Hi World! 2025全球青少年創意年展比賽主題——共生Symbiosis

在全球化的背景下，青少年的創意和探索精神正變得越來越重要。Hi World! 2025全球青少年創意年展，是一個專為6-9年級學生設計的項目，旨在激發學生的創造力和研究能力。本年度的主題為“共生Symbiosis”，鼓勵學生圍繞這一主題，提出源于現實生活的真問題，并通過科學探究方案來解決這些問題。

項目介紹

Hi World! 2025項目是一個基于現實問題研究與創意展演的個性化學習項目。學生將圍繞年度主題，設計科學的探究方案，提交書面的調研計劃和調研報告，以及創意作品創作。這個過程不僅鍛煉了學生的學術研究能力，還提升了他們的創造力和實踐技能。

學術產出

項目分為三個階段，每個階段都有其學術產出：

1. 調研計劃：這是項目開始的第一步，要求學生提出一個科學合理的研究計劃，為后續的調研工作打下基礎。
2. 調研報告：在這一階段，學生需要遵循學術要求，撰寫有理有據的調研報告，展示他們的研究成果。
3. 作品展示：學生將通過展板、紀錄片、網站等多種形式，創意地表達他們的學術觀點。

報名流程

Hi World! 2025的報名流程簡單明了，適合6-9年級在讀學生參與。報名時間從2024年9月1日開始，一直持續到2024年12月20日。項目分為初級站研習和中國站研習兩個階段，分別在2025年1月4日和4月5日結束。中國站線下年展將于2025年5月1日至5月4日舉行，屆時學生將有機會展示他們的創意成果。

參考選題：

項目組別與規則

項目設有不同的組別，以適應不同學生的需求。在初級站研習階段，學生需要提交調研計劃；而在中國站研習階段，學生則需要提交調研報告和作品呈現。此外，還有加分項，如問題自查表和調研日志，以及作品創作說明書，這些都將有助于提升學生的得分。

研習歷程

1. 初級站研習：學生將定義他們感興趣的問題，并圍繞這些問題制定調研計劃。
2. 中國站研習：在這一階段，學生將進一步開展問題的探究，收集資料并進行分析總結，完成他們的調研報告。
3. 中國站線下年展：學生將展示他們的創意成果，通過作品展評和公眾學術匯報，向評委和觀眾展示他們的研究成果。

挑戰成為全能學者

Hi World! 2025項目鼓勵學生挑戰自我，成為六邊形全能學者。這不僅包括創意探索和多元視角，還包括批判性思維和項目式學習。通過這個項目，學生將有機會深入研究他們感興趣的問題，并在實踐中提升自己的能力。

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項目評價

參與者對Hi World! 2025項目的評價普遍積極。教練、家長和學生都認為，這個項目不僅提升了學生的學術能力，還增強了他們的團隊合作和創造力。通過這個項目，學生能夠更深入地思考問題，并在實踐中學習如何解決問題。

Hi World! 2025全球青少年創意年展是一個旨在激發青少年創造力和研究能力的平臺。通過圍繞“共生Symbiosis”這一主題，學生將有機會探索現實世界的問題，并提出創新的解決方案。這個項目不僅有助于學生個人的成長，也為他們的未來發展奠定了堅實的基礎。

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