美國本科招生官最喜歡錄什么樣的學(xué)生？

　　又是如火如荼的美國大學(xué)申請季，躊躇滿志的少年們，經(jīng)過一年、兩年、三年甚至更長時(shí)間的準(zhǔn)備，向著美國藤校和美國各類名校發(fā)起沖擊。在這個(gè)過程中，學(xué)生們問的最多的問題無外乎“我想去×××學(xué)校，我能去嗎?”

　　曾任哈佛大學(xué)招生辦公室高級(jí)招生官的羅伯托·諾亞對《新西蘭先驅(qū)報(bào)》表達(dá)了以下觀點(diǎn)：“不要看他要什么，而要看你有什么。忘掉招生官想讓你怎么做、想讓你說什么，他們幾乎看重每一種積極的品質(zhì)，只要這種品質(zhì)屬于你。”另一方面，勞倫斯大學(xué)招生及財(cái)政援助部主任肯·安瑟門特對《華盛頓郵報(bào)》表示：“寫大學(xué)申請信可能就像對著‘達(dá)人秀’的評(píng)委歌唱，你希望自己寫的內(nèi)容使他們按下那個(gè)大大的按鈕，轉(zhuǎn)過椅子來大聲說‘我選你’。寫作與唱歌有異曲同工之妙，你得讓對方感到，‘你的聲音就是我們要找的’。”是不是被繞暈了?到底要不要看招生官的“臉色”?到底我需要怎么做才能進(jìn)入夢寐以求的美國名校呢?

先來看看招生官的審核流程，首先是由招生辦公室的秘書處初步篩選，將不符合學(xué)校官網(wǎng)明確要求的申請材料直接pass;經(jīng)過這輪初篩后學(xué)生的材料才會(huì)被真正的招生官老師看到，美國招生按照地域性劃分和審核，一般學(xué)生都是在該地區(qū)的學(xué)生群體中進(jìn)行競爭的，例如中國學(xué)生就是在亞洲區(qū)中PK;兩個(gè)招生官為一組，每個(gè)人審核一部分的材料，各自給出是否錄取這個(gè)學(xué)生的判斷，意見統(tǒng)一則直接錄取，不統(tǒng)一則進(jìn)入討論環(huán)節(jié)確定最終人選。

　再來看看招生官都看學(xué)生哪些東西，主要是學(xué)術(shù)能力、軟性背景和個(gè)人特質(zhì)。學(xué)術(shù)能力就是通常意義理解的一些留學(xué)必備考試及學(xué)生在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)表現(xiàn);軟性背景就比較多元了，可以有各種課外活動(dòng)、各類比賽、興趣愛好等等;個(gè)人特質(zhì)主要反映學(xué)生的綜合各方面的情況，讓招生官了解一個(gè)更加立體的申請者。

　　了解了這些招生基本要素之后，才能更好地理解美國招生官們的招生邏輯。我們要摒除中國式思維，什么是中國式思維呢?因?yàn)樵趪鴥?nèi)我們是通過高考來被決定錄取院校的，簡單的來說就是分?jǐn)?shù)，一條分?jǐn)?shù)線卡住了所有的可能性，所以很多中國家長和學(xué)生也會(huì)覺得只要平均分夠高、托福分?jǐn)?shù)夠高、SAT等分?jǐn)?shù)夠高就一定能進(jìn)入名校，其實(shí)不然。美國招生官的審核非常能體現(xiàn)出美國教育的一些特點(diǎn)和思考方式，招生流程嚴(yán)謹(jǐn)有序，審核案例case by case，他們不喜歡招那種所謂的“學(xué)霸”，而關(guān)注的是申請者的Diversity(多樣性、差異化)。所以學(xué)生在申請的時(shí)候除了達(dá)到學(xué)校的一些固有的成績分?jǐn)?shù)外，在文書的準(zhǔn)備上切忌只突出成功甚至模仿他人的成功，要展現(xiàn)真實(shí)的自己，講自己的故事。

其次就是講什么故事，怎么講故事。說起講故事，咱們中國人是很會(huì)講故事的，從古至今有太多的故事和文化，可是畢竟是申請美國院校，看到故事的是美國老師，我們要做的是用美式思維講他們能聽得懂的故事。那什么是正確或者是讓招生官容易懂的方式?舉個(gè)簡單例子，奧巴馬最大的成就絕對不是他多么多么優(yōu)秀讓他成為的美國總統(tǒng)，而是他當(dāng)了總統(tǒng)之后，他給這個(gè)國家做出了哪些貢獻(xiàn)，解決了哪些問題。這就是美國人的思維模式。所以請?jiān)谖臅兄v述你通過優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)或獲得實(shí)習(xí)后，你做了什么，你給別人帶來了什么影響，你改變了什么，你克服了哪些困難等等，你都是怎么做的，而且最好多描述真誠可見的事例。

最后再舉個(gè)美國院校的例子，哈佛大學(xué)的招生辦公室里經(jīng)常是有各一位白人男老師、白人女老師，一位黑人老師(性別會(huì)根據(jù)情況調(diào)配)和一位亞裔老師(性別會(huì)根據(jù)情況調(diào)配)。所以國際化和多樣化是很多美國院校崇尚的，連一個(gè)很小的團(tuán)隊(duì)都由不同種族不同性別不同文化不同年齡的人組成，這在很多國家都是沒有的。

美國高校招生與審核制度相對還是很公平的，大家在研究具體院校的時(shí)候多看看官網(wǎng)的說明和介紹，不要盲目以為分?jǐn)?shù)、隨意的活動(dòng)和套版的文書就萬事大吉了，真正理解美國教育的思維方式，才能更好的向著自己的dream school發(fā)起沖擊!