首先,美高課程根據難度分為常規課程、榮譽課程和大學預修課程(AP課程)。
常規課程:美國高中采用學分制教學模式,學生在修讀18-23個學分后就可以獲得畢業證,課程相對來說也比較自由,可以根據個人的興趣愛好從英語、數學、歷史和社會科學、自然科學、語言和藝術六大類中進行選擇。
榮譽課程:榮譽課程難度高于常規課程,是面向優秀的、自主性強的學生開設,提供嚴格而深入的學習,強調批判和獨立思考的能力,可以理解為國內的尖子班。該課程不能轉換學分,但是能幫助提高GPA,這樣學生在申請到排名靠前的學校就更有競爭力。
AP課程:美國大學先修課程,指在高中授課的大學課程,從中學到大學過渡性進階課程。AP課程共有7大類學科38門課程。AP考試每年十一月中旬報名,并于次年5月考試,6月底發放成績單。AP課程如果考試在3分以上(滿分5分),學生在申請美國大學時會增加競爭力,學生的GPA從4分就可以變為5分,比榮譽課程還要多0.5分,當然,課程難度比榮譽課程還要高。
大部分的國際學校,會以常規課程(美高融合課程)+AP課程的形式來進行教學,不同國際學校的美高融合課程,會略有不同,而AP課程更類似于有著拔高的作用,用以體現學生在學術上的深度。
如有學生時間比較寬裕可以提前先修部分大學基礎課程。
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翰林提供AP報名服務:可提供AP成績認證+學分認證
興趣導向:選擇符合自身興趣和未來專業方向的AP課程,以保持學習動力和興趣。
多樣化組合:結合常規課程和榮譽課程,選擇適量的AP課程,保持學術挑戰性與可管理的學習負擔。
提前規劃:如果時間充裕,可以提前修讀部分大學基礎課程,為未來的專業學習打下基礎。
時間管理:制定詳細的學習計劃,合理安排常規課程、榮譽課程和AP課程的學習時間。
資源利用:充分利用學校提供的資源,如輔導老師、在線學習平臺和課外活動,提升學習效果。
考試準備:提前了解AP考試的內容和形式,進行針對性的練習和模擬考試。
目標常春藤名校的學生:美高+AP課程是申請美國頂尖大學的理想選擇,同時也適用于申請其他國家的大學。
偏理科的學生:對于數理化成績優異的學生,AP課程提供了展示學術能力的機會,容易取得高分。
美高+AP課程體系為學生提供了廣泛的學術選擇和升學優勢。通過合理的課程選擇和升學規劃,學生可以在申請名校時展現出色的學術能力和潛力。希望學生能夠充分利用這一課程體系,在全球化的教育環境中脫穎而出。
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