guó)內(nèi)地賽區(qū)——數(shù)學(xué)獎(jiǎng)、物理獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、生物獎(jiǎng)、計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)、經(jīng)濟(jì)金融建模獎(jiǎng)半決賽舉行。分賽區(qū)評(píng)審委員會(huì)對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行了面試答辯考評(píng),最終評(píng)選出72支中學(xué)生團(tuán)隊(duì)入圍總決賽,入圍總決賽的名單將在下方公示。2024丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)總決賽將于12月7-8日在清華大學(xué)舉行,采用全英文答辯的方式進(jìn)行考核。參賽團(tuán)隊(duì)的所有指導(dǎo)老師、學(xué)生均需參加。公示期結(jié)束后,確定入圍總決賽的團(tuán)隊(duì)需提交最終版論文,以及答辯所用PPT,均為英文。答辯過(guò)程的語(yǔ)言亦為英文。
71 北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)
指導(dǎo)老師:郁露、彭聰
參賽學(xué)生:劉瀚元
論文題目:中美博弈背景下的兩岸貿(mào)易再平衡和政經(jīng)互動(dòng)
432 北京市十一學(xué)校
指導(dǎo)老師:王瀟
參賽學(xué)生:徐子悅
論文題目:基于博弈論的緊急情況救援模型研究
1385 西安高新第一中學(xué)
指導(dǎo)老師:曹歡心、史耀波
參賽學(xué)生:韓佳良
論文題目:收入差距對(duì)環(huán)境治理需求的影響機(jī)理分析:來(lái)自陜北能源產(chǎn)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)
1645 中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)
指導(dǎo)老師:尹航
參賽學(xué)生:程楊洋
論文題目:The impact of time urgency on consumer price sensitivity
2325 北京市十一學(xué)校
指導(dǎo)老師:王藝臻
參賽學(xué)生:陳昊宇、齊奕安
論文題目:多輪博弈中信用系統(tǒng)對(duì)于打破囚徒困境的作用
2446 人大附中西山學(xué)校
指導(dǎo)老師:孔德梅
參賽學(xué)生:肖睿
論文題目:Differentiation or Homogenization? Impacts of Product Diversity on Jade Live-streaming Performance
116 上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校
指導(dǎo)老師:Maximilien MacKie
參賽學(xué)生:劉寅楷
論文題目:A Mathematical Framework of Interactions in the Metaverse
158 Shanghai American School Puxi High School
指導(dǎo)老師:陳儀
參賽學(xué)生:Sophia Li
論文題目:Importing for Producing: The Net Effect of Carbon Regulation on Emission Reduction
483 上海平和學(xué)校
指導(dǎo)老師:劉慶富
參賽學(xué)生:陳嘉佑
論文題目:Impact of Social Insurance on the Basic Living Ability of Older Persons
1347 深圳國(guó)際交流書(shū)院
指導(dǎo)老師:Shawn Wu 吳邵汐
參賽學(xué)生:Nie Guanyan
論文題目:Bi-level game analysis on maritime supply chains under vessel speed reduction policies
1418 深圳中學(xué)
指導(dǎo)老師:王緣、胡楠
參賽學(xué)生:王家麟
論文題目:Spectral coskewness and the valuation of stocks
1594 上海光華學(xué)院劍橋國(guó)際中心
指導(dǎo)老師:林磉
參賽學(xué)生:王可盈
論文題目:Climate Change and Inconsistency in ESG
1853 華南師范大學(xué)附屬中學(xué)
指導(dǎo)老師:李瑞鵬、黃華林
參賽學(xué)生:盧雨可
論文題目:Design of optimal government carbon offsetting mechanism a theory based on regional and industry perspectives

掌握前沿技術(shù),了解最新的科學(xué)技術(shù)和研究成果,保持學(xué)術(shù)研究的前沿性
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