如果不是出于這3點(diǎn)、真心勸家長(zhǎng)不要讓孩子去考ACM8

Category: 少兒培優(yōu) Date: 2024年10月22日上午11:01

現(xiàn)如今AMC8作為小升初、重點(diǎn)私校和國(guó)際學(xué)校升學(xué)的重要參考指標(biāo)，特別是像北上廣深這樣超級(jí)卷的一線城市，備考AMC8更是成為一種跟風(fēng)潮流。但AMC8真得適合所有的孩子考嗎？自家孩子適不適合備考AMC8？測(cè)評(píng)一下，全面了解孩子的未來(lái)規(guī)劃及現(xiàn)階段的真實(shí)水平就知道。如果不是出于這3點(diǎn)、真心勸家長(zhǎng)不要讓孩子去考ACM8

很多家長(zhǎng)朋友們更是為了孩子們考取優(yōu)異的AMC8成績(jī)，并能拿到AMC8獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)，尤其是想沖一線城市的院校（比如北京海淀六小強(qiáng)、上海三公、深圳四校) 的孩子們，家長(zhǎng)們簡(jiǎn)直是嘔心瀝血花費(fèi)大量的心思，但很多都適得其反。所以為了避免更多備考2025AMC8的孩子和家長(zhǎng)們，能夠減少盲目從眾卷孩子卷自己的現(xiàn)象，我們就具體分析一下為何不建議考AMC8的具體原因：

以學(xué)習(xí)為目的，而不是競(jìng)賽拿獎(jiǎng)為目的
首先，我們冷靜下來(lái)，思考一下競(jìng)賽和學(xué)習(xí)的關(guān)系。競(jìng)賽的本質(zhì)應(yīng)該是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)，而不是為了單純的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽的結(jié)果會(huì)導(dǎo)致孩子們只注重于應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，而忽視了知識(shí)的積累和能力的提升。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，通過(guò)刷題硬拔高得到的成績(jī)，一面試就會(huì)暴露孩子真實(shí)的的思維和能力，會(huì)大大影響招生官對(duì)孩子的活動(dòng)印象，從而影響錄取結(jié)果。
因此，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為目的，將競(jìng)賽作為學(xué)習(xí)的一種方式，而非唯一的目標(biāo)。通過(guò)積極學(xué)習(xí)，我們能夠更好地掌握知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力，這才是最重要的。
數(shù)學(xué)在申請(qǐng)中的地位
在申請(qǐng)本科的過(guò)程中，不管是申英還是申美，數(shù)學(xué)成績(jī)都是非常重要的一部分。以用A Level申請(qǐng)英國(guó)G5為例，基本上需要邏輯思維的專(zhuān)業(yè)（如數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，理工科，經(jīng)濟(jì)）都提到了提交further mathematics 會(huì)提高學(xué)生的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。撇開(kāi)數(shù)學(xué)本身不談，其他專(zhuān)業(yè)像計(jì)算機(jī)、理工科、經(jīng)濟(jì)每一個(gè)都與數(shù)學(xué)功底密切關(guān)聯(lián)。劍橋大學(xué)官網(wǎng)給出的選課建議：“進(jìn)階數(shù)學(xué)（對(duì)于想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)是“essential”至關(guān)重要；對(duì)工程、經(jīng)濟(jì)、化學(xué)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)或自然科學(xué)是“useful”提高競(jìng)爭(zhēng)力。“拿到劍橋大學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)-自然科學(xué)offer的學(xué)生建議：“如果想在化學(xué)或生物領(lǐng)域方向深造，建議參加相關(guān)的生化類(lèi)競(jìng)賽或數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目。因?yàn)楝F(xiàn)在院校都“點(diǎn)名”表示數(shù)學(xué)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，因此除了增加相關(guān)生化題目訓(xùn)練，建議也要參加一些類(lèi)似AMC8/10/12數(shù)學(xué)競(jìng)賽，鞏固所需的數(shù)學(xué)知識(shí)、答題技巧和邏輯策略。”而對(duì)于申美的孩子，能盡可能地挑戰(zhàn)難度更高的選課，在提交申請(qǐng)時(shí)，也會(huì)有所增益，例如AP calculus BC。而真正的國(guó)際大考，學(xué)校的教學(xué)未必能夠全面覆蓋。（例如，學(xué)校的進(jìn)展可能更為緩慢，不能在國(guó)際大考前留夠時(shí)間復(fù)習(xí)；甚至有課上不完的情況）因此，自學(xué)數(shù)學(xué)成為了必要的選擇，與學(xué)科數(shù)學(xué)考綱相比，AMC競(jìng)賽的試題更具挑戰(zhàn)性，更能夠鍛煉學(xué)生的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)提前自學(xué)數(shù)學(xué)，我們可以更好地提升數(shù)學(xué)水平，為未來(lái)的申請(qǐng)和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)需鍛煉邏輯思維嗎，更需堅(jiān)持長(zhǎng)期主義
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是掌握知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。只有通過(guò)持續(xù)的練習(xí)和實(shí)踐，才能夠避免在解題過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤和失誤。很多孩子總結(jié)自己錯(cuò)題時(shí)，往往會(huì)說(shuō)是因?yàn)榇中模瑢?shí)際上可能是因?yàn)檫€未形成肌肉記憶。（這點(diǎn)在我們老師長(zhǎng)期帶學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)里體現(xiàn)非常明顯，我們從小在國(guó)際體系里的孩子沒(méi)有刷題的習(xí)慣，甚至不知道該如何“刷”。這就需要老師引導(dǎo)建立錯(cuò)題本，并細(xì)致地跟進(jìn)每天的刷題情況，幫助孩子真正達(dá)到查漏補(bǔ)缺的效果。）

總之，我們需要有長(zhǎng)期主義的思維，不斷地進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐，以提升自己的數(shù)學(xué)水平。出于以上幾點(diǎn)，希望家長(zhǎng)朋友們能夠認(rèn)真地思索孩子備考AMC8的真實(shí)目的，從而結(jié)合孩子自身的真實(shí)情況和水平，幫助孩子合理規(guī)劃、有效備考，切勿在盲目備考中消磨孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性乃至數(shù)學(xué)天賦。